修学旅行1日目part3
7月11日
修学旅行最大の魅力である、夜景見学までカウントダウンの様子。

ホテル着。少し疲れを感じているようですが、あいさつはしっかりできました。

すてきな会場で夕食です。

函館山に着きました。いよいよです。

100万ドルの夜景です。一生の思い出になりました。

ガラス越しに見えた夜景も美しかったです。下山が近くなり、名残惜しそうな顔で夜景を見つめる子どもたちの瞳も美しく見えました。
修学旅行最大の魅力である、夜景見学までカウントダウンの様子。

ホテル着。少し疲れを感じているようですが、あいさつはしっかりできました。

すてきな会場で夕食です。

函館山に着きました。いよいよです。

100万ドルの夜景です。一生の思い出になりました。

ガラス越しに見えた夜景も美しかったです。下山が近くなり、名残惜しそうな顔で夜景を見つめる子どもたちの瞳も美しく見えました。
2018/07/11 20:10 |
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修学旅行1日目part2
7月11日

昼食の後は、小物作りに挑戦。

かわいい、キーホルダーができました。自分だけの宝物です。修学旅行の大切な思い出がどんどん増えていきます。

青空の下、カヌーに挑戦です。

息を合わせて、1・2・1・2。

美しい大自然に囲まれて、仲間との貴重な体験ができました。

昼食の後は、小物作りに挑戦。

かわいい、キーホルダーができました。自分だけの宝物です。修学旅行の大切な思い出がどんどん増えていきます。

青空の下、カヌーに挑戦です。

息を合わせて、1・2・1・2。

美しい大自然に囲まれて、仲間との貴重な体験ができました。
2018/07/11 16:30 |
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修学旅行1日目
7月11日(水)
出発式

いよいよ、待ちに待った修学旅行です。出発式では、代表児童が修学旅行のめあてをしっかりと発表しました。みんな元気に「いってきます!」と言って、笑顔で出発しました。
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八戸駅に「はやぶさ1号」到着です。テンションが一気に上がりました。
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大沼公園で昼食。楽しみにしていたジンギスカンです。あっという間に完食し、おかわりをもらう児童がたくさんいました。

八戸は、どんよりした天気でしたが、函館は快晴。青空の下、のんびりとした時間を過ごしました。
出発式

いよいよ、待ちに待った修学旅行です。出発式では、代表児童が修学旅行のめあてをしっかりと発表しました。みんな元気に「いってきます!」と言って、笑顔で出発しました。
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八戸駅に「はやぶさ1号」到着です。テンションが一気に上がりました。
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大沼公園で昼食。楽しみにしていたジンギスカンです。あっという間に完食し、おかわりをもらう児童がたくさんいました。

八戸は、どんよりした天気でしたが、函館は快晴。青空の下、のんびりとした時間を過ごしました。
2018/07/10 18:50 |
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ふれあい遠足(ひばり学級1~5年)
7月6日(金)
時々小雨の降る肌寒い一日でしたが、子どもたちの元気パワーで、楽しく過ごすことができました。事前の学習で約束した「あいさつをする」「校外でも黙動をがんばる」「きまりをまもる」を守り、有意義な一日を過ごすことができました。修学旅行間近で参加しなかった6年生に代わって5年生がリーダーとなり、下級生の手を引くなどいろいろ頑張っていました。

6校が一緒にバスに乗りました。懐かしい根城中の先輩と一緒でした。

雨が激しくなる前に、先に自由行動となりました。子どもたちは事前に決めていた遊具に乗り、大満足でした。券を落とすこともなく、安全に楽しむことができました。
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遊具の後に東体育館に集合し、朝の会が行われました。

