単位の話で盛り上がり、別な先生が黒板に小さい世界も発展的に教えたい、ということになりました。つまり、mmの１０００分の１の「μ：マイクロ」さらに、「ｎ：ナノ」「ｐ：ピコ」の単位でした。高校生の子どもさんのいる先生は、「０．５ｇの食塩は何μｇか」という化学の問題が出るので触れてもいいかな(１０００倍の関係の理解は小学校でも大事)とか、インフルエンザウイルスの大きさは「０．１μｍ」(0.0001mm)だ、くしゃみの飛沫は「５μｍ」(0.005mm)。
　ゲームソフトやPCの関係で、メガ(M)バイトやギガ(G)バイト、テラ(T)バイトなどの大きな世界も触れたらどうだろう、という先生もいました。
　それぞれの得意分野に関連づけて単位のお話を授業で行えばよいのです。これらを総合した単位の物さし、凄く長くなりそうですね。子供たちに知識、暗記を求めるのではなく、どのように作ってきた単位なのかを気付かせ、自分たちでも作ってみるという経験が大事です、そのことから、１０００倍や１０００分の１の関係が理解でき、味気ない単位換算の問題もクリアできる子供たちになっていくのです。

2011/01/20 08:40 ｜ この記事のURL ｜ 校内研修