１年生親子学習会～ポップコーンとリースリング作り～
図書ボランティアの読み聞かせ活動
11月16日
昼休みの図書ボランティアによる読み聞かせ活動。
今回はゲストとして，教務主任のＯ先生が読み聞かせをしました。
今日の本は”おまえ うまそうだな”
大昔。たまごから生まれたアンキロサウルスの赤ちゃんはひとりぼっち。そこへ恐ろしいティラノサウルスがやってきてよだれをたらし、
「ひひひひ・・・おまえ うまそうだな」。
すると、なんとアンキロサウルスは
「おとうさーん！」と言ってティラノサウルスにしがみついてしまいます。
「ぼくのなまえ、ウマソウなんでしょ？」
ティラノサウルスは戸惑いながらも「おとうさんみたいになりたい」というアンキロサウルスのために、父親として振舞います。
何日も何日も経ったある日、とうとうティラノサウルスは別れを切り出します。そして・・・。
昼休みの図書ボランティアによる読み聞かせ活動。
今回はゲストとして，教務主任のＯ先生が読み聞かせをしました。
今日の本は”おまえ うまそうだな”
大昔。たまごから生まれたアンキロサウルスの赤ちゃんはひとりぼっち。そこへ恐ろしいティラノサウルスがやってきてよだれをたらし、
「ひひひひ・・・おまえ うまそうだな」。
すると、なんとアンキロサウルスは
「おとうさーん！」と言ってティラノサウルスにしがみついてしまいます。
「ぼくのなまえ、ウマソウなんでしょ？」
ティラノサウルスは戸惑いながらも「おとうさんみたいになりたい」というアンキロサウルスのために、父親として振舞います。
何日も何日も経ったある日、とうとうティラノサウルスは別れを切り出します。そして・・・。
就学時健診のため午前授業になります。
一時的に電話が使えなくなります。
晴れているのに・・・
新しいノートパソコンを使って
校内研修～２年生「三角形と四角形」～
１１月１１日（木）、２年２組で研究授業がありました。「三角形と四角形」で、三角形と四角形のきまりに目をつけて，図形を三角形，四角形，その他の形に弁別する授業でした。
最後に出された問題。
この形は，三角形だろうか，四角形だろうか，それとも他の形だろうか。
活発な話し合いの後，三角形と四角形のきまりに着目すると，
この形もきちんとわけることができることがわかりました。
また，今回のICTは，図形の提示とフラッシュ教材で活用されました。
このような問題が次々と出てきます。
今回のフラッシュ教材も児童はノリにノって取り組んでいました。
最後に出された問題。
この形は，三角形だろうか，四角形だろうか，それとも他の形だろうか。
活発な話し合いの後，三角形と四角形のきまりに着目すると，
この形もきちんとわけることができることがわかりました。
また，今回のICTは，図形の提示とフラッシュ教材で活用されました。
このような問題が次々と出てきます。
今回のフラッシュ教材も児童はノリにノって取り組んでいました。
