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~心豊かに たくましく~

防犯教室

 夏休みを前に、防犯教室が行われました。まずはじめに、DVDを見ながら誘拐や連れ去りにあわないようにするためにはどうしたらよいか学びました。大事なことは5つです。
①知らない人についていかない ②相手にしつこくされたら、「嫌だ」と言ってその場から離れる ③それでも相手が近づいてきたら助けてを求め逃げる。④相手に捕まった時には、抵抗し相手の力がゆるんだ時に逃げる ⑤一人で遊ばない
 八戸警察署の方からは、「いかのおすし」を守って不審者に気をつけることや、万引きをしないことなどのお話をいただきました。
自分の命は自分でしっかりと守り、楽しい夏休みが過ごせるようにしましょう。


 「いかのおすし」しっかり覚えましょう。


 防犯笛の吹き方も練習しました。聞こえるように強く吹きましょう。
2016/07/19 17:00 | この記事のURL学校行事

芸術鑑賞教室

 今年度は、劇団民話芸術座による民話劇「花咲き山」を鑑賞しました。鑑賞前に、第1部として、体を動かしたり、発声をしたり、そして代表児童による朗読劇を行ったりしました。
 第2部は劇「花咲き山」 学校代表で6年生1名が劇に出演しました。山菜を採りに行って山ンばと出会った『あや』。村の人がやさしいことをすると美しい花がひとつ咲くという不思議な花咲き山の世界に引き込まれました。


はじめに体を動かすよ。頭も肩も腕も腰も足首も体全部まわします。



花咲き山のお話に、6年生も出演。
2016/07/19 16:50 | この記事のURL学校行事

すこやか会議

 夏休み前の第2回参観日では、毎年行っている「すこやか会議」を行いました。今年度のテーマは
「運動するとどんなよいことがあるの?」でした。
 各学級で「運動するとどんなよいことがあるか」話し合ったことを発表し、その後健康運動指導士の
関下和彦さんから、どこでもできる楽しい運動を教えていただきました。


  アンケート結果から全校児童の運動への取組を発表しています。


 腕を前に出すときには「パー」を、ひっこめるときには「グー」にしますよ。



 さあ、みんなでやってみよう
2016/07/19 16:40 | この記事のURL学習の様子

今日もランドセルふきふきサービス

今日も梅雨空。元気な子ども達は傘を差して登校します。濡れたランドセルは、いつものように生活委員会がふいてあげています。
当たり前に行うこの活動も町畑の伝統です。奥の廊下では、あいさつ運動をしています。



ありがとう!笑顔で答える4年生
2016/07/15 13:50 | この記事のURL学校生活

ALTのAkane先生とお別れ

昨年の8月から英語を教えてくれたAkane先生がオーストラリアに帰ることになり、5・6年生でお別れ会をしました。
ゲームなどを楽しんだ後、子どもたちから色紙のプレゼントやお別れの言葉を聞いて、涙ぐんでいました。
Prease do your best even if return to Australia.

2016/07/14 15:10 | この記事のURL学習の様子

雨の朝ランドセルをふいてあげる生活委員会


 7月14日(木)は、予報通り、朝から雨です。
 毎朝、あいさつ運動をしている生活委員会ですが、雨の朝は、ぞうきん濡れたランドセルをふいてあげるサービスをしています。これは何年も続いているよき伝統です。
 今日は、6年生の成田瑞希さんと5年生の尾崎陽哉君がみんなのランドセルをふいてあげていました。




2016/07/14 15:00 | この記事のURL学校生活

ミクロの世界からのメッセージ

  7月8日(金)八戸大使の野田公俊(まさとし)博士の「ミクロの世界からのメッセージ」というの講演を5年生と6年生が受講しました。
  野田博士は八戸出身で現在は、千葉大学医学部の教授をされています。専門は「病原分子制御学」。コレラ毒素やO-157のベロ毒素など多くの細菌毒素を無毒化する物質を世界で初めて発見し、数々の賞を受賞しています。また、ボランティアで全国の子どもたちに科学の魅力についての出張講演を行っています。
  微生物には生活を豊かにするもの(イースト菌、乳酸菌、納豆菌や抗生物質ペニシリンなど)と動物を死に至らしめる細菌やウイルスなどがあるというお話に感心しきりでした。





2016/07/12 14:00 | この記事のURL学習の様子

プールに水しぶき!

