昨日はなんとか計画通りの日程で活動を行うことができました。宿泊室では子どもたちがにこにこで「楽しいです」と口々に言っていました。

2014/06/18 07:30 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

5年生の宿泊学習はなんとか予定通り進んでいます。夜の活動は夕食後、ナイトハイクの予定になっています。下見を行った上で決定になると思いますが、雨はふっていないということなので、ナイトハイクに出かける予定で今は検討しているところです。学校からも応援の教職員が自然の家に向かうことになりますので、本日のブログ更新はこれでいったん終了とさせていただきます。明日、続きの活動を公開していきます。

2014/06/17 16:20 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

いかだ遊びがぶじ終わり、種差少年自然の家のお風呂に入ってさっぱりしました。１７：５０からの夕食まで少しゆっくり過ごします。荷物整理や今日の活動日記のまとめなどエネルギーを少したくわえます。部屋で友達と過ごすひとときもうれしいです。

2014/06/17 16:00 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

あいにくの天気になりましたが、5年生は雨合羽を着ていかだ遊びに取り組んでいます。オールで波をかきわけながら、海を進みます。声をかけあいがんばって進んでいます。

2014/06/17 14:40 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

昼食の時間は家庭から持参のお弁当です。漁港岸壁の小屋の中での昼食となりました。でもみんな元気いっぱいもりもりランチタイムを楽しんでいます。


種差少年自然の家の概要はこちらからどうぞ。要覧や活動プログラム写真、ムービーまでもりだくさんの内容になっています。

2014/06/17 12:30 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

国語では、「スイミー」という物語をつかって学習をしています。まずは、
ペア音読です。進め方にも慣れ、しっかりとした読み声が聞こえるようになってきました。



今日は、まず、挿絵を正しい順番に並べ替える学習をしました。教科書を見ずに、お話の内容・あらすじを思い出しながら並べ替えます。並べ替えた後は、友達になぜこの順番なのかをお話しします。





全体で確認します。



次に、絵本にはあるけれど教科書には掲載されていない挿絵について、どこに入れたらよいかを考えました。挿絵と文章を何度も見比べながら繰り返し読んでいきます。挿絵を使ったしかけによって、何度も文章を読み返すことができました。

2014/06/17 12:20 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

いかだをグループで協力してくみ上げます。まず棒を組んでいかだの枠を組むところから始めます。ロープの結び方にこつがあってしっかり結ばないといけません。その後スチロバールを4個、木枠にしっかり固定して完成です。順調に進んでいるようです。

2014/06/17 12:10 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

5年生は種差少年自然の家から浜辺に移動し、いかだ作りに挑戦中です。ライフジャケットもはじめての体験だと思います。お天気がもって午後のいかだ遊びまでしっかりできるといいですね。

2014/06/17 11:20 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

入所式は多賀台小学校と一緒に行いました。その中で学校紹介も行われました。

2014/06/17 09:40 ｜ この記事のURL ｜ ５年生

種差少年自然の家に到着。入所式及び施設利用についてのオリエンテーションが行われました。

2014/06/17 09:10 ｜ この記事のURL ｜ ５年生