３月３日（火）２時間目、授業の様子を見に
まわってみました。２年生の教室に入ってみると、
「うわ～っ」という子どもたちの声。


算数の時間、ひごと玉を使って箱の形をつくろう
ということです。楽しみですね～


先生からは、「ひごと玉は、いくつあればいいの？」
との問いかけ。早速、相談してみます。


「ひごは何本あればいい？　玉はいくつ？」
考えがまとまった班は、挙手で合図！


数を聞いて、渡して歩いています。


「本当に、その数でいいの？」


先生から受け取った班は、喜びいっぱい。
さあ、箱の形にしてみよう！


おっ、いい感じですね。


同じ時間、４年生では、直方体や立方体の
面と辺の関係を調べていました。
各学年の学びがつながっていることを実感です。


次に入ってみたのは３年生の教室。
ここでも、子どもたちの歓声が挙がっています。


どれどれ・・・　何をしているのかな？

磁石の学習ですね。Ｎ極・Ｓ極、二つの極の
性質を調べています。

Ｎ極とＮ極を合わせようとするすると・・・


おっ、持ってない方の磁石がくるっと回ったぞ！


いろいろ試しながら、磁石の極の性質に
ついて体感していました。


最後は、今日の給食。
ポークカレー、福神漬け、ベジタブルソテー、
ジョア、ひなあられ　です。

今日は、桃の節句。
ひなあれらには、いろいろな色があって、一説では、
　ピンク・・・生命
　白・・・雪のだいり大地
　緑・・・木々の芽吹き
３色のひなあられを食べることで、自然のエネルギー
を得て元気で丈夫に育つとされているそうです。

そして、校長室ランチメンバー。


ひな人形の前で、記念写真をとりました。
小中野小の子どもたちが、いつまでも、
元気に過ごせますように・・・

2026/03/03 16:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子