１年生の教室前にはパソコンを使って描いた動物の顔や鼻の絵が貼られています。色ぬりもされていて、１年生の作品とは思えないできばえでした。犬の顔を描いた子が多かったです。

2013/03/08 08:00 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　５年生は、国語で学習した物語文のイメージした情景の絵と読んだ感想を書いたカードを貼っています。



　６年生が書いた理科新聞です。内容は「地震や火山」についてです。調べて分かったことや感想などを書いています。

2012/12/05 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　３年生が書いた社会科見学新聞です。ちくわ工場や市場の様子、説明、感想などが書かれています。




　４年生は、漢字や計算、授業で習ったことなど、一人一人が取り組んだ学習内容を書いた紙を貼っていました。

2012/12/05 10:20 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　１、２年生教室前廊下の掲示板に貼られている掲示物や作品です。



　１年生が書いた「親子ふれあい読書カード」です。読み聞かせをしてもらったり自分で読んだ本について、感想などが書かれていました。




　２年生が作ったアイディア満点の帽子です。色やデザインに一人一人の思いや工夫を感じ取ることができます。

2012/12/05 07:50 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　廊下を歩いていると保健室の掲示板に掲示されているものが目にとまりました。そこには、「３分間の目のたいそう」という見出し語と「目がつかれたときに３分間続けてやってみよう」と書かれた吹き出し、目の絵とその説明が貼られていました。



　目の体操のやり方は、「①前を見る、②目を強く閉じる、③目をぱっと開く、④右を見る、⑤左を見る、⑥上を見る、⑦下を見る」です。目が疲れたときにやってみてはいかがでしょうか。

2012/10/09 17:00 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　運営委員会が学校生活について３年生以上にアンケート調査をし、その結果を技能主事室前の廊下に掲示しています。「困っていること」については多い順に、「忘れ物が多い」、「廊下を走る」、「返事がない（声が小さい）」、「いじめがある」、「あいさつをしない（声が小さい）」となっています。また、「よいこと」については同様に「元気なあいさつができる」、「いつも笑顔だ」、「明るい返事ができる」、「友達に優しくできる」、「男女の仲がよい」となっています。６月７日（木）の児童総会では「廊下歩行」について話し合います。よりよい学校生活のための全校的な取り組みです。

2012/06/06 17:20 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　先週、校内の掲示物/・展示物を紹介しましたが、それ以外のものや新しく貼り替えられたもの、加わったものを紹介します。


　音楽準備室前の廊下に「漢字・計算テストの結果」が貼られました。




　２階つなぎ廊下に、２年生が読んだ本について内容や感想を書いたカードが貼られています。




　３年生の版画作品が教室前に掲示されました。




　２校舎多目的ルーム前に３年生のなわとびカードが貼られました。




　４年生の工作が教室前に展示されました。




　６年生が自分で作った弁当について作ったり食べたりした感想を書いたカードが貼られました。

2012/03/05 15:40 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　西階段踊り場にある掲示物を紹介します。

2012/03/01 16:10 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　東階段踊り場にある掲示物を紹介します。



　列車の車両に見立てた紙に、１年生が読んだ本の題とあらすじを書いた「おはなしれっしゃ」が掲示されています。

2012/03/01 16:00 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物

　１校舎３階廊下の掲示物を紹介します。











　６年生のなわ跳びの記録カードが多目的ルーム前の廊下に掲示されています。

2012/03/01 15:40 ｜ この記事のURL ｜ 掲示物