5月21日(水)、3年生が講師の先生をお招きしてリコーダーの学習会を行いました。
　講師の先生が、リコーダーを「トゥー」と「フー」の違いが分かるようにと吹いてみると、子どもたちは、「違う。」「さっきの曲じゃないみたい。」などと違いをたくさん発表しました。指遣いのコツも教えてもらってリコーダー演奏を楽しみました。
　
   
　

2025/05/21 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　4月25日(金)、1年生と2年生が手をつないで学校たんけんを行いました。
　2年生が、職員室や家庭科室など、何をする部屋なのかを説明しながら案内をしました。自分たちが使ったことがある部屋は、どんな時に使ったのか説明したり、勝手に入ってはいけないという注意を教えたりしながら、やさしく案内してくれました。2年生は、ちょっぴりお兄さん、お姉さんの気分になり、1年生は2年生のお話をしっかり聞いて勉強することができました。
　
    

2025/04/25 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　４月１７日(木)、４年生が春の植物探しに外に出ていました。
　昨日までは、雨が降ったり、風が強かったりしましたが、今日はお日様も出て寒さを感じることなく春を楽しむことができました。
　子どもたちは、たくさん植物を見付けて「この花の名前は何だろう。」と聞き合っていました。
　
   　

2025/04/17 10:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　３月11日(火)、八戸市災害対策課の浜谷さんを講師にお招きして、防災教室を行いました。
　浜谷さんからは、防災の意味や地震のときに自分の命を守るキーワードなどについて、下学年・上学年に合わせた資料をもとにお話を伺いました。
　子どもたちは、津波の様子を動画で見ながら、「津波てんでんこ」の大切さや、日頃からの備え「５つの基本」について家族と相談しておく必要があることなどを学びました。

      

2025/03/12 08:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　2月21日(金)、1年生が生活科の学習で「先生のおしごとしらべ」を行いました。
　調べる場所は、校長室、職員室、技能主事室、保健室、配膳室です。準備していた質問のほかに、実際に見学して気付いたことなどを質問して、いろいろな先生方に支えられていることに気付いてくれたようです。たくさん質問して、たくさんメモしました。

       

2025/02/21 09:00 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　2月20日（木）、5年生の理科で、電流の働きの学習をしました。今日は、観察実験アシスタントの先生お二人に助けてもらいながら、「おそうじロボット」を完成させました。
　次々と「動いた！」という声が聞こえる中、動かずに困っている子がいると友だちが教えてあげる場面があり、みんなで楽しく実験ができました。
　
    

2025/02/20 16:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　2月14日（金）、6年生が調理実習を行いました。本当であれば、20日(月)に行うはずでしたが、家庭科室の水道の調子が悪く今日になりました。
　今回のメニューは、ジャーマンポテトです。
　ジャガイモをよく洗って、皮をむいた後は芽をしっかりと取りました。ジャガイモをゆでたときには、ちゃんと柔らかくなっているかを確かめました。一人一人が、自分の役割をしっかりと果たして、おいしいジャーマンポテトを完成させました。

      

2025/02/14 14:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　2月12日(水)、13日(木)の4年生と5年生の理科では、理科観察実験アシスタントの先生にアドバイスをいただきながら実験を行いました。
　4年生は、水が氷になるときの様子を調べ、温度や変化を観察しながら丁寧にメモしました。
　5年生は、電磁石を強くするにはどうすればよいかを、実験セットを使って調べました。
　
   

2025/02/13 15:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　1月31日(金)、3年生が教室で書初めを行いました。
　3年生になってから習字に挑戦していますが、いつもより大きな条幅半紙を前にしても落ち着いて丁寧に書いている姿から、これまでの学習でしっかりと力を付けてきていることがわかりました。
　「友だち」という字を、お手本をよく見てバランスよく書きました。
　
   

2025/01/31 15:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１月３０日(木)３校時、２年生が１年生を招待してあそびランドを開催しました。
　とんとんずもう、ロケットポン！、スーパーアーチェリー、とことこ車、ストローアーチェリー、わくわくバスケット、ヨットカーなど、他にもたくさんある遊びを、１年生に遊んでもらいました。２年生は、１年生が楽しめるように教えてあげたり、やりやすく工夫してあげたりして、お兄さんお姉さんらしく頑張りました。
　１年生も、いろいろな遊びができてとてもうれしそうでした。
　
         

　

2025/01/30 10:00 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子