中堅教諭等資質向上前期研修講座 Ⅱ
８月８日（月）、当センター 大研修室にて
「中堅教諭等資質向上前期研修講座Ⅱ」を開催しました。
本講座は、主に教職経験５～７年目の教諭を対象とし、
中堅教員としての資質と指導力の向上を図ることを
目的としています。
午前中は、教育指導課の主任指導主事による
「学校における危機管理」についての講義・演習を行いました。
午後は、こども支援センターの副所長 兼 主任指導主事による
「学級における特別な支援を要する児童生徒について」と
教育指導課の主任指導主事による
「問題解決的な学習を取り入れた授業づくりについて」の
講義・演習を行いました。
それぞれの講義・演習を通して、
八戸市のテーマである
安全・安心で「魅力ある学校づくり」における３つのキーワード、
問題解決的な学習を取り入れた「授業づくり」、
全教職員による全ての児童生徒のための「居場所づくり」、
全ての児童生徒同士による「絆づくり」
の重要性を再認識することができました。
また、「命最優先」での対応が必要であることを
強く感じていました。
受講された先生方におかれましては、
本研修での学びを実践に移され、
より一層学校運営に携わっていくことを期待しています。
「中堅教諭等資質向上前期研修講座Ⅱ」を開催しました。
本講座は、主に教職経験５～７年目の教諭を対象とし、
中堅教員としての資質と指導力の向上を図ることを
目的としています。
午前中は、教育指導課の主任指導主事による
「学校における危機管理」についての講義・演習を行いました。
午後は、こども支援センターの副所長 兼 主任指導主事による
「学級における特別な支援を要する児童生徒について」と
教育指導課の主任指導主事による
「問題解決的な学習を取り入れた授業づくりについて」の
講義・演習を行いました。
それぞれの講義・演習を通して、
八戸市のテーマである
安全・安心で「魅力ある学校づくり」における３つのキーワード、
問題解決的な学習を取り入れた「授業づくり」、
全教職員による全ての児童生徒のための「居場所づくり」、
全ての児童生徒同士による「絆づくり」
の重要性を再認識することができました。
また、「命最優先」での対応が必要であることを
強く感じていました。
受講された先生方におかれましては、
本研修での学びを実践に移され、
より一層学校運営に携わっていくことを期待しています。
一般授業研修講座 Ⅱ
８月５日（金）、当センター 大研修室ほか各研修室にて
「一般授業研修講座Ⅱ」を開催しました。
本講座は、初任者研修対象教諭に対して、
指導計画や指導内容の組み立て方等を理解させ、
授業における実践的指導力の向上を図ることを
目的とした講座です。
まず、学習指導案作成について、
教育指導課 主任指導主事の講義から学び、
その後、各教科担当 主任指導主事から助言を得ながら
学習指導案を作成しました。
今後は、各初任者の勤務校において、
本講座で作成した学習指導案をもとに
研究授業を行う予定となっております。
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初任者の皆さん、
「わかった！できた！身についた！」が
実感できる授業づくりを目指して、
これからもがんばってください。
「一般授業研修講座Ⅱ」を開催しました。
本講座は、初任者研修対象教諭に対して、
指導計画や指導内容の組み立て方等を理解させ、
授業における実践的指導力の向上を図ることを
目的とした講座です。
まず、学習指導案作成について、
教育指導課 主任指導主事の講義から学び、
その後、各教科担当 主任指導主事から助言を得ながら
学習指導案を作成しました。
今後は、各初任者の勤務校において、
本講座で作成した学習指導案をもとに
研究授業を行う予定となっております。
初任者の皆さん、
「わかった！できた！身についた！」が
実感できる授業づくりを目指して、
これからもがんばってください。
中堅教諭等資質向上後期研修講座 Ⅱ 兼 メンタルヘルス研修講座
８月４日（木）、当センター 大研修室にて
「中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅱ 兼 メンタルヘルス研修講座」
を開催しました。
本研修講座は、中堅教諭として学校運営へ積極的に参画し、
協働で取り組む意識を高めることをねらいとして開催しました。
午前は、主任指導主事による保護者対応、
そして１人１台端末についての講義・演習を行いました。
また、午後は一般研修「メンタルヘルス研修講座」と共催し、
公立学校共済組合東北中央病院 主任臨床心理士 古澤 あや 氏に
