明日は子どもたちが楽しみにしている遠足です。
でも、ちょっと天気が心配。
すると、昼休みに女の子たちが
集まってなにやら作っているようです。

みんな真剣。
もう少し近づいてみると・・・

トイレットペーパーを丸めたり、ティッシュを出したりしていますよ。

なんと、

てるてる坊主でした！

子どもたちの願いが天に届いて、
雨が降らなければいいのですが・・・。
明日は、このてるてる坊主たちのように
子どもたちのにこにこ笑顔が
見られますように。

明日の遠足では児童科学館で、
消しゴムねんど作りにも挑戦します。
20分という短い時間で作るため、
今日はどんなものを作るか、
構想を練ることにしました。
油粘土でお試し作りです。


次々とアイディアがわいてくるようですよ。
明日が楽しみ！

2018/05/31 16:50 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

今日の児童総会では、学級のテーマを発表しました。
NO.22で紹介したとおり、
グループに分かれて作ったものを
各グループで発表しました。


発表前は全校のみんなの前に立つので、
「ちょっと緊張する～。」
と話していましたが、
いざ発表が始まると
ご覧の通り。

みんな大きな声で、堂々と発表することができました。
クールな2年生を目指しているだけあって、
かっこよかったですよ。
最後は、みんなで、毎朝しているように
身振り付きでの発表をしました。
「どんなことにもくじけない」
のみえをきるポーズが
なかなか好評でした！

2018/05/28 18:20 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

遠足が近づいています。
そこで、今日は遠足の計画をしました。
子どもの国での乗り物や、
どこでどんな遊びをするかの相談です。

乗り物代は３３０円ですが、
子どもたち、色々と考えいるようですよ。
「ジェットコースターに乗りたいけど、
それに乗ると、ぜんぶで２個しか乗れないから、
１１０円の乗り物に３回乗る方がいいや。」

なるほど、なるほど。


「どこに行ってなにする？」
「観覧車に乗りたい人？」
「じゃあ、一緒に乗ろう。」
同じ仲間とだけ遊ぶのではなく、
乗りたいものが同じ人同士で
誘い合う姿も見られました。

「あ～、遠足楽しみになってきた！」
遠足の日、晴れるといいですね。

2018/05/24 17:20 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

寒かったり暑かったりが続いていましたが、
ようやく気候も落ち着いてきたようなので、
畑作りをしました。

まずは、枝豆植え。
こちらは種からポットで育て、
大きくなったら地植えします。

次はさつまいも。
畝作りから頑張りました。
ボランティアの方々が昨年のうちに土作りをしてくださっていたおかげで、
土がふかふかで、子どもたちの力でも
立派な畝ができました。

さつまいもは苗から植えました。
一人一本です。
大きく育つといいですね。



それから、オクラの苗も各班２本ずつ植えました。
食べるだけでなく、スタンプにして楽しむ予定です。
こちらの苗の植え方は、深めの穴を掘り、
逆さまにして植えます。
もう何度もやっているので、お手のもの。
あっという間に植えてしまいました。


その間に、力自慢のメンバーは、
枝豆が大きくなったら植える畑の土おこしを頑張りました。
２年生でも、力強いでしょう。



みんなで分担、協力して、畑完成！
前に植えた、トマト・ピーマンとともにおせわを頑張りましょう！



☆☆☆おまけ☆☆☆

「あっ、トマトの赤ちゃんだ！」
緑色の小さなトマトを見つけて、みんなも
「見せて見せて！」
「ホントだ！」
大喜びです。
俄然、野菜のお世話をがんばる気持ちがわいてきました。

2018/05/24 16:50 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

算数は，ものさしを使った長さの学習をしています。
今日は，長さの感覚を養う学習をしました。
最初に１㎝や１０㎝，３０㎝が，
体のどの部分と同じくらいの長さなのか
調べてみました。
その次にものさしを使わず，
紙テープを１０㎝や３０㎝に切ってみました。

そのあと，ものさしでその紙テープをはかってみると・・・
ほとんどの子が，１０㎝より長くなっていました。
「１０㎝って意外と短い・・・。」

その次は，身の回りにあるものから１０㎝と思うものを見つけて，
測ってみる学習です。

「きっと，１０㎝くらいだと思う。」


「のりはぴったり１０㎝だったけど，これはちょっと長すぎだったな。」



こちらはティッシュケース。
いろいろなものを見つけて真剣に測っていました。


あっという間にチャイムが鳴って，終わりの時間です。
「もっと測りたい！」
すっかり，ものさしと仲よくなって
「長さ」に対する興味をもつことができるようになりました。

