11/21(木)，５年生が家庭科でミシンの使い方を勉強しました。これまで手縫いを覚えて簡単な作品製作に取り組んでいましたが，いよいよミシン縫いに挑戦です。エプロンを作ります。しかし，ミシンはとても便利ではありますが，使い方が難しい…ということもあり，エプロンづくりの学習支援として，地域の市ヶ関さんに教えに来てもらいました。
 
初めて見る機会を前にして，少し大人になったような…，緊張するような…，硬い表情の子どもたちです。アイロンの上手なかけ方も教わりました。

「ミシンがけが楽しくなりました。」と笑顔を見せる子どもたちでした。ありがとうございました。

2019/12/09 17:10 ｜ この記事のURL ｜ 授業

11/28(木)，２年生が，生活科の校外学習で「南郷道の駅周辺」の学区探検に行ってきました。よく出かけるところですが，一つ一つの施設をまわって説明を聞くのは，普段はできません。なので子どもたちは張り切って見学しました。
まずはじめに，昨年校長先生が教えてくれた「捕鯨の石碑と砲弾」です。昔，南郷の多くの人たちが捕鯨で太平洋に出かけ，その記念として寄贈されました。
 

その後，南郷ドームや公衆トイレを見学し，ジャズの館へ向かいました。ジャズの館では，「レコードは何枚あるのですか？……3.000枚」，グリーンプラザでは，「宿泊できる部屋は何部屋あるのですか？……１６室」と，たくさん聞いてノートの書きました。
 
 
 
 
自分たちが住む町：南郷を知る上で，有意義な体験活動になりました。また，礼儀正しいあいさつや見学のマナーも学習できた，よい校外学習となりました。
ありがとうございました。

2019/12/06 13:40 ｜ この記事のURL ｜ 生活科

秋，昼休みの校内の様子をキャッチング
【図書室】図書委員会の子が，本の読み聞かせをしている。本好きの下級生が行儀よく座り，熱心に聞き入っている。心安らぐ落ちついた空間だ。


 【ホール】こちらは縄跳びだ。練習の成果をお互いに見せ合いっこしている。マラソンが終わり，冬場は縄跳びの技能向上を目指す子どもたちです。朝も昼も子どもは自分の目当てに向かってチャレンジしている。すばらしい。


【教室】ここは３年生の教室。先生らしき人と子どもたち。担任の先生のものまねをして遊んでいるようだ。「こんなもんで，いいと思っているのかー」と，カツを入れる。「はいっ，わかりました。」と挙手をする子。楽しいねー，先生が好きなんだねー。 


【体育館】おっ，バスケットボールだ。パス，シュート，走れ……。少しくらい歩いたっていい。少しくらい，ぶつかったっていい。みんなワンチームで楽しい。

 
次回は，雪が降ったら，雪遊び編をアップします。

2019/12/04 13:30 ｜ この記事のURL ｜

秋，昼休みの外の様子をキャッチング
【校庭】サッカー好きの子が集まる。学年問わずみんな一緒に遊ぶのがルールになっている……ようだ。（右の写真）６年生が１年生をおんぶしながら走っている。これまで以上に今年の６年生は１年生と遊ぶことが多い。面倒を見てくれる。いつも楽しそうだ。相手をしているのは１年生かも……。
 
 （下の写真）これは鉄棒・ジャングルジムでの遊びですね。子どもはどうしても高いところに上りたいんだよね。そして，何をするでもなく，おしゃべりしたり戯れたり……。ふざけないように，押さないように声をかけているのだが，どうしても場所取りに夢中になる２年生です。
  
 
【蜂，見ーつけた】玄関前で，ブルーサルビアの観賞？かとおもいきや，花ではなく蜜を吸う蜂に興味津々。動くものはつかみたい，これ，人間の習性だね。カンバレー，ファイト！！ 
 
次回は，校内での遊び編です。

2019/12/02 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活