今日から国語の学習は、「お手紙」です。
音読をした後、「だれのことば？」をしました。会話文を読み、登場人物のうちだれが話した言葉なのかを読み取っていきます。一人で考えた後は、友達と合わせてみます。考えが食い違ったときは、そこで立ち止まって、一緒に前後を読み直して解決していきます。





この後、全体でも確認します。全体での話し合いでは、「がまがえるくんへ」は、会話文なのか否かが話題となりました。すべてを確認した後、かえるくんとがまくんのシールを貼りました。このシールを見た子どもたちは「かわいい～～。」と大喜びでした。

2014/06/25 12:40 ｜ この記事のURL ｜ ２年生