令和４年度 卒業証書授与式
３月１７日（金）穏やかな春の日差しの中、令和４年度 根城小学校卒業証書授与式が挙行されました。
最高学年としての自覚をしっかりともち、学校行事や日常の縦割り活動や委員会活動など、どんな場面でも頼もしく、そして優しい態度で根城小学校をリードしてきた６年生が旅立ちます。
凜とした６年生一人一人の立ち居振る舞いの美しさから、これまで６年間の頑張りとそれによって身についた確かな力が伝わってきます。
保護者の皆様、そして地域の皆様、これまでの温かなご理解とご支援に本当に感謝申し上げます。子どもたちの成長をこれからも末永く見守っていただければと願っております。
最高学年としての自覚をしっかりともち、学校行事や日常の縦割り活動や委員会活動など、どんな場面でも頼もしく、そして優しい態度で根城小学校をリードしてきた６年生が旅立ちます。
凜とした６年生一人一人の立ち居振る舞いの美しさから、これまで６年間の頑張りとそれによって身についた確かな力が伝わってきます。
保護者の皆様、そして地域の皆様、これまでの温かなご理解とご支援に本当に感謝申し上げます。子どもたちの成長をこれからも末永く見守っていただければと願っております。
2023/03/17 06:40 ｜
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校長先生の読み聞かせ
３月８日（水）の全校朝会で校長先生による絵本の読み聞かせがありました。
校長先生が紹介したのは、「つなみ てんでんこ 走れ、上へ！」という絵本でした。東日本大震災が起きたときの岩手県釜石市の様子をテーマにしたものでした。
大きな地震の後に、鳴り響く津波警報のサイレンの中、山の上を目指して避難する様子が読み聞かせを通して伝えられます。
中学生が小学生を導きながら避難する様子。山の上で、それぞれの安全と安否を確認しながら過ごす様子。そして、津波からしばらくたった後の様子。それぞれの教室でモニター越しに読み聞かせを聞く子どもたちの表情も真剣です。
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つらい震災から１２年がたちました。校長先生が絵本を通して伝えたかった「自分の命を守るために、自分で考えて行動できる子になってほしい」という思いをどの子もしっかりと受け止めたと思います。
地震や津波以外にも、土砂災害や雷など、私たちの命を脅かす危険はたくさんあります。万が一、起きたときはどのように避難するか、どのように家族で連絡を取り合うかなど、ご家庭でも話題にしていただければと思います。
校長先生が紹介したのは、「つなみ てんでんこ 走れ、上へ！」という絵本でした。東日本大震災が起きたときの岩手県釜石市の様子をテーマにしたものでした。
大きな地震の後に、鳴り響く津波警報のサイレンの中、山の上を目指して避難する様子が読み聞かせを通して伝えられます。
中学生が小学生を導きながら避難する様子。山の上で、それぞれの安全と安否を確認しながら過ごす様子。そして、津波からしばらくたった後の様子。それぞれの教室でモニター越しに読み聞かせを聞く子どもたちの表情も真剣です。
つらい震災から１２年がたちました。校長先生が絵本を通して伝えたかった「自分の命を守るために、自分で考えて行動できる子になってほしい」という思いをどの子もしっかりと受け止めたと思います。
地震や津波以外にも、土砂災害や雷など、私たちの命を脅かす危険はたくさんあります。万が一、起きたときはどのように避難するか、どのように家族で連絡を取り合うかなど、ご家庭でも話題にしていただければと思います。
かがやきの集会
３月３日（金）の３・４時間目に、全校児童が楽しみにしていた「かがやきの集会」が行われました。
数日前からみどり廊下には、６年生にむけたメッセージが掲示され、気分が高まります。
２年生の花道で迎えられた６年生の表情は、大変うれしそうでした。
はじめに、３年生から感謝の気持ちを伝えられ、メダルをプレゼントされました。
２・３年生が体育館を出て、次の４・５年生が入る入れ替えの時間帯では、計画委員会による６年生のインタビューが行われました。突然の質問コーナーにも、さすがは６年生で、明るい表情ではきはきと答えてくれました。
４年生は、６年生への感謝の気持ちを歌にして、ダンスも交えて伝えました。６年生だけでなく、次の出し物で待機していた５年生も４年生に合わせて踊り、体育館は楽しい雰囲気でいっぱいになりました。
次の根城小学校をリードする５年生からは学校クイズが出されました。シンキングタイムでは、５年生全員で、切れのあるダンスを披露しました。その間、６年生は自然にクラスごとに集まり、クイズの答えを話し合っています。それぞれのクラスの団結力の高さを感じます。