楽しいお弁当タイム。皆で丸くなって食べました。

帰りの会の様子。他校児童の感想発表を聞きました。

雨天のため早めに帰校しました。教室に戻って全員が感想を発表しました。
雨天のため会場が二か所になり、他校との交流活動が自己紹介のみとなってしましました。とても残念でしたが、ふれあい行事は11月のふれあい宿泊学習もあります。友達作りは、次のふれあい行事のめあてにしたいと思います。
時々小雨の降る肌寒い一日でしたが、子どもたちの元気パワーで、楽しく過ごすことができました。事前の学習で約束した「あいさつをする」「校外でも黙動をがんばる」「きまりをまもる」を守り、有意義な一日を過ごすことができました。修学旅行間近で参加しなかった6年生に代わって5年生がリーダーとなり、下級生の手を引くなどいろいろ頑張っていました。

6校が一緒にバスに乗りました。懐かしい根城中の先輩と一緒でした。

雨が激しくなる前に、先に自由行動となりました。子どもたちは事前に決めていた遊具に乗り、大満足でした。券を落とすこともなく、安全に楽しむことができました。
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遊具の後に東体育館に集合し、朝の会が行われました。

楽しいお弁当タイム。皆で丸くなって食べました。

帰りの会の様子。他校児童の感想発表を聞きました。

雨天のため早めに帰校しました。教室に戻って全員が感想を発表しました。
雨天のため会場が二か所になり、他校との交流活動が自己紹介のみとなってしましました。とても残念でしたが、ふれあい行事は11月のふれあい宿泊学習もあります。友達作りは、次のふれあい行事のめあてにしたいと思います。
2018/07/10 17:50 |
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みどりの集会(全学年)
7月5日(木)
よりよい学校生活を送るために全校児童が体育館に集まり、「廊下歩行や玄関での行動」について意見交流をしました。

司会進行は、計画委員会です。

初めに、先日全校児童が行った黙動アンケートの集計結果を見て、気づいたことを発表しました。下記のような感想が出ていました。
・廊下の歩き方がよくない。
・けじめをつけていない。
・自分たちに甘い。
・玄関で静かにできない。 他

事前に学級でも話し合ってきているため、たくさんの児童が手を挙げていました。

マイクを持って堂々と発表する上級生。

廊下や玄関で黙動ができない原因について意見がでました。
・話しかけられて無視できないから。
・ルールを忘れているから。
・しゃべるのががまんできないから。
・急いでいるから。
・自分ひとりくらい話してもいいと思っているから。
まだまだ、たくさんの意見が出ていました。
最後に黙動をみんなで守るための意見が出されました。
・ポスターで呼びかける。
・委員会が呼びかける。
・根城っ子黙動作戦。
・黙動の俳句を作る。
・意識する。
など、書ききれないくらいたくさんの意見が出されました。共感できる意見に拍手をする児童が多く見られました。
この意見交流をもとに、今後はクラスで話し合い、できることからはじめていきます。
この日から廊下歩行を意識する児童が多く見られるようになりました。
よりよい学校生活を送るために全校児童が体育館に集まり、「廊下歩行や玄関での行動」について意見交流をしました。

司会進行は、計画委員会です。

初めに、先日全校児童が行った黙動アンケートの集計結果を見て、気づいたことを発表しました。下記のような感想が出ていました。
・廊下の歩き方がよくない。
・けじめをつけていない。
・自分たちに甘い。
・玄関で静かにできない。 他

事前に学級でも話し合ってきているため、たくさんの児童が手を挙げていました。

マイクを持って堂々と発表する上級生。

廊下や玄関で黙動ができない原因について意見がでました。
・話しかけられて無視できないから。
・ルールを忘れているから。
・しゃべるのががまんできないから。
・急いでいるから。
・自分ひとりくらい話してもいいと思っているから。
まだまだ、たくさんの意見が出ていました。
最後に黙動をみんなで守るための意見が出されました。
・ポスターで呼びかける。
・委員会が呼びかける。
・根城っ子黙動作戦。
・黙動の俳句を作る。
・意識する。
など、書ききれないくらいたくさんの意見が出されました。共感できる意見に拍手をする児童が多く見られました。
この意見交流をもとに、今後はクラスで話し合い、できることからはじめていきます。
この日から廊下歩行を意識する児童が多く見られるようになりました。
2018/07/05 18:10 |
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不審者対応の防犯教室
7月2日(月)
不審者に遭遇した際の対応の仕方を学ぶために防災教室が行われました。初めに売市交番の三上所長より、不審者に遭遇したときにどう対処するかお話をいただきました。防犯笛を携帯することの大切さや、知らない人から話しかけられても両腕を広げた分の距離をとって話すことなどを教わりました。

