総合的な学習
4年福祉体験学習【2月15日(水)】
2月15日(水)3・4時間目、4年生が総合的な学習で、福祉体験学習を
行いました。社会福祉協議会と点字サークルほたるの方々においでいただ
き、車いす体験と実際に点字を打つ体験をしました。
≪車いす体験≫
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【車いすの説明を聞き、実際にジグザグのコースを乗ってみました。】
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【介助が付いて段差を越える体験】 【講師の高橋さんを囲んで質問タイム】
≪点字を打つ体験≫
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【点字は打つ点字と読む点字は違う 【一人一人実際に点字を打ってみました】
ことを教えてもらいました】
障がいのある人の思いを感じ、自分にできる援助を考える学習となりました。
ご協力くださった皆様、ありがとうございました。
行いました。社会福祉協議会と点字サークルほたるの方々においでいただ
き、車いす体験と実際に点字を打つ体験をしました。
≪車いす体験≫
【車いすの説明を聞き、実際にジグザグのコースを乗ってみました。】
【介助が付いて段差を越える体験】 【講師の高橋さんを囲んで質問タイム】
≪点字を打つ体験≫
【点字は打つ点字と読む点字は違う 【一人一人実際に点字を打ってみました】
ことを教えてもらいました】
障がいのある人の思いを感じ、自分にできる援助を考える学習となりました。
ご協力くださった皆様、ありがとうございました。
4年生 そば打ち体験【12月15日(木)】
今日、12月15日(木)、4年生の子どもたちが、夏に種を蒔いて自分
たちで育て、収穫したそばの実を使って、そば打ち体験をしました。
山の楽校に出かけて、山の楽校の先生方に教えていただきました。
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【石臼を使ってそばの実を粉に! 【水を入れて混ぜます。
力を入れても重くて大変です!】 指にくっつかなくなるまでかきまぜます!】
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【何回もこねます。 【棒で薄くのばしていきます。ねこの手で
だんだん丸い塊になりました!】 破れないように丁寧にのばします!】
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【そば用の包丁で切ります。 【自分たちで打ったそばを味わいました。
細く切るのが、なかなか難しい!】 おかわりしたい!おいしい!】
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「自分で打ったそばは、最高においしかったです。これまで、そばのことについて
教えてくださって、ありがとうございました!」
山の楽校の校長先生が、「何でも自分でやってみることが大切であること。
そばのおいしい南郷を誇りにし、大切にしてほしい。」というお話をしてくださいました。
4年生の子どもたちは、そばの学習を通して、たくさんのことを体験し学ぶ
ことができました。お世話になった皆様、ありがとうございました。
たちで育て、収穫したそばの実を使って、そば打ち体験をしました。
山の楽校に出かけて、山の楽校の先生方に教えていただきました。
【石臼を使ってそばの実を粉に! 【水を入れて混ぜます。
力を入れても重くて大変です!】 指にくっつかなくなるまでかきまぜます!】
【何回もこねます。 【棒で薄くのばしていきます。ねこの手で
だんだん丸い塊になりました!】 破れないように丁寧にのばします!】
【そば用の包丁で切ります。 【自分たちで打ったそばを味わいました。
細く切るのが、なかなか難しい!】 おかわりしたい!おいしい!】
「自分で打ったそばは、最高においしかったです。これまで、そばのことについて
教えてくださって、ありがとうございました!」
山の楽校の校長先生が、「何でも自分でやってみることが大切であること。
そばのおいしい南郷を誇りにし、大切にしてほしい。」というお話をしてくださいました。
4年生の子どもたちは、そばの学習を通して、たくさんのことを体験し学ぶ
ことができました。お世話になった皆様、ありがとうございました。