2018年11月の記事
授業の様子11/30
１１月３０日（金）の３校時の様子をご覧ください。１年生は国語です。自分の知っている昔話を教科書から探しています。
どうやらたくさん見つけたようです。
友達の発表を確認しています。机にすわっているときの姿勢がとてもよくなった１年生です。
２年生は「あったらいいなこんなもの」を発表しています。こちらは、ペアになって学習をしています。
教室全体ではこんな感じです。
３年生は算数です。いつものように、学習のめあては子どもが自分たちで考えます。
２けた×１けたの暗算の方法を考えるようです。さっそく答えがわかった子がいます。
この後、いろいろでた答えをみんなで検討していきました。とてもいい話し合いが進んでいきました。４・５年生も算数でした。担任は、５年生に説明しています。
ということは、４年生はこうです。
４人組になって自分たちで学習を進めていました。複式学級のよさをどんどん出していきたいと思います。そして６年生は。
算数でした。６年生になると問題も複雑になってきます。しかし。
しっかり自分の考えを発表しています。２学期もあとわずかです。まとめをしっかりさせていきたいと思います。
どうやらたくさん見つけたようです。
友達の発表を確認しています。机にすわっているときの姿勢がとてもよくなった１年生です。
２年生は「あったらいいなこんなもの」を発表しています。こちらは、ペアになって学習をしています。
教室全体ではこんな感じです。
３年生は算数です。いつものように、学習のめあては子どもが自分たちで考えます。
２けた×１けたの暗算の方法を考えるようです。さっそく答えがわかった子がいます。
この後、いろいろでた答えをみんなで検討していきました。とてもいい話し合いが進んでいきました。４・５年生も算数でした。担任は、５年生に説明しています。
ということは、４年生はこうです。
４人組になって自分たちで学習を進めていました。複式学級のよさをどんどん出していきたいと思います。そして６年生は。
算数でした。６年生になると問題も複雑になってきます。しかし。
しっかり自分の考えを発表しています。２学期もあとわずかです。まとめをしっかりさせていきたいと思います。
第４回参観日
１１月２８日（水）は第４回参観日でした。１年生の保護者には、給食試食会から参加していただきました。１１名全員の参加に感謝いたします。１年生の子どもたちは、お母さんとの給食にみんな大ハッスル。いつもより食欲が増していたようです。
給食の後は、西給食センターの栄養教諭の先生からお話をしていただきました。
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５校時は、参観授業でした。１年生は算数です。小学校に入学して約８ヶ月。成長した姿を見せることができました。
黒板に出てきて発表するのも得意になりました。他の子はしっかり話を聞いています。
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さらに発表したい子がたくさんいます。
自分の考えを発表することが大好きな子が育っています。
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２年生は道徳です。
三戸町の漫画家、馬場のぼるさんのお話です。保護者からのメッセージを聞き、ついつい後ろの保護者を見てしまう子どもたちです。
３年生も道徳でした。命をテーマにしたお話です。
参観していた保護者の方にも、授業に参加していただきました。
４・５年生は、学習したことの発表会です。みんなパワーポイントを活用して発表しました。操作も自分たちでやっています。
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４年生は国語の「だれもが関わり合えるように」です。
５年生は総合的な学習の「米づくり」についてです。
６年生は修学旅行説明会です。５年生にわかりやすく伝えるために必要なことを話し合いました。
３人組の話し合いは大得意です。自分だけでは思いつかない考えも、友達と話し合うと浮かんできます。そして、最後はしっかり発表することができました。
授業の後は、全体会です。校長先生からは、２学期を振り返ってみての子どもたちの様子を伝えてもらいました。
生徒指導の先生からは、冬休みに向けての説明です。
たくさんの保護者の方に参加していただきました。お忙しい中参加してくださりありがとうございました。
給食の後は、西給食センターの栄養教諭の先生からお話をしていただきました。
５校時は、参観授業でした。１年生は算数です。小学校に入学して約８ヶ月。成長した姿を見せることができました。
黒板に出てきて発表するのも得意になりました。他の子はしっかり話を聞いています。
さらに発表したい子がたくさんいます。
自分の考えを発表することが大好きな子が育っています。
２年生は道徳です。
三戸町の漫画家、馬場のぼるさんのお話です。保護者からのメッセージを聞き、ついつい後ろの保護者を見てしまう子どもたちです。
３年生も道徳でした。命をテーマにしたお話です。
参観していた保護者の方にも、授業に参加していただきました。
４・５年生は、学習したことの発表会です。みんなパワーポイントを活用して発表しました。操作も自分たちでやっています。
４年生は国語の「だれもが関わり合えるように」です。
５年生は総合的な学習の「米づくり」についてです。
６年生は修学旅行説明会です。５年生にわかりやすく伝えるために必要なことを話し合いました。
３人組の話し合いは大得意です。自分だけでは思いつかない考えも、友達と話し合うと浮かんできます。そして、最後はしっかり発表することができました。
授業の後は、全体会です。校長先生からは、２学期を振り返ってみての子どもたちの様子を伝えてもらいました。
生徒指導の先生からは、冬休みに向けての説明です。
たくさんの保護者の方に参加していただきました。お忙しい中参加してくださりありがとうございました。
ＡＬＴとの学習～２・３年生
１１月２６日（月）はＡＬＴの先生との学習です。この日は２年生も外国語に挑戦しました。
はじめはちょっと緊張していました。
Ｗｈａｔ's shape?