警察署員の方が不審者になり、高学年児童が助けを呼んだり、逃げたりするロールプレイが行われました。

「きょうは、いか・の・お・す・し」を確認をしました。
いか・・・・ついていかない
の ・・・・のらない
お ・・・・おおごえでさけぶ
す ・・・・すぐにげる
し ・・・・しらせる

ビデオで不審者対応の悪い例を見ることで、身近な場所でも危険であることが印象付けられました。

最後に大きな声で助けを呼んだり、防犯笛や防犯ブザーを鳴らす練習をしました。
不審者に遭遇した際の対応の仕方を学ぶために防災教室が行われました。初めに売市交番の三上所長より、不審者に遭遇したときにどう対処するかお話をいただきました。防犯笛を携帯することの大切さや、知らない人から話しかけられても両腕を広げた分の距離をとって話すことなどを教わりました。

警察署員の方が不審者になり、高学年児童が助けを呼んだり、逃げたりするロールプレイが行われました。

「きょうは、いか・の・お・す・し」を確認をしました。
いか・・・・ついていかない
の ・・・・のらない
お ・・・・おおごえでさけぶ
す ・・・・すぐにげる
し ・・・・しらせる

ビデオで不審者対応の悪い例を見ることで、身近な場所でも危険であることが印象付けられました。

最後に大きな声で助けを呼んだり、防犯笛や防犯ブザーを鳴らす練習をしました。
2018/07/02 18:20 |
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宿泊学習(5学年)
6月28日(木)~6月29日(金)
種差少年自然の家で一泊二日の宿泊学習が行われました。天候に恵まれ、予定通りの日程で活動することができました。

午前中は栽培漁業センターで、ヒラメの魚やアワビの稚貝の養殖の様子を見ることができました。

昨年に引き続き、校長先生の指導で焼き板クラフトをやりました。煙で涙を流しながらもがんばってつくっていました。

せんべい焼きは上手に焼けたようで、皆おいしそうに食べていました。

次の日のカニ釣りはふのりで足元がすべって大変でしたが、よく釣れていました。
活動時、けじめのある行動という点で課題が挙げられましたが、グループ活動では協力する姿が見られ、とても良い経験になりました。事故や怪我もなく無事活動を終えることができました。
種差少年自然の家で一泊二日の宿泊学習が行われました。天候に恵まれ、予定通りの日程で活動することができました。

午前中は栽培漁業センターで、ヒラメの魚やアワビの稚貝の養殖の様子を見ることができました。

昨年に引き続き、校長先生の指導で焼き板クラフトをやりました。煙で涙を流しながらもがんばってつくっていました。

せんべい焼きは上手に焼けたようで、皆おいしそうに食べていました。

次の日のカニ釣りはふのりで足元がすべって大変でしたが、よく釣れていました。
活動時、けじめのある行動という点で課題が挙げられましたが、グループ活動では協力する姿が見られ、とても良い経験になりました。事故や怪我もなく無事活動を終えることができました。
2018/07/02 17:40 |
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安全マップ作り(4学年)
6月28日(木)
4年生は総合的な学習で安全マップ作りに取り組んでいます。この日は8つのグループに分かれて学区の危険個所を調べて回りました。事前の学習で危険個所(不審者対応、交通事故関連)について学習していたので、子どもたちは何度も足を止めてメモをしたり、写真を撮ったりすることができました。各班に保護者の方々がついてくださり、無事終えることができました。

