９月１４日、ベルマークを寄付していただきました。明治安田生命の「地元の元気プロジェクト」の一環で「地域の小学校にベルマークを贈呈する」という活動だそうです。
　ベルマーク委員長さんと校長が出席し、いただきました。


　下長小学校ベルマーク委員会は、１０月にベルマークを集める予定で、まさに現在、準備を進めている最中でした。グッドタイミングでの贈呈となりました。


　明治安田生命の皆さん、ありがとうございました。

2022/09/14 17:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　第４弾は、２年１組。とっても姿勢のよい学級です。この学級にも「キラキラの木」があり、びっしりと実がなっていました。
「立腰！」「はいっ！！」
国語「どうぶつ園のじゅうい」の勉強が始まりました。
 

　まずは、音読から。話す・聞くスキルの「いっちょこ」というお話を音読しました。一斉読み、役割読み、竹の子読み…。よく声が出ていて、みんな楽しそうに音読に取り組んでいました。声が揃っていて大変上手でした。
 

　動物園の獣医さんの仕事、夕方の様子から再開です。動物は何ですか？「ペンギンです。」仕事は何ですか？「ボールペンをはかせるです。」「同じです。」テンポよく進みます。
 
 

　では、一日の仕事の終わりの時です。動物はいますか？「いません。」仕事は何ですか？ペアで話し合ってみてください。
 

「同じです。」「似ています。」「短くすると」「付け足します。」
つなぎ言葉を使って、受けてつないで、たくさんの意見が出ました。最終的には「日記を書く。」にまとめました。
　次は、動物園を出る前です。「お風呂に入ります。」お風呂に入るのは、仕事？
ノートに書いて考えます。
・おふろはしごと。わけは～。
・おふろはしごとではない。わけは～。
リモートで参加していたお友達も自分の意見を発表していました。
 
 
 

　たくさんの意見や考えが出て、活発な話し合いが行われていました。友達の考えを聞いて、自分の考えが深まっていくとよいですね。
　そして、２年１組は、本当に姿勢のよい学級です。話す時の姿勢、聞く姿勢、書く姿勢、待つ姿勢…その時々に相応しい姿勢が、一人一人も、学級としてもできていました。
 

2022/09/09 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動

　第３弾は、２年２組。教室には「キラキラの木」があり、たくさんの実がなっていました。
 

「立腰」「はいっ！」元気のよいあいさつで、生活科「かんさつ名人になろう」の学習が始まりました。２～３人で共同でお世話をしているザリガニの観察です。夏休み中、ザリガニはお世話をしてくれるお友達の家にいたので、夏休みが明けて久々の再会です。
夏休み中の様子を教えてください。
・大きくなったよ。
・３回脱皮しました。
・かくれ家に入って遊ぶようになった。
・力が強くなった。
 

　発表者の声の大きさ、聞き手の体の向きを変えて目を見て聞く姿勢など、さすが２年生です。
観察のポイントはどんなところでしたか？
・いろ　　・形　　・大きさ、長さ　　・動き　　・におい　　・さわった感じ　　・いろいろな方から見る　　・感想　　・たとえ
　次々と観察のポイントが出てきます。これまでもザリガニやミニトマトを観察していて、どんどん「観察名人」に近づいているんですね。
 

　さあ、観察開始です。
 
 
・色ははさみが赤っぽくて体は少し茶色に見えます。形ははさみが真っ直ぐのところや曲がっているところがあります。長さは大体８cmくらいです。動きは近づくとなぜか角に行きます。上から見ると大きいのに、下から見ると小さく見えました。
 
 
・色は、赤、茶色、黒です。形は顔らへんに三角みたいな形がしています。長さは８cmぐらいあります。動きは歩き回ります。においは川のにおいがします。さわった感じはざらざらしています。下から見ると泳いでいるように見えます。
　
 
・形はエビみたいです。動きはバックしたり前に進んだりします。川と魚のにおいがします。しっぽはぬるっとしています。角で立って見たりしていました。
 
 

ザリガニを大切に育てていること、
これまでの学びの中で観察のポイントがしっかり身に付いていること、
観察力が高まってきていること、
書く力が育ってきていること、
何よりも２年２組のみんなが仲よしであることがよ～く伝わってきました。

2022/09/09 13:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動

　第２弾は、１年２組。
　図画工作「ひらひらゆれて」の２時間目です。
 

　自分で考え、描いた設計図に沿って、色紙、キラキラ色紙、スズランテープ、リボンなどを使って作っていきます。道具も、はさみ、のり、セロテープ…。
 

「図工、大好き！」と言っていた１年２組のみんなは、もう真剣、夢中です。はさみの使い方が上手で驚きました。安全・安心。セロテープも順番を守って仲よく使っていました。
 
 

　先生やお友達のアドバイスを聞いたり、相談したりしながらどんどん、着々と出来上がっていきます。
 

　題材になっているのは、イカ、くらげ、甘えび、海などの「ゆらゆら」やライオン、ねこ、ハンマーヘッドシャークなど。お花の結晶や夜空といったちょっと変わり種のアイデアもありました。みんな本当に可愛い作品ばかりでアイデアに感心させられました。
「ハンマーヘッドシャークだから、斜めに作ったよ。」
「計画書通り上手にできた！」
 
 
 

　一番驚いたのは、こんなに夢中になって作業をしているのに床がきれいなこと。みんなごみを出さない工夫をしたり、ごみはすぐ捨てたりして、最後まで教室はきれいでした。また、上手に三つ編みをしている子もいました。
 

　みんな順調な出来上がりで満足そうでした。
 

　本当であれば、参観日に飾ってお家の方々を楽しませてくれるはずだった「ひらひらゆれて」。完成はもう間もなくです。

2022/09/08 15:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動