「教職員のメンタルヘルス」と題して、御講演いただきました。
受講者の先生方は、普段課題として感じていることについて
研修を深めることができました。
「中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅱ 兼 メンタルヘルス研修講座」
を開催しました。
本研修講座は、中堅教諭として学校運営へ積極的に参画し、
協働で取り組む意識を高めることをねらいとして開催しました。
午前は、主任指導主事による保護者対応、
そして１人１台端末についての講義・演習を行いました。
また、午後は一般研修「メンタルヘルス研修講座」と共催し、
公立学校共済組合東北中央病院 主任臨床心理士 古澤 あや 氏に
「教職員のメンタルヘルス」と題して、御講演いただきました。
受講者の先生方は、普段課題として感じていることについて
研修を深めることができました。
地質巡検
７月２８日（木）、市内中学生、小・中学校教員対象に
「地質巡検」を開催しました。
中学生９名、小学校の先生方３名、中学校の先生方７名、
その他４名、合計２３名が参加し、
郷土に見られる岩石・地層・地形などを観察することで、
郷土の大地の生い立ちについて理解を深めました。
〇観察コース
１ 新井田・・・粘板岩の観察と資料採集
２ 松館・・・八戸石灰鉱山の露天掘りの見学と資料採集
３ 金山沢・・・粘板岩、石灰岩の観察
４ 寺下・・・花コウセン緑岩の風化の観察と資料採集
５ 種差・・・輝緑凝灰岩（塩基性凝灰岩）、
硬砂岩の産状観察と岩脈の観察
６ マリエント付近・・・枕状溶岩、海岸段丘の観察 他
参加者からは
「地球の歴史を感じることができて楽しかった」
「来年も是非参加したい」
などの感想が寄せられています。
地質巡検のコースは３種類あり、
３年連続で参加すると全コースを巡ることができます。
①階上岳方面コース
②十和田湖方面コース
③名久井岳方面コース
来年度は「十和田湖方面コース」です。
「地質巡検」を開催しました。
中学生９名、小学校の先生方３名、中学校の先生方７名、
その他４名、合計２３名が参加し、
郷土に見られる岩石・地層・地形などを観察することで、
郷土の大地の生い立ちについて理解を深めました。
〇観察コース
１ 新井田・・・粘板岩の観察と資料採集
２ 松館・・・八戸石灰鉱山の露天掘りの見学と資料採集
３ 金山沢・・・粘板岩、石灰岩の観察
４ 寺下・・・花コウセン緑岩の風化の観察と資料採集
５ 種差・・・輝緑凝灰岩（塩基性凝灰岩）、
硬砂岩の産状観察と岩脈の観察
６ マリエント付近・・・枕状溶岩、海岸段丘の観察 他
参加者からは
「地球の歴史を感じることができて楽しかった」
「来年も是非参加したい」
などの感想が寄せられています。
地質巡検のコースは３種類あり、
３年連続で参加すると全コースを巡ることができます。
①階上岳方面コース
②十和田湖方面コース
③名久井岳方面コース
来年度は「十和田湖方面コース」です。
市民プログラミング教室（１）
総合的な学習の時間授業力アップ研修講座
７月２８日（木）、当センター 大研修室にて
「総合的な学習の時間授業力アップ研修講座」を開催しました。
「人口減少時代の八戸応援授業を創る
～子どもも先生も楽しい『社会に開かれた教育課程』とは～」と題して、
一般社団法人北海道開発技術センター地域政策研究所
参事 新保 元康 氏に御講演いただきました。
社会に開かれた教育課程において、
総合的な学習の時間の重要性が増していることや、
ＧＩＧＡスクール構想についての背景や
今後の動きについて教えていただきました。
また、バスをテーマにした総合学習について、
アイデアを出し合ったり、
参加者で共有したりしました。
地域のよさを生かした総合的な学習の時間を
楽しく構成する大切さを学ぶことができました。
「総合的な学習の時間授業力アップ研修講座」を開催しました。
「人口減少時代の八戸応援授業を創る
～子どもも先生も楽しい『社会に開かれた教育課程』とは～」と題して、
一般社団法人北海道開発技術センター地域政策研究所
参事 新保 元康 氏に御講演いただきました。
社会に開かれた教育課程において、
総合的な学習の時間の重要性が増していることや、
ＧＩＧＡスクール構想についての背景や
今後の動きについて教えていただきました。
また、バスをテーマにした総合学習について、
アイデアを出し合ったり、
参加者で共有したりしました。
地域のよさを生かした総合的な学習の時間を
楽しく構成する大切さを学ぶことができました。
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