今日は火災を想定した避難訓練でした。
休み時間の非常ベルにも，
みんな落ち着いて対応することができていました。

校庭へ避難したあとは、
煙の中を非難する訓練です。
消防署の方から、避難の仕方を教えていただき、
６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に煙の中へ入りました。


最初は、おっかなびっくりだった１年生も
６年生に手を引かれながら、
無事、脱出することができました。


終わったあと、子どもたちは、
「甘いにおいのおいしい煙だった！」
「バニラみたいだったよ。」
と楽しそうに話していましたが、
本当の煙は有毒です。
万が一、このような煙に遭遇してしまったら、
少しも吸い込まないようにしなくてはなりませんね。

☆☆☆おまけ☆☆☆
あさがおの種が取れ始めました。
今年の種はとっても大きく、数も多そうです。
何個収穫できるか楽しみですね。

2017/09/22 15:10 ｜ この記事のURL ｜ １年生

昨日の風はすごかったですね。
学校の銀杏の木も、昨日の風のせいでしょうか。
たくさんのギンナンの実が落ちていました。
そこで、みんなでギンナン拾いをしました。
男の子チームと女の子チームに分かれて、
よーいドン！


１０分ちょっとで、レジ袋４つ分のギンナンが集まりました。
勝負は男女ともに協力しながら一生懸命拾っていて、
引き分けでした。
みんなよく頑張りました。

2017/09/19 18:40 ｜ この記事のURL ｜ １年生

算数でかさくらべをしました。
まずは２つの容器のかさ比べから。
これは、一つの容器からもう一つの容器に水を移し替えて、
簡単に比べることができました。


次は三つの容器のかさ比べです。
容器を見比べて、まずは予想です。


さあ、どうやって比べよう・・・。
う～～んこれは難しい。
でも、さっきの方法で２つの容器ずつ比べれば、
一番かさが多い容器が分かるはず！
というアイディアが出たので、
やってみましたが・・・・。
二つずつ勝負はついたのですが、
結局、どの容器が一番かを考えるところで、
少しこんがらがってしまいました。


その他に、別の一つのコップに移して、印をつけて比べる方法、
三つの同じコップに移して比べる方法に挑戦しました。
三つの容器に移してみると・・・。


「比べやすい！」
「分かりやすい！」
いい方法が見つかりました。

2017/09/14 18:50 ｜ この記事のURL ｜ １年生

昨日、色水をしぼった紙コップがもったいない・・・・。
そこで今日はマジックで模様をつけてみました。


お日様が出たのをねらって、
外へ出かけていきました。


色水もみんなの飾りもとってもきれい。
画用紙に色水が映ってキラキラしています。


「手にも映ってきれいだよ。」


こんなところにも飾ってみました。


紙コップの羽をちょっと折って、
画鋲でくつけてみたら・・・
「回る！きれい！」
みんなで走り出しました。



色水と風車で楽しみました。

2017/09/13 13:40 ｜ この記事のURL ｜ １年生

９月１２日（火）
今朝の全校朝会では、８日に行われた市内陸上記録会の表彰がありました。


賞状を手に、全校児童の前での堂々とした態度が、とても立派でした。

８日は日差しもまぶしく、気温も高くなり、絶好の陸上日和でした。

いつも練習していた校庭とは違うため、スタート前のチェックを入念に行いました。
何度も何度もスタートダッシュの具合を確認します。

よーい、バンッ!!

自己記録更新を目指して、どの選手もがんばっていました。


必死に走る選手の背中を、後押ししたのは、大きな声で応援している仲間の声でした。
スタート前に江南小学校の選手の名前がアナウンスされると、応援席からは一斉に励ましの声がかけられました。
応援席の前を選手が走り抜ける時には、より一層大きな声援を送っていました。

選手だけではなく、応援団も一丸となって取り組んだ陸上記録会でした。
当日は、たくさんの保護者の方が応援に来てくださいました。
ありがとうございました。

★☆★　おまけ　★☆★
陸上記録会の予備日だった今日は、弁当の日でした。


５年生も６年生も楽しくおいしく昼食時間を過ごしました。
２日間、朝早くからお弁当を準備してくださり、ありがとうございました。

2017/09/12 18:40 ｜ この記事のURL ｜ ５年生 ６年生

今日は冷凍保存していたあさがおの花びらを使って、
色水遊びをしました。

まずは色水をしぼる容器を紙コップで作りました。

いよいよ花びらをもんで、色を絞り出します。
「いっぱいとってたから、たくさん出るよ。」

折った半紙にしみとらせます。

半紙をもんで折ると、
色水をよく吸い取ります。
「本当だ、しみこんだよ。」

水の入ったペットボトルにあまった色水を入れてます。
「お～～～、きれい！」

一人一本、完成！
みんなで並べてみよう！
「名簿順に並べよう！」
という声があがり、一列に並べました。

あさがおも色とりどりでしたが、色水もそれぞれの色ができあがりました。

「もっと別の並べ方がないかな？」
というと、
「色の濃さで並べよう！」

こちらは、水の量で並べ直したものです。


今日は雨だったので、外に並べることができなかったのですが、
晴れたら、お日様の下で色水の美しさを楽しみたいと思います。

2017/09/12 16:40 ｜ この記事のURL ｜ １年生

八戸獣医師会の先生と、騎馬打毬会の方々のご協力で、
ぽち子に続き、馬のコータローくんがやってきてくれました。
道産子のコータローくんは、思っていたより大きくて迫力がありました。