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「イッツ、ハート。」子どもたちは必死に答えます。
繰り返し発音し、いろいろな形や色の言い方を覚えました。
その後は、二人組になってゲームです。ALTの先生が指定した色や形の名前を英語で話したら、目の前の消しゴムを取り合います。真剣勝負です。
楽しみながら英語に慣れ親しんでいました。
次の時間は、３年生が外国語の授業です。
２年生と同じように形を聞かれていました。さすが３年生は、ノーヒントで答えを発表していきます。
ここで、長方形の形が言えません。さすがにだれも答えられず、担任が教えます。ちなみに担任もわからなかったそうです。
「rectangle」だそうです。（う～ん、難しい！）
みんな外国語の時間が大好きです。ALTの先生、いつもありがとうございます。
はじめはちょっと緊張していました。
Ｗｈａｔ's shape?
「イッツ、ハート。」子どもたちは必死に答えます。
繰り返し発音し、いろいろな形や色の言い方を覚えました。
その後は、二人組になってゲームです。ALTの先生が指定した色や形の名前を英語で話したら、目の前の消しゴムを取り合います。真剣勝負です。
楽しみながら英語に慣れ親しんでいました。
次の時間は、３年生が外国語の授業です。
２年生と同じように形を聞かれていました。さすが３年生は、ノーヒントで答えを発表していきます。
ここで、長方形の形が言えません。さすがにだれも答えられず、担任が教えます。ちなみに担任もわからなかったそうです。
「rectangle」だそうです。（う～ん、難しい！）
みんな外国語の時間が大好きです。ALTの先生、いつもありがとうございます。
全校朝会～いじめ対話集会報告
１１月２７日（火）の全校朝会は夏休みに行われたいじめ対話集会の報告でした。いつものように音楽室に集まりました。
まず始めに校長先生に元気よく朝のあいさつをしました。
いじめ対話集会に参加した企画委員から説明が行われました。
いじめとは何か質問されました。近くのともだちと相談しています。
みんな積極的に考えを発表します。
学年なんて関係ありません。自分の考えを発表していきます。
対話集会でのまとめをお知らせしました。豊崎小の発表と同じような内容でした。
次に、いじめをなくすためにはどうしたらよいか？の質問にまた近所で話し合いました。
真剣に友達と話し合っています。
そしてたくさん発表しました。
学校目標である「友との対話を通して、互いの考えを深め、議論できる子」にまた近づいた豊崎っ子でした。企画委員会のみなさんありがとうございました。
まず始めに校長先生に元気よく朝のあいさつをしました。
いじめ対話集会に参加した企画委員から説明が行われました。
いじめとは何か質問されました。近くのともだちと相談しています。
みんな積極的に考えを発表します。
学年なんて関係ありません。自分の考えを発表していきます。
対話集会でのまとめをお知らせしました。豊崎小の発表と同じような内容でした。
次に、いじめをなくすためにはどうしたらよいか？の質問にまた近所で話し合いました。
真剣に友達と話し合っています。
そしてたくさん発表しました。
学校目標である「友との対話を通して、互いの考えを深め、議論できる子」にまた近づいた豊崎っ子でした。企画委員会のみなさんありがとうございました。
1年生の体育
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さかなはかせになろう！（2年生）
11月22日の5時間目に、西地区給食センターの栄養教諭の先生をお呼びして、2年生が食育の勉強をしました。
テーマは、「魚について知ろう」です。さかな博士になるために勉強しました。
さば、いわし、さんま、さけ、いかといった、八戸でよくとれる魚の模型を見せてもらいました。
さけは机の幅ぐらい大きい！
魚は、①からだをつくる ②血をきれいにする ③頭の働きをよくする ④骨や歯をじょうぶにする といった働きがあることを学びました。
また、魚を上手に食べる方法も聞きました。魚が出る日の給食が楽しみですね。
魚の模型はとてもリアルです。
先生は特別に鮭を持ってハイチーズ
テーマは、「魚について知ろう」です。さかな博士になるために勉強しました。
さば、いわし、さんま、さけ、いかといった、八戸でよくとれる魚の模型を見せてもらいました。
さけは机の幅ぐらい大きい！
魚は、①からだをつくる ②血をきれいにする ③頭の働きをよくする ④骨や歯をじょうぶにする といった働きがあることを学びました。
また、魚を上手に食べる方法も聞きました。魚が出る日の給食が楽しみですね。
魚の模型はとてもリアルです。
先生は特別に鮭を持ってハイチーズ
