6月27日(金)の5・6時間目、3年生が売市山車組の松本さん方を講師に三社大祭についての学習を行いました。
　三社大祭の歴史を学んだり、山車が作られたころのお話を聞いたりしながら、2時間たっぷりと学習することができました。3年生は、実際に山車で使っている小道具に触らせてもらったり、質問をたくさんしたりしながら、三社大祭について理解を深めました。
　
   

2025/06/27 16:20 ｜ この記事のURL ｜ コミュニティ・スクール

　６月26日(木)、本校で八戸市の小学校初任者研修対象者の研修講座が開催されました。
　2年・5年・6年から１クラスずつ授業を公開し、子どもたちの様子と先生方の取組を参観してもらいました。初任者のみなさんと一緒に本校職員もたくさん研修することができたすばらしい1日でした。
　
 
 
 
 
 

2025/06/26 18:50 ｜ この記事のURL ｜ その他

　６月24日(火)、今日のお昼の放送は、本の読み聞かせでした。
　図書ボランティアの八重垣さんが学校司書の源新さんと相談して選書してくださり、「日曜日生まれの女の子」を読み聞かせてくれました。八重垣さんの優しい声に子どもたちは聞き入っていました。
   日曜日に生まれた女の子が、かしこく兄さんたちを助けるお話です。皆さんも読んでみてください。
　
  

2025/06/24 16:50 ｜ この記事のURL ｜ コミュニティ・スクール

　６月23日(月)、「笑う猫文化事業部」の方をお招きして芸術鑑賞会を行いました。今回は、環境ミュージカルとして「もったいないミュージカル」を第１部で鑑賞し、第２部は、みんなでダンスをしながらのワークショップです。
　江南小学校のみなさんや、幼稚園・保育園のみなさんも一緒に楽しみました。
　「環境について考えることができた。」「大事なことが心に残った。」などの感想から、ミュージカルを通して「もったいない」について考えることができたことがわかりました。
　
〔第１部〕
   

〔第２部〕
    

2025/06/23 13:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

　６月18日(水)は、音楽の全校朝会でした。今回の曲は、「茶色のこびん」です。
　はじめに、３年生が歌、５年生が演奏をしてお手本を見せてくれました。そのあと、全校のみんなで体を動かしながら楽しく歌いました。
　
     

2025/06/18 08:20 ｜ この記事のURL ｜ 音楽集会

　６月17日(火)、宿泊学習の2日目の活動は、アドベンチャーゲームです。
　仲間と力を合わせてウォール、トロリー、くもの巣、に挑戦しました。最初はうまくいかず困っている場面もありましたが、考えを出し合い、みんなで手を出して、やり遂げようと頑張りました。

〔ウォール〕
 

〔トロリー〕
  

〔くもの巣〕
 

2025/06/17 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　宿泊学習１日目の夕方、お風呂に入った後は、夕食までゆっくりと過ごしました。ホールでゲームをしながら友達と楽しんでいる姿がたくさん見られました。
   

　お待ちかねの夕食です。みんなのことを考えながら、自分の好きな分おかずをとります。テーブルにそろったら「いただきます。」をします。とてもおいしそうでした。
    

2025/06/17 12:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　6月16日(月)、宿泊学習で楽しみにしている活動の一つ、「スチロバールいかだ作り」と「いかだ遊び」を行いました。
    午前のいかだ作りでは、ロープを木枠にどう回してどう結ぶのか分からなくなる場面もあり、かなり苦労しながら完成させていました。
　
〔スチロバールいかだ作り〕
     

〔いかだ遊び〕
　午後は、完成したいかだを海に浮かべて、自分たちでこいで進みます。
　いかだに乗って海に浮かぶと、子どもたちは大きな歓声を上げました。声を合わせていかだを進めるのは難しいようでしたが、生き生きとした表情で楽しんでいました。
 

2025/06/16 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　６月16日(月)、素晴らしいお天気のもと、5年生の宿泊学習一日目がスタートしました。校庭で出発式を行った後、バスで種差少年自然の家へ到着すると、さっそくオリエンテーションと入所式が行われました。

〔出発式〕　
   
　
〔オリエンテーション・入所式〕
 

2025/06/16 09:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　6月13日(金)、来週から出かける5年宿泊学習の結団式が行われました。
　代表児童から、「考えて行動すること」や「時計を見て行動すること」などのめあての発表がありました。話を聞く態度からも、宿泊学習に向けて張り切っている様子が伝わりました。　
　
   

2025/06/13 09:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子