今日は、学校のある日で久々にお日様が出て、気温も上がっています。2時間目から次々と水泳の学習が行われています。
1 7月8日(金)3年生

2 東北福祉大学から実習に来た釜石恵太郎さん(町小卒業生)とともに

3 7月11日(月) チーム対抗リレーをする5年生

2016/07/11 12:40 | この記事のURL学習の様子

校長講話「泥かぶら」

 7月6日(水)の全校朝会で「泥かぶら」のお話をしました。
                             校長 蔦林洋司


 このお話は、わたしが中学2年生のときに体育館で観た演劇です。その年は、「新制作座」という劇団がやってきて、『泥かぶら』という演劇を見せてくれました。あまりの感動に作品名とストーリーだけでなく、不思議なことにこの劇団名もずっと私の心に残っていました。劇団には失礼なことですが、当時八戸までやってくる小さな劇団では今はもうないだろうと思っていました。数年前に思い立って調べてみたら、なんとこの劇団のこの『泥かぶら』という劇は、昭和27年に誕生し、人々に愛される作品として現在も上演を続けていることが分かって、とても驚きました。
 いつか子どもたちに話して聞かせたいと思っていましたが、絵本が出版されていることが分かり、絵本を購入できたので読んで聞かせることにしました。



   その昔、ある村に「泥かぶら」(泥のついたかぶ)と呼ばれ、みにくいから、きたないからと、ばかにされ、ひどい仕打ちを受けている女の子がいました。泥かぶらは、ますます人をうらみ、乱暴になるばかりでした。
  ところがある日、旅の老人が通りかかって、ウサギを逃がしてあげたことで、泥かぶらのことを「おまえはよい子だ」とほめます。思わず、これまで心にたまったものを泣きながらはき出し、きれいになりたいという泥かぶらに、老人は言うのです。

「三つのことを守れば、きっとおまえさんもきれいになれる。」
「自分の顔を恥じないこと」「いつもにっこり笑うこと」「ひとの身になって思うこと。」
  その日から泥かぶらは顔をあげ、にっこり笑い、例えどんな仕打ちを受けても人に親切に接するようになったのです。これを実践していくことのなんと困難なことか。子どもにだってわかるはずです。

 それでも来る日も来る日も続ける泥かぶら。あるとき罪をかぶってむちを打たれたことで、一人の友だちができます。やがて表情はやわらかくなり、心も穏やかになっていきます。
 
 ところが、ある日、同い年の娘が買われていくのを知った泥かぶらは、孤児の自分が身代わりになろうと申し出ます。それから、怖ろしい人買いと泥かぶらの奇妙な旅が始まります。しかし、泥かぶらはこのときでも、老人との約束を忘れませんでした。そして、自分の心に残っている美しく楽しい思い出だけを、心から楽しそうに人買いに聞かせるのでした。
 
 するとその話に人買いは心を動かされるのです。自分の今までの生き様は何だったのか。何と浅ましい人生ではなかったか。
  恥じ入った人買いは、泥かぶらに置き手紙を残して姿を消します。その手紙にはこんな言葉が書かれていました。「ありがとう。仏のように美しい子よ。」泥かぶらはそのとき初めて、老人が自分に示してくれた教えの意味を悟り、涙するのです。

これでこのお話は終わりです。
  泥かぶらが醜かったのは、身体の泥ではなく、自分を恥じ、いつも怒った顔をして、自分のことしか考えない心のためでした。老人の教えは、「外見を磨くのではなく、心をきれいにしなさい」という教えだったのです。くじけず一生懸命に教えを守る泥かぶらに蔦林少年は涙します。




2016/07/11 12:00 | この記事のURL全校朝会

1年生が給食センター見学

7月4日(月) 1年生が東地区給食センターに見学に行きました。今日食べる給食を作っているとあって、みんな興味津々。
2階のギャラリーからキュウリを切るところ、鶏肉とうずらの卵の煮物をつくるところなど見学しました。







2016/07/07 15:40 | この記事のURL学習の様子

6年修学旅行3日目

修学旅行3日目、最終日です。
今日は、ベイエリアでお土産を買います。家族や部活動の後輩、コーチに。たのしみだなぁー!
1 金森倉庫群に到着。はじめに記念撮影しますよー。後ろに函館山もくっきり!

2 これからグルー毎に買い物に出発

3 西波止場の中で買い物。レジを待っています。

4 自分の分は後回し。部活動の後輩と家族に…やっぱりバター飴か?

5 買い物のあとはバイキングでお昼ご飯。おいしそうだなあ

6 みんなで「いただきまーす」 デザートもあります。

7 新函館北斗駅で待ち合わせをする間、ゆるキャラ登場。みんなで握手攻め。

8 北海道新幹線の中でオセロをやってます。みんななかよしだね。校長先生ビリ~!

9 あっという間に八戸駅に到着~。団体改札を通ります。

10 玄関前で起工式。 教頭先生に「ただいま帰りました!」

3日間、よい天気に恵まれて、すべての活動を予定通りに行うことができました。
天気がよすぎて夕方に函館独特の海のキリ(ガス)が発生。函館山の下に一面の雲海を見ることができました。ガスの間から見えた夜景もまた格別でした。
全員無事に元気に帰校できました。

2016/07/07 11:20 | この記事のURL修学旅行

6年修学旅行2日目

修学旅行2日目です。
1 おはようございまーす。朝の集いをはじめます!当番のグループが担当します。

2 朝ごはん 美味しいです。もりもり食べてます。今日も一日がんばるぞー!

