昼清掃、外庭担当児童とビオトープから親子農園あたりまでのゴミ拾いをしています。親子農園の赤とんぼ、竹の棒に止まるトンボは普通です。デレキに止まるトンボ、人の指に止まるトンボ。人懐こいトンボ、たくさん飛んでいます。

2011/09/09 17:30 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　今朝、虹が出ていました。登校した子どもたちの何人かは見ていたようです。

2011/09/07 12:10 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　理科と総合の発展として、南極の氷を使った授業を４年生で行いました。はじめに南極大陸の特徴や気候についてスライドで勉強しました。次に、砕氷船しらせの役割（輸送任務）について元南極隊員からいただいた画像をもとに説明しました。
　氷の塊を観察させた後、A,B,Cの３つのコップに３種類の氷を入れたものを出しました。
南極の氷、コンビニの氷、冷蔵庫で急速冷凍させた氷の３種類。
　子どもたちは、なめたり、臭いをかいだり、音を聞いたりして、どれがどの氷か判断しました。
とけ方が遅い、パチパチ音がする、パキパキはじける感じがする、なめってもどれも塩辛くない等の声が。
　わいわい言いながらも楽しく観察、予想していました。
　授業後の感想には、｢２万年前の氷と聞いてびっくり｣｢南極の氷が溶け出すとなくなる国も出てくることに驚いた｣｢オゾン層やオーロラなどの観察をしていることがはじめて分かった｣
｢私も観測隊員になりたい｣｢南極に行ってみたい｣などでした。一番印象に残った感想は、｢私たちは２万年前の空気を吸ったから、年が２万１０才だ！｣と皆が言い出したことです。すごい年寄りになったものだと、大笑いでした。
　いくつか疑問に思うことがあったようですので、追究してほしいものです。
　４日の日曜参観日には、保護者の方々に氷をお見せします。どうぞ、お楽しみに！
　なお、９月１８日、１９日の午前１０：００～１２：００にも南極特集が南郷図書館で開催される予定です。

2011/08/31 18:00 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　今朝、キジの親子（親１、子１０匹くらい）が親子農園で朝食をとっていました。車を降りてしばし観察。親の後をついて、あっちいきこっちきしながら豆を食べている様子でした。親は周囲に気を配っています。どの世界でも、子育ては大変です。

2011/08/31 09:10 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　今朝もスパイダーたちのネットが張り巡らされています。ネットの１つをのぞいてみると、中央にじっとしているスパイダー１匹。待つしかないのですね。

2011/08/30 07:00 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　昨年は花壇からスカイが育ちました。今年はカボチャです。来年はメロンかな？自然に様々なものが育つのはいいですね。（どこからか種が飛んできているのだと思います。）
　子どもたちは黙っていては育ちません。学習、学校生活、様々な経験、体験活動、悩むこと、努力すること・・・・これら生きる力を高めていかなければなりません。

2011/08/30 07:00 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　平成２３年１月に砕氷船しらせが、南極から採取した氷を昨年に続きいただくことができました。今回は、新しらせになって、初めての八戸港入港です。その記念の意味と復興支援の意味もあり、南極の氷をいただきました。
　今年も授業で活用します。その他珍しい氷ですので、南郷図書館とも協力して、南極大陸や南極の動物、自然、オーロラ等環境教育に関する図書や読み聞かせなどできないかと考えています。

2011/08/29 13:20 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境

　昨年、南極観測船｢しらせ｣が持ち帰った南極の氷をいただき、地球温暖化や環境教育の授業、４年生の理科「水の３つのすがた」の発展として南極の氷を使った授業を行いました。
　先日、八戸港に寄港し、見学会がありました。南極の氷を使った授業のスライドに実際に見学した画像を加えて教材を作り直しています。持ち帰った氷を希望する学校に配付もしています。希望していますので、いだだけるといいですね。
　施設(寝室や食堂等)・機材等の見学、南極観測の様子を知らせるパネル展示、レーダーや艦長席に座ったり、南極の石を触ったりと様々な体験コーナーもありました。船首には、厚い氷を海水を噴射しながら割っていくための噴射口もありました。とにかく大きく、素晴らしい船でした。
　

2011/08/29 09:10 ｜ この記事のURL ｜ 自然・環境