「公園の木は不審者が隠れやすいなあ。あ、路上駐車の車発見。歩きにくいなあ。」

「今このあたりだよ。」地図係さんが説明しています。

写真係さんが危険な交差点の写真を何度も取り直していました。

安全マップ第1号ができました。
4年生は総合的な学習で安全マップ作りに取り組んでいます。この日は8つのグループに分かれて学区の危険個所を調べて回りました。事前の学習で危険個所(不審者対応、交通事故関連)について学習していたので、子どもたちは何度も足を止めてメモをしたり、写真を撮ったりすることができました。各班に保護者の方々がついてくださり、無事終えることができました。

「公園の木は不審者が隠れやすいなあ。あ、路上駐車の車発見。歩きにくいなあ。」

「今このあたりだよ。」地図係さんが説明しています。

写真係さんが危険な交差点の写真を何度も取り直していました。

安全マップ第1号ができました。
2018/06/28 19:20 |
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防災集会(全校)
6月27日(水)
朝の集会の時間に「防災集会」が行われました。教頭先生から、「災害のときは自分の身は自分で守ることが大切」というお話を聞いた後、防災ノートで学習した地震のときの避難の仕方を確認しました。

今年度の避難訓練で地震対応の学習をしていましたが、6月18日の関西方面の地震の後すぐに、クラスごとに防災ノートで避難の仕方を確認しました。

地震による災害の写真を見ることで、災害の恐ろしさを改めて確認することができました。子どもたちにとって身近な「蕪島」や「根城地区」の写真もあり、より身近に危険を感じたようでした。

「体育館で地震が起きたら落ちてきそうなものは何でしょう。」子どもたちは一斉に照明やバスケットボードを指さしました。

最後に地震の対応で大切なこと、「お」「う」「た」の確認をしました。
☆子どもたちに提示された学区の危険個所は、6月20日に学校と地域の方々による「通学路合同調査会」で確認された危険個所でした。
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(校長室での緊急会合の様子)
参加者から危険個所について次々と情報が寄せられました。
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通学路合同調査は4つのグループに分かれて行われました。実際に歩いて回ることで、これまで気にならなかった街並みの中に見落としていた危険個所が見えてきました。地域の方々からいただいた情報をこれからの安全に対する指導に生かしていきたいと思います。
朝の集会の時間に「防災集会」が行われました。教頭先生から、「災害のときは自分の身は自分で守ることが大切」というお話を聞いた後、防災ノートで学習した地震のときの避難の仕方を確認しました。

今年度の避難訓練で地震対応の学習をしていましたが、6月18日の関西方面の地震の後すぐに、クラスごとに防災ノートで避難の仕方を確認しました。

地震による災害の写真を見ることで、災害の恐ろしさを改めて確認することができました。子どもたちにとって身近な「蕪島」や「根城地区」の写真もあり、より身近に危険を感じたようでした。

「体育館で地震が起きたら落ちてきそうなものは何でしょう。」子どもたちは一斉に照明やバスケットボードを指さしました。

最後に地震の対応で大切なこと、「お」「う」「た」の確認をしました。
☆子どもたちに提示された学区の危険個所は、6月20日に学校と地域の方々による「通学路合同調査会」で確認された危険個所でした。
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(校長室での緊急会合の様子)
参加者から危険個所について次々と情報が寄せられました。
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通学路合同調査は4つのグループに分かれて行われました。実際に歩いて回ることで、これまで気にならなかった街並みの中に見落としていた危険個所が見えてきました。地域の方々からいただいた情報をこれからの安全に対する指導に生かしていきたいと思います。
2018/06/27 18:50 |
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食に関する出前授業(1学年)

栄養教諭をお迎えして食育の学習が行われました。野菜には「体を丈夫にする」「肌をきれいにする」「良いうんちを出す」「目にいい」という良いところがあることを学びました。本日の給食の献立に使われている野菜の実物を見せていただき、栄養面での説明を受けました。最後に個々に給食のめあてを作り、今週の給食でがんばることになりました。食事の前にめあてを確認し励すと、普段よりも野菜食べる姿が見られました。
2018/06/25 18:40 |
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