６年生の出番では、根城レンジャーが現れ、「あいさつ」「いすの座り方」「思いやりの心」「時間を守る」「廊下歩行」の５つの約束について、わかりやすく、そして面白く伝えられました。きっと、５年生を中心に引き継がれることでしょう。
そして、お礼の手紙や雑巾が贈られました。
最後は、さすが最上級生と思わせるすばらしい歌声が体育館に響きました。歌を聴きながら、誰もが、６年生への尊敬の思いと感謝の思いをもちました。
１年生もそんな６年生を心を込めて見送りました。全校児童が、力を合わせすばらしい集会を開けたことに、感動があふれました。
数日前からみどり廊下には、６年生にむけたメッセージが掲示され、気分が高まります。
２年生の花道で迎えられた６年生の表情は、大変うれしそうでした。
はじめに、３年生から感謝の気持ちを伝えられ、メダルをプレゼントされました。
２・３年生が体育館を出て、次の４・５年生が入る入れ替えの時間帯では、計画委員会による６年生のインタビューが行われました。突然の質問コーナーにも、さすがは６年生で、明るい表情ではきはきと答えてくれました。
４年生は、６年生への感謝の気持ちを歌にして、ダンスも交えて伝えました。６年生だけでなく、次の出し物で待機していた５年生も４年生に合わせて踊り、体育館は楽しい雰囲気でいっぱいになりました。
次の根城小学校をリードする５年生からは学校クイズが出されました。シンキングタイムでは、５年生全員で、切れのあるダンスを披露しました。その間、６年生は自然にクラスごとに集まり、クイズの答えを話し合っています。それぞれのクラスの団結力の高さを感じます。
６年生の出番では、根城レンジャーが現れ、「あいさつ」「いすの座り方」「思いやりの心」「時間を守る」「廊下歩行」の５つの約束について、わかりやすく、そして面白く伝えられました。きっと、５年生を中心に引き継がれることでしょう。
そして、お礼の手紙や雑巾が贈られました。
最後は、さすが最上級生と思わせるすばらしい歌声が体育館に響きました。歌を聴きながら、誰もが、６年生への尊敬の思いと感謝の思いをもちました。
１年生もそんな６年生を心を込めて見送りました。全校児童が、力を合わせすばらしい集会を開けたことに、感動があふれました。
えんぶり鑑賞会
2月20日（月）新組えんぶり組をお招きして鑑賞会を行いました。
3年ぶりとなる鑑賞会の実現でしたので、大変楽しみにしていました。
新組えんぶり組が、歌に合わせて舞いながら入場してくる様子に、誰もが思わず見とれてしまいます。
笛や太鼓の音色に合わせ、歌い手の歌声が、体育館に響き渡ります。その中で、美しい舞いや力強い舞い、そしてどこかユーモラスな舞いとさまざまな舞いが披露されていきます。
子どもたちも、先生方も、保護者をはじめ地域の方々も、そのすばらしい表現に感動しながら、春の訪れが近づいていることを感じました。
本物に間近でふれることで得られる感動はすばらしく心が揺さぶられます。3年かかりましたが、またこうしてみんなで集まって感動を共有できたことををうれしく思います。
新組えんぶり組のみなさん、すばらしい機会を与えていただき、本当にありがとうございます。
3年ぶりとなる鑑賞会の実現でしたので、大変楽しみにしていました。
新組えんぶり組が、歌に合わせて舞いながら入場してくる様子に、誰もが思わず見とれてしまいます。
笛や太鼓の音色に合わせ、歌い手の歌声が、体育館に響き渡ります。その中で、美しい舞いや力強い舞い、そしてどこかユーモラスな舞いとさまざまな舞いが披露されていきます。
子どもたちも、先生方も、保護者をはじめ地域の方々も、そのすばらしい表現に感動しながら、春の訪れが近づいていることを感じました。
本物に間近でふれることで得られる感動はすばらしく心が揺さぶられます。3年かかりましたが、またこうしてみんなで集まって感動を共有できたことををうれしく思います。
新組えんぶり組のみなさん、すばらしい機会を与えていただき、本当にありがとうございます。
委員会活動報告
２月８日（水）の全校朝会で、委員会の委員長から１年間の活動報告がありました。
生活委員会、放送委員会、体育委員会、保健委員会、図書委員会、環境委員会、給食委員会、計画委員会の順に発表しました。
委員長は、よりよい根城小になるように一年間取り組んできたことや、来年度さらによい活動にするための提案を伝えました。次に、計画委員代表から委員会活動に取り組んだ５・６年生に感謝の言葉が贈られました。
校長先生からは、今年１年間、６年生がリードして、根城小学校が安全で、安心できる学校となるように努力してくれたことへの感謝の言葉が述べられました。
率先して働く姿を、下の学年に示してくれた６年生のみなさん、本当に本当にありがとうございます。すばらしい伝統を、次は５年生がリーダーとなり引き継いでいきます。
生活委員会、放送委員会、体育委員会、保健委員会、図書委員会、環境委員会、給食委員会、計画委員会の順に発表しました。