まずはコータローくんの体について教えていただきました。


そして、いよいよ乗馬体験です。
馬の乗り方と、乗り終えたら、
前に回ってしっかりコータローくんにお礼を言うところまで
教えていただきました。
どの子もとってもよい表情でした。
















乗馬体験だけではなく、獣医師会の先生からは、
動物クイズや、動物や自分の命を大切にすること、
馬に関する質問など、様々なことをていねいに教えていただき、
大変貴重な時間を過ごすことができました。
ありがとうございました。


最後にコータローくんにお礼のにんじんや草をあげました。
最初はおっかなびっくりだった子も、
コータローくんがおいしそうに食べる様子を見て、
大喜びでした。



サービス精神旺盛のコーターローくん、大きな歯も見せてくれました。


コータローくんが大好きになった子どもたち。
「来年も来てね～～～。」
コータローくんを最後まで名残惜しそうに
見送っていました。
また、会えるといいね。



☆☆☆おまけ☆☆☆
地域の方から，スイカをいただきました。
縞模様のない真っ黒なスイカです。
切ってみると、真っ赤でとても甘くておいしかったです。
「今日は馬にも乗ったし、スイカも食べたし最高！」


「おいしかったから、いっぱい食べたよ。」
白い皮になるまできれいに食べました。

2017/09/09 09:40 ｜ この記事のURL ｜ １年生

４年１組では、今日、市の環境政策課の方々をお招きして、生活排水についての環境学習会を行いました。
「今日、お水を使ったり、飲んだりした人。」
「はーい。」
生活に欠かせない水について学習することに、みんな興味津々です。



CODという検査薬を使って、数種類の水の汚れを調べました。
・水道水
・馬淵川の水
・醤油を１０００倍に薄めた水
・牛乳を１０００倍に薄めた水
・洗剤を薄めた水　　　　　　　の５種類のうち、一番汚れていたのは・・・



しょうゆを１０００倍に薄めたみずでした。
水道水・馬淵川の水以外は、魚がすめないような汚れだと分かりました。

子どもたちからは、
「給食の牛乳パックを洗う時は、最後まで残さず飲みます。」
「牛乳パックを洗う前に、いらない紙で拭きます。」
「シャワーで１分間に１０Lも使っているなんて知らなかったです。
　これからは、シャワーの時も節水して、水を大事に使いたいです。」
という感想が出ました。



自分たちの生活をふりかえり、環境や水を大切にしようと改めて感じることができた学習会でした。

2017/09/08 18:50 ｜ この記事のURL ｜ ４年生

今日は、２学期になって第１回目の朝の「読み聞かせ」がありました。
日頃はゲームに夢中な子も多いのですが、こうしてじっくりと肉声で語られるお話の世界に引き込まれるひとときは、子どもたちも大好きな時間です。


お話が終わると、子どもたちも読み聞かせボランティアの方も、思わず笑顔。
すてきな時間の共有です。


「読み聞かせボランティア」の中には、出勤途中のお父さんもいらっしゃいます。
読み聞かせが終わると、学校からお仕事に向かうのです。
ボランティアの皆様、本校の子どもたちのために、貴重なお時間とお力をありがとうございます。

2017/09/07 20:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

算数で長さくらべの学習をしました。
長さを正しく比べるには、
「はじをそろえる・まっすぐのばす・くつける」
などのポイントに気がついた子どもたち。
実際に身のまわりの物の長さを比べみました。

まずは、鉛筆の長さ。
ちゃんと三つのポイントを意識して、長さくらべができました。


腕の長さくらべでは、はしをそろえるのはちょっと難しかったようですが、
腕をまっすぐ伸ばして、くつけるというポイントをしっかり意識していますね。

こちらの班は、立ち上がって比べていました。真剣です。


今日は、まちにまったぽち子とのふれあい学習もありました。
「動物にも心がある」ということを道徳で学習した子ども達。
ぽち子との対面に興奮しながらも、
ぽち子の気持ちを考えて
静かに優しくご対面です。


獣医師の先生からぽち子の心音を聴かせていただきました。
自分たちの心音より、犬の心音が遅いと予想していた子が大半だったので、
速くて力強いぽち子の心音に、子どもたちはとても驚いていました。
獣医師の先生は、動物との関わり方や、
犬以外の動物のことについても、ていねいに教えてくださいました。


ぽち子とのふれあいタイム。
「ふわふわだ！」
「あったか～い。」
「かわいい！」
「いいにおい。」
どの子も、優しいぽち子に夢中です。


最後にぽち子と、はいポーズ！
ぽち子は人間で言えば、もう９０才くらいの年齢なのだそうですが、
子どもたちの学習のために来てくれました。
どうもありがとう、ぽち子。
これからも、長生きしてね。

2017/09/07 19:40 ｜ この記事のURL ｜ １年生