単位の話パート３・・・視覚にうったえるには！

　大きな世界、小さな世界、なかなか子供たちはイメージできません。ICTの得意な先生は、左の写真のようなグッズを使って、「T・G・M」の大きな世界をイメージ化させようとします。養護教諭の先生からもらった資料のインフルエンザウイルスの画像をつかって、なんとか「μ・ｎ・ｐ」の小さな世界を見せようとします。見せたのは、相対的な大きさ(倍関係、何分の１)だけなのかもしれません。しかし、相対的な見方・考え方は大事です。