委員長は、よりよい根城小になるように一年間取り組んできたことや、来年度さらによい活動にするための提案を伝えました。次に、計画委員代表から委員会活動に取り組んだ５・６年生に感謝の言葉が贈られました。
校長先生からは、今年１年間、６年生がリードして、根城小学校が安全で、安心できる学校となるように努力してくれたことへの感謝の言葉が述べられました。
率先して働く姿を、下の学年に示してくれた６年生のみなさん、本当に本当にありがとうございます。すばらしい伝統を、次は５年生がリーダーとなり引き継いでいきます。
国体応援
１月３０日（月）と１月３１日（火）の２日間、ＹＳアリーナで行われている国体の応援に行きました。根城小学校からＹＳアリーナまでは、どの学年も徒歩で行きました。
国体が開催されているＹＳアリーナは、いつものＹＳアリーナよりも華やかで、広く感じられました。
子どもたちは、配布された「応援用はりせん」を使って、音で応援しました。青森県の選手が滑るときは、みんなで帽子の色を確認して、特に大きな音を出して応援しました。
トップレベルの選手の滑りはすばらしく、あっという間に目の前を滑っていくので、子どもたちはとても驚くとともに、あこがれの目で見ています。
本物の迫力にふれる大変いい機会となりました。
国体が開催されているＹＳアリーナは、いつものＹＳアリーナよりも華やかで、広く感じられました。
子どもたちは、配布された「応援用はりせん」を使って、音で応援しました。青森県の選手が滑るときは、みんなで帽子の色を確認して、特に大きな音を出して応援しました。
トップレベルの選手の滑りはすばらしく、あっという間に目の前を滑っていくので、子どもたちはとても驚くとともに、あこがれの目で見ています。
本物の迫力にふれる大変いい機会となりました。
４・５年生 書初め
１月２４日（火）は、２年ぶりの書初めを行いました。
とても寒い日でしたので、朝早くから暖房をフル稼働させて体育館を暖めて実施しました。
講師の先生を前にして、やる気が満ちあふれている子どもたちです。
目の前で講師の先生がお手本を書いてくださったので、筆の使い方や書き上がった字のすばらしさを目の当たりにした子どもたちから自然と感嘆の声や拍手が出ました。
１・２校時は、５年生が「新しい風」を書きました。
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３・４校時は、４年生が「明るい心」を書きました。
いつもとは違う大きな条幅紙を前にし、やる気に満ちた顔やちょっぴり緊張した顔などさまざまな顔が見られました。でき上ったいつもより大きな作品を見ている子どもたちの顔は、どの子も満足感を味わっているようでした。
とても寒い日でしたので、朝早くから暖房をフル稼働させて体育館を暖めて実施しました。
講師の先生を前にして、やる気が満ちあふれている子どもたちです。
目の前で講師の先生がお手本を書いてくださったので、筆の使い方や書き上がった字のすばらしさを目の当たりにした子どもたちから自然と感嘆の声や拍手が出ました。
１・２校時は、５年生が「新しい風」を書きました。
３・４校時は、４年生が「明るい心」を書きました。
いつもとは違う大きな条幅紙を前にし、やる気に満ちた顔やちょっぴり緊張した顔などさまざまな顔が見られました。でき上ったいつもより大きな作品を見ている子どもたちの顔は、どの子も満足感を味わっているようでした。
ベルマークの寄贈
登校再開日
１・２年 交流活動（遊びの国）
１２月２０日（火）は、子どもたちが心待ちにしていた「遊びの国」で過ごす日です。 ２年生が１年生に楽しんでもらうために用意した「遊びの国」に、招待しました。
体育館には、思わずやりたくなる遊び場があります。割りばしでできた鉄砲で標的をねらうゲームやうちわを使って風の力で車を走らせる体験コーナー。
紙コップと輪ゴムの力を利用した紙コップ飛ばしやアーチェリーによる的当てゲーム。
坂道を転がるおもちゃやブンブンごま。
たくさんの遊び場に、招待された１年生の目はきらきらと輝いていました。
そんな１年生に、やさしく遊び方を教える２年生。立派なお兄さんとお姉さんの姿がとても頼もしく感じられました。
遊びの国で過ごした楽しい思い出をいつまでも大切にし、次は１年生のみなさんが、来年は招待する立場で活躍する姿が楽しみです。
体育館には、思わずやりたくなる遊び場があります。割りばしでできた鉄砲で標的をねらうゲームやうちわを使って風の力で車を走らせる体験コーナー。
紙コップと輪ゴムの力を利用した紙コップ飛ばしやアーチェリーによる的当てゲーム。
坂道を転がるおもちゃやブンブンごま。
たくさんの遊び場に、招待された１年生の目はきらきらと輝いていました。
そんな１年生に、やさしく遊び方を教える２年生。立派なお兄さんとお姉さんの姿がとても頼もしく感じられました。
遊びの国で過ごした楽しい思い出をいつまでも大切にし、次は１年生のみなさんが、来年は招待する立場で活躍する姿が楽しみです。