江南小学校ブログ

全校合唱

今日は久しぶりに体育館での全校朝会。卒業式に向けた全校合唱の日でした。2月にしてはあたたかい朝で、体育館にすんだ声が響きました。練習した曲は「大切なもの」と「よろこびの歌」の2曲です。「よろこびの歌」は開校記念に際してつくられた曲で、今に受け継がれてきたものです。3月ももうすぐです。
2月26日（木）には参観日となっています。

2015/02/24 11:20 ｜この記事のURL ｜学校生活

てだのふあ№156「ぷかぷかボール」

生活科の学習でおもちゃ作りに取り組んでいますが、今日は、「ぷかぷかボール」を作りました。ストローと針金、アルミはくを使ってつくります。針金の形を何度も調整しながら完成させました。完成した後は、早速楽しく遊びました。

2015/02/23 12:40 ｜この記事のURL ｜２年生

てだのふあ№155「うまく走るかな」

生活科の学習で取り組んでいたペットボトルの「レーシングカー」が完成しました。そこで、競争をすることにしました。
スタート前、入念に調整をします。

さあ、いよいよスタートです。横一列に並んで、一斉にスタートです。

もっともっと遊びたいという声が、あちらこちらから聞こえました。

2015/02/20 14:30 ｜この記事のURL ｜２年生

てだのふあ№154「6年生、ありがとう」

今日は6年生を送る会でした。「○×ゲーム」や「大縄跳び」を6年生と一緒に楽しんだ後、「アイドル6年生」という交流ゲームをしました。これは、6年生とじゃんけんをして勝つと、6年生からサインとシールがもらえるというゲームです。たくさんサインとシールを集めようと、どの子も張り切っています。シールをもらった後は、6年生と握手をしながら一言、これまでのお礼の言葉を言います。

ゲーム終了後、6年生から何枚シールをもらえたか数えました。すると、全校で一番多くもらったのは、2年生の2人でした。２人は計画委員会から表彰されました。

交流ゲームの後は、在校生から６年生へのプレゼント贈呈です。プレゼントは、なかよし班全員からの手紙です。なかよし班の代表が手渡しました。

６年生への感謝の気持ちが、どの子からも感じられる、とても温かい雰囲気につつまれた送る会になりました。

2015/02/20 12:40 ｜この記事のURL ｜２年生

てだのふあ№153「えんぶり鑑賞会」

今日は「えんぶり鑑賞会」でした。八戸が誇る民族芸能「えんぶり」は、国の重要無形民俗文化財に指定されています。今年度は新組えんぶり組のみなさんによる「どうさいえんぶり」を鑑賞しました。子どもたちは食い入るように見つめていました。

（八戸えんぶりについて詳しくはこちらをご参照ください。→http://www.city.hachinohe.aomori.jp/index.cfm/27,0,91,474,html）

2015/02/19 12:20 ｜この記事のURL ｜２年生

てだのふあ№152「おもちゃづくり」

生活の学習で「おもちゃづくり」をしました。今日は、あらかじめ準備していたペットボトルやペットボトルキャップを使って車を作りました。「きり」など慣れない道具も扱いに注意しながら、上手に使うことができました。
早く完成した子は、早速、走らせて遊び楽しそうでした。

2015/02/13 12:20 ｜この記事のURL ｜２年生

てだのふあ№151「読み聞かせ」

今日は、今年度最後の読み聞かせの日でした。今日は3冊の本を読み聞かせしていただきました。1冊目は「南部昔っこ」に所収されている「さけられない年とり」というお話でした。南部弁で語っていただきました。2冊目は、「ほろづき」、三冊目は「いいから、いいから」でした。どれもお年寄りが登場するお話でした。

2015/02/12 12:20 ｜この記事のURL ｜２年生

昔の遊びでエンジョイ

本日３～４時間目、1年生が地域の方を招いて「昔の遊び」を行いました。コマ回し・お手玉・けん玉・折り紙・あやとりなど今まで経験したことがない遊びに興味深く取り組みました。指導していただいた5人のボランティアの皆さんも優しく、根気強く教えてくださいました。1年生にとっては、昨日のスケート、今日の「昔の遊び」と楽しい2日間を過ごしたようです。

2015/02/10 19:20 ｜この記事のURL ｜１年生

てだのふあ№150「スケート大会」

２月９日。校内スケート大会でした。低学年と中・高学年とで分かれて実施しました。低学年は、「スピード対決」「おかし拾い対決」の２種目行いました。寒波の影響で風が強く、とても寒かったのですが、子どもたちは寒さをものともせずにがんばりました。保護者の方々もたくさん駆けつけてくださいました。寒い中、応援ありがとうございました。