世界を知ろう教室～中東の文化について学ぼう
１１月２２日（木）世界を知ろう教室が普賢院で行われました。前回は世界をいろいろ知ろうということでしたが、今回は中東の文化について学ぼうというテーマでした。今回も品田充恵さんに教えていただきました。
まずは中東の場所の確認から。小学生にとっては難しい問題のようでした。地図で教えてもらいました。また、中東のイメージを聞かれると、怖いとか女の人が布で顔を隠しているとか、あまりいいイメージはないようでした。
最初はカタールです。なんと世界で一番のお金持ちの国ということを知り、全員びっくり！次に世界で一番高いタワーがアラブのドバイにある「ブルジュ・ハリファ」で８２８ｍと聞き、さらにびっくり。
イスラム教についてもくわしく教えていただきました。その後は、世界一難しいアラビア語で自分の名前を書きました。見たこともない形を書くのに一苦労です。
最後にアラビア料理の「フムス」を作ってもらいました。
パンにつけて食べると最高においしい！
恒例の感想発表です。みんな元気よく手を挙げました。
結局全員が感想発表をしました。全員中東に対するイメージが変わったようです。
最後は記念写真です。
次回も楽しみです。品田先生ありがとうございました。
まずは中東の場所の確認から。小学生にとっては難しい問題のようでした。地図で教えてもらいました。また、中東のイメージを聞かれると、怖いとか女の人が布で顔を隠しているとか、あまりいいイメージはないようでした。
最初はカタールです。なんと世界で一番のお金持ちの国ということを知り、全員びっくり！次に世界で一番高いタワーがアラブのドバイにある「ブルジュ・ハリファ」で８２８ｍと聞き、さらにびっくり。
イスラム教についてもくわしく教えていただきました。その後は、世界一難しいアラビア語で自分の名前を書きました。見たこともない形を書くのに一苦労です。
最後にアラビア料理の「フムス」を作ってもらいました。
パンにつけて食べると最高においしい！
恒例の感想発表です。みんな元気よく手を挙げました。
結局全員が感想発表をしました。全員中東に対するイメージが変わったようです。
最後は記念写真です。
次回も楽しみです。品田先生ありがとうございました。
ゴムカーを風車に改造？！（３年理科）
６年～ディーサービスセンターいこい苑訪問
１１月２２日（木）６年生が総合的な学習の時間の一環として、豊崎地区にあるディーサービスセンターいこい苑を訪問しました。
まず、施設の中を見学させてもらいました。高齢者の方が自分の体力に合わせて運動できる器具がありました。
寝たまま入ることができるお風呂を見せてもらいました。
交流会では、６年が器楽を披露し、ふるさとの歌を一緒に歌いました。
ジェスチャーゲームや、肩もみをして楽しい会話が弾みました。
最後に利用者一人一人と握手をして別れを惜しみました。
利用者の方との交流を通して、福祉の仕事に関心をもった６年生たちです。
まず、施設の中を見学させてもらいました。高齢者の方が自分の体力に合わせて運動できる器具がありました。
寝たまま入ることができるお風呂を見せてもらいました。
交流会では、６年が器楽を披露し、ふるさとの歌を一緒に歌いました。
ジェスチャーゲームや、肩もみをして楽しい会話が弾みました。
最後に利用者一人一人と握手をして別れを惜しみました。
利用者の方との交流を通して、福祉の仕事に関心をもった６年生たちです。
授業研究会～３年算数
１１月２１日（水）に３年生の授業研究会が行われました。算数の「重さ」の学習でした。発展学習の内容ですが、子どもたちはよく考え、自分の意見をたくさん発表することができました。
まずは、今日の問題をしっかりと把握しました。
自分の力で挑戦しました。全員真剣に考えています。
自分の考えをみんなの前で発表します。実物投影機を使ってわかりやすく説明しています。
何やら、まだまだ違う考えがありそうです。今度は３人組で考えます。「三人寄れば文殊の知恵」の言葉通りいい考えが浮かんできそうです。
話し合いのあとは、みんなすっきりした表情でした。発表も３人で協力します。２人が説明し、１人は黒板に式を書きます。
これからも「豊かな対話を通して思考を深める子の育成」に努めていきたいと思います。
まずは、今日の問題をしっかりと把握しました。
自分の力で挑戦しました。全員真剣に考えています。
自分の考えをみんなの前で発表します。実物投影機を使ってわかりやすく説明しています。
何やら、まだまだ違う考えがありそうです。今度は３人組で考えます。「三人寄れば文殊の知恵」の言葉通りいい考えが浮かんできそうです。
話し合いのあとは、みんなすっきりした表情でした。発表も３人で協力します。２人が説明し、１人は黒板に式を書きます。
これからも「豊かな対話を通して思考を深める子の育成」に努めていきたいと思います。