今日は、おいしい秋の味覚をたくさんいただきました。クラスの子のおじいさんが、栗や松茸（！）をたくさん収穫されたとのことで、お裾分けしてくださったのです。まずは中休みに栗をいただきました。山で採れた栗だそうで、優しい甘さのとてもおいしい栗でした。ゆでたてをお母さんが持ってきてくださり、みんなで円くなっていただきました。最初は、指で少しずつ皮をむいていましたが、おいしい栗をたくさんたべたくて、歯でがしっとかんで食べる方法も覚えました。みんなでおしゃべりをしながらら食べると楽しくておいしくて、どんどん食べているうちにザルに山盛りだった栗がみるみる少なくなっていきました。




お昼の給食は、松茸ご飯です！おじいさんがとった松茸をお母さんがおいしく煮てくださって、それをご飯にかけていただきました。豪華～～！


松茸の入った入れ物のふたを開けた瞬間、いいにおいがしました。「においかぎたい！」

見てください。このおいしそうな食べっぷりを。「好きな食べ物が、今日から第１位は松茸になった！」という子も。分かる、分かる、その気持ち。


みんなぺろりと完食です。「ごちそうさまでした！」こんなにたくさん、おいしい松茸を食べたことは、きっとずっと忘れないね。とってきてくださったおじいさん、料理してくださったお母さん、本当にありがとうございました！

2015/09/16 16:40 ｜ この記事のURL ｜ １年生

今日の書写の授業は習字をしました。「創造」を書きました。「はね」や「はらい」の難しいポイントがいくつもあり、いつも以上に子どもたちは慎重に取り組んでいる様子でした。

2015/09/16 12:30 ｜ この記事のURL ｜ ６年生

９月、３回目の根城地区あいさつ運動を行いました。朝から雲ひとつない秋晴れのもと、地域の方や保護者のみなさんと一緒に子どもたちはあいさつのよびかけを行いました。学校ではなかよし班のあいさつ運動と２か所でのあいさつ運動です。計画ではあと１回の実施となります。子どもたちの自主的な参加がうれしい朝でした。

2015/09/16 08:00 ｜ この記事のURL ｜ 地域密着型教育

今日も算数は、長さ比べです。今日、比べるのは教師用の机とオルガン。ただし、昨日使ったひものように長いものは使うことができないという条件です。子どもたちは知恵をしぼって、えんぴつで比べる方法を思いつきました。それぞれ違う鉛筆を使って何本分か調べたり、鉛筆の先の位置を指で押さえていなかったため何㎝分か重なって測ってしまい、正確に比べることができなかったりといろいろな失敗をしました。でも、その失敗のおかげで、測り方の大事なポイントに気がつくことができました。

2015/09/15 17:10 ｜ この記事のURL ｜ １年生

音楽で鍵盤ハーモニカの学習が始まりました。今日は「まほうのど」の学習です。みんなで魔法使いになって、指も口も動かさないのに「ドードードー」となるようにしなければなりません。正しくタンギングしないとほっぺがふくれてしまします。指もうっかりすると鍵盤をたたいてしまいます。みんな真剣に魔法使いの修行をし、魔法使い試験に合格しました！


算数では長さ比べです。先生の机と入り口の長さとどちらが長いか比べる方法を考えました。「人がならんでみればいいかも！」と言う意見が出たので、やってみました。

でも、やってみたけれど正しく調べることができませんでした。そして登場したのがひもです。
「こっちもって！」協力して調べてみました。「ひもなら比べられる！」
ひものはじをちゃんとあわせて、ぴんと張り、斜めにならないようにというポイントもばっちりです。

2015/09/14 18:20 ｜ この記事のURL ｜ １年生

今日の午後は６年生が「こころの劇場」鑑賞のため不在でしたので、５年生の子どもたちが、プールの後始末作業にボランティアで協力してくれました。夏の間使っていたベンチやテントなどの後始末です。しっかり働いてくれたのであっという間に作業が終わりました。感謝です。

2015/09/14 13:30 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

　9月13日（日）ショッピングセンター「ラピア」にて、八戸商工会議所青年部主催の「ジュニアエコノミーカレッジ２０１５販売実践」が開催されました。
　本校からも5年生、6年生のバスケットボール部員児童５名がグループで参加しました。市内から集まった１１チームが、それぞれの商品開発を行い仕入れから制作、販売などを体験的に学ぶ取組です。本校のグループも、準備したデコレーション鉛筆やストラップ、ブックカバーなどを一生懸命販売していました。

2015/09/14 09:10 ｜ この記事のURL ｜ 地域密着型教育

今日は天気が悪かったので、朝マラソンのかわりに縄跳びをしました。前回しはなんとかそれらしく跳べるのですが、後回しやあやとび、交差とびと進んでいくと・・・「むずかしい・・・・。」でも、大丈夫。今は楽々跳んでいる６年生のお兄さん・お姉さんたちも、１年生の頃は跳べなかったのだから。これから練習していこうね。



縄跳びの後に、ちょっと馬とびの練習。これはあっという間に上手になってきましたよ。

2015/09/11 18:00 ｜ この記事のURL ｜ １年生

今日の理科の学習では、てこの実験をしました。支点、力点、作用点と手ごたえとの関係を確かめます。グループにわかれて取り組みました。どの子も楽しそうに取り組んでいました。

2015/09/11 10:20 ｜ この記事のURL ｜ ６年生

今日は、読み聞かせボランティアの方による２学期最初の読み聞かがありました。紙芝居の台座を使って「赤ずきん」と「貧乏神」の二つを読み聞かせてくださいました。紙芝居の始まりには、幕が上がり本格的でした。立派な台座に、子どもたちもわくわく。「すご～い、テレビみたい。」おなじみの話も、いつもより楽しく聞くことができたようです。

2015/09/10 17:00 ｜ この記事のURL ｜ １年生