3 洞爺観光ホテルのみなさま、一日お世話になりました。

4 バスに乗ること2時間半、函館市五稜郭に到着です。

5 武田斐三郎先生の石碑の前でガイドさんの説明を聞く。お顔をなでると頭がよくなるらしい。

6 数億円かけて復元された函館奉行所。官軍に攻撃され数年の命でした。

7 戊辰戦争に使われた大砲の上で記念撮影する女子と富岡先生

8 五稜郭タワーをつかまえたー(ひめか)

9 五稜郭公園の見学終了しました。中国、台湾からの観光客が多いですね。

10 自主見学がスタート!タワーの展望台を見学したあとは楽しみなお昼ご飯。1班は、ラッキーピエロで食べました。

11 やってきました元町。カトリック元町教会の前で出会いました。これからソフトクリーム食べます。

12 わたしたち、メロンパン屋さんの前で休憩中

13 旧函館公会堂を見学してきました。

14 衣装に着替えてバルコニーから「校長先生!」ほかの観光客もたくさんシャッターを切っていました。

15 湯元啄木亭に到着 入館式で添乗員の松原さんの説明を聞いています。

16 湯元啄木亭の夕食 こちらも豪華

夕食あとすぐに夜景の見学に行きます。
今日のブログアップはここまで。おやすみなさい!

2016/07/07 10:50 | この記事のURL修学旅行

6年修学旅行1日目

6月29日、今日から6年生が修学旅行に行きます。タイムリーにブログで紹介していきます。

1 朝靄の中、出発式 楽しみ!という笑顔がいっぱい。行って参ります。

2 八戸駅新幹線ホームに「はやぶさ」が入ってきました。無事に全員乗車。一路、新函館北斗駅へ

3 北海道新幹線内でVサイン ほとんどゆれず快適。あっという間の函館

4 新函館北斗駅からスーパー北斗に乗換ます。イェー!

5 スパー北斗で洞爺駅に到着 とてもいい天気です。 

6 バスに乗り換えて、昭和新山と熊牧場をめざします。僕たち元気でーす!

7 昭和新山も青空に映えます。学術的に大変珍しい火山です。

8 子グマから大人のクマまでかわいい!

9 「ひとのオリ」の中からクマを観察、えさもやりました。 イェーイ!

10 こんな記念写真もとりました。似合ってますね。

11 火山科学館で学んでいます。ぼくたち5班です。

12 有珠山 西山火口見学 2000年、ここは町道だったところが隆起して噴火口もできました。

13 1組、2組全員で記念撮影。西山火口の展望所にて

14 洞爺観光ホテルの露天風呂だぞー! 

15 あーーーいい気持ち!疲れがとれるー

16 夕べの集いと夕食 「いただきます」をまつ真剣な表情

17 ホテルの窓から見える洞爺湖の夕暮れ。きれいでしょう!中央奥は羊蹄山

無事にⅠ日目が終了。これから花火大会に出かけます。みんなとても元気です。
2016/07/07 09:50 | この記事のURL修学旅行

夢先生が来た!

スポーツこころのプロジェクト「笑顔の教室」で夢先生が来ました。ボブスレー女子日本代表の桧野真奈美さんは、トリノ・オリンピックとバンクーバー・オリンピックに出場しました。帯広出身で小学校1年生のときにスピードスケートを始め、中学校では陸上、19歳の時にボブスレーに出会いました。何度も大きなケガにあい、それを克服してチャンスをつかみました。ケガに負けず今できることを人よりもがんばった経験から語られた「夢をもつ」「あきらめない」「全力をつくす」という言葉は、5年生の心にひびきました。

はじめはスポーツでふれあいました。

チームワーク、本気、全力が大事なことを学びました。

ボブスレーの競技がどんなものか、ビデオや実際に使ったヘルメット、シューズ、ユニフォームで説明してくれました。

時速150キロ、体感速度は400キロを超えるそうです。

「夢をもつこと」「あきらめない」「全力で!」が大事なことを自分の経験から教えました。

紗良さんが自分の夢を発表し、大きな拍手をもらいました。
2016/06/28 13:10 | この記事のURL学習の様子

今年の初泳ぎは6年生!

気温が上がるのが待ち遠しい!プール道具の準備は整い、後はお天気。「早く入りたい!」とみんなが言っています。今年先陣を切ったのは6年生。きれいに掃除したのはわたしたちだ!さすが元気です。






2016/06/27 17:20 | この記事のURL学習の様子
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