2018/05/18 15:40 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

今年度最初の計算テストがありました。
みんな，年間満点賞をねらっているので，
最初からつまずかないようにと
緊張した面持ちでテストを受けていました。


結果は・・・・
見事，全員満点です！
喜び勇んで，みんなで校長室へ
満点賞シールをもらいに出かけました。
いいスタートが切れましたね。

2018/05/18 15:30 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

今日は，先日植えた野菜の観察をしました。
国語の「かんさつ名人になろう」で学習したことを生かして，
葉の枚数を数えたり，手ざわりを確かめたりと，
みんな真剣です。

算数で，ものさしを使って長さを測る学習をしました。
その学習も早速、活用していましたよ。
「苗が倒れてきたから，支柱をたてなくっちゃ。」
と言う声も。
昨年のあさがおを育てた経験もちゃんと生かされています。
立派！



☆☆☆おまけ☆☆☆
落とし物のお知らせです。
火曜日のお弁当のあとに、教室に落ちていました。
誰に聞いても「自分のじゃない。」
とのことでした・・・。
持ち主の方はご連絡下さい。

2018/05/16 18:00 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

５月１３日は母の日。
子どもたちに「母の日に何かプレゼントしたい？」
と聞くと，
「プレゼントしたい！！」
即答でした。

そこで，運動会練習の忙しい毎日でしたが，
隙間を使って，カーネーションとお手紙を作りました。
折り紙でのカーネーション作りにはちょっと手こずりましたが，
みんな「お母さんのために！」と必死でした。
メッセージや絵を描く場面では，
「お母さん，美人にかいてあげよう。」
「ママ，お花好きだから，お花かいてあげるんだ。」
「お手つだいするよ。って書いたの。」
嬉しくて仕方ないといったつぶやきが聞こえてきました。
子どもたちはみんな，
お母さんへの感謝の気持ちをたくさんもっています。
素敵ですね。

途中で，アイディア交換タイムをとりました。
「うわあ，きれい！これいいね。」
「すごい，上手。」
お友達のよさを見つけて，
あちこちから歓声があがっていました。
いいアイディアを見つけると，
またすぐに自分の席に戻って
真剣に仕上げていました。


できあがると，満足げな表情です。
「きっとお母さん，喜ぶと思うな！」
もう，プレゼントする時のことを考えて，
わくわくしているのが伝わってきます。
かわいいです。


できあがった花束で，記念写真です。

「先生，開いたのも撮って！」
はい。はい。

みんな，どんな顔で，お母さんに渡すのでしょう。
見たいな～。
素敵な母の日になりそうですね。

2018/05/13 14:20 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

以前，紹介しましたおたまじゃくしですが，
子どもたちが毎日せっせとえさをあげ，
すくすくと育ってきています。

今日は，おたまじゃくしの観察会をしました。
その前に，子どもたちにおたまじゃくしにまつわる
いくつかの問題を出してみました。
こどもたちは次のように予想しました。

①先に出るのは手か足か？
　　手７人　　足９人
②しっぽはどうなる？
　　切れる７人　ちぢむ５人　　食べられる４人
③どうやってかえるになる？
　　一度，繭のようになってから　１２人
　　少しずつ変わる　　　　　　　　　４人
④いつごろかえるになる？
　　５月０人　　６月２人　７月４人　８月２人　　９月７人　　１０月１人

大人にとっては，あたりまえのようなおたまじゃくしの成長も
子どもたちにとっては，未知の世界なのですね。
自分の目で本物を見て，
その成長を知ることができるのは貴重な体験です。
これからの子どもたちの驚き様が楽しみです。




☆☆☆おまけ☆☆☆

これまた地域の方からいただいた豆苗（お店の野菜コーナーで売っているあれです。）を
ずっと水栽培してたのですが，１週間ほど前，地植えしてみました。
すると，今日なんと花が咲いていました。
こちらの成長も目が離せません。

2018/05/11 18:00 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

明日は，いよいよ運動会。
今日は最後の練習でした。
全校練習はエール交換・応援合戦。
白組も赤組も本気です。
中には，
声を出しすぎて，
既に声がれしてしまっている子もいました・・・。
明日の子どもたちの頑張りをご期待下さい！

」

2018/05/11 18:00 ｜ この記事のURL ｜ ２年生