校内音読・お話大会
校内音読・お話大会が開かれました。１～3年生は教科書の音読、４～6年生は意見文の発表です。発表者はいずれも学年の厳しい予選を勝ち抜いて代表になった子どもたち。みんなのお手本になるような、上手な発表になりました。
音読のトップは2年生の代表2人。「スイミー」を上手に音読しました。
1年生の2人は「ゆうだち」というお話を音読。元気いっぱい音読できました。
3年生は「ばけくらべ」。読むだけでなく、身振り手振りも加わって、まるで落語のよう。
4年生からは意見文の発表です。「見守ってくれてありがとう」は、両親への感謝の気持ちが伝わってくる文章でした。
5年生の意見文は「少しの勇気」。授業で発表するときに発揮したちょっとした勇気が、自分を変えていったというすてきなお話でした。
最後の6年生は「あなたの声が聞きたい」。本を読んで考えたことを、意見文としてまとめあげました。手話も交えて、聴衆に訴えかけました。
最後に、今日ステージで発表した代表児童に、賞状が授与されました。
夏の忘れ物③～着衣水泳～
鎧武者現る！
夏の忘れ物①
ブログ担当が更新をサボっている間に、季節が変わってしまいました。ゆく夏を惜しんで、夏休み～9月上旬の明治小の様子をお伝えします。
いじめ対話集会
八戸市教育委員会主催で毎年開かれている「いじめの問題等に関する対話集会」に、運営委員会の6年生と5年生から一人ずつ出席しました。6つの小学校で1つの班をつくり、
①いじめとはどういうものか
②いじめられた人の気持ち
③どうすればいじめがなくなるか
④各学校での取り組み事例
が話し合われました。本校の代表児童も積極的に手を挙げて発言し、グループで討議したことを報告する際には、班の代表として大勢の小学生や先生方の前で発表することができました。
校内絵をかく会審査
毎年お世話になっている林野先生に今年もお出でいただき、先生方の図工研修を行いました。子どもたちの描いた絵の審査をしていただきながら、学年にふさわしい題材や、指導のポイントを教えていただきました。
夏休み作品展
工作や習字、自由研究など、子どもたちが夏休みに取り組んだ作品を体育館に展示し、児童はもちろん、保護者の方々にも見てもらいました。
展示の準備は、ボランティアのお母さん方にお願いしました。
まわし付け講習会
秋の校内相撲大会にむけて、まわし付け講習会がおこなわれました。日本相撲協会の方を講師にお招きし、正しいまわしの付け方を指導していただきました。
いじめ対話集会
八戸市教育委員会主催で毎年開かれている「いじめの問題等に関する対話集会」に、運営委員会の6年生と5年生から一人ずつ出席しました。6つの小学校で1つの班をつくり、
①いじめとはどういうものか
②いじめられた人の気持ち
③どうすればいじめがなくなるか
④各学校での取り組み事例
が話し合われました。本校の代表児童も積極的に手を挙げて発言し、グループで討議したことを報告する際には、班の代表として大勢の小学生や先生方の前で発表することができました。
校内絵をかく会審査
毎年お世話になっている林野先生に今年もお出でいただき、先生方の図工研修を行いました。子どもたちの描いた絵の審査をしていただきながら、学年にふさわしい題材や、指導のポイントを教えていただきました。
夏休み作品展
工作や習字、自由研究など、子どもたちが夏休みに取り組んだ作品を体育館に展示し、児童はもちろん、保護者の方々にも見てもらいました。
まわし付け講習会
秋の校内相撲大会にむけて、まわし付け講習会がおこなわれました。日本相撲協会の方を講師にお招きし、正しいまわしの付け方を指導していただきました。
夏の忘れ物② ～プール納め～
プール納め
昨年同様残暑が続き、プールにもまだまだ入れそうですが、とりあえずプール納めです。水もこんなにきれいなので、入らなくなるのはもったいない・・・。
「２０数えて」「1.2.3・・・」今も昔も、シャワー、腰洗い場で見る光景は変わりません。
学年ごとに、全員が２５ｍに挑戦します。夏休み中、プールに通った成果を発揮できるか？
6年生は、プールに入った児童全員が、平泳ぎで２５ｍ完泳しました。
最後に、シーズン中、いつもきれいなプールにしてくださった管理人さんにお礼を言いました。
低学年からシャワーを浴びて教室へ。待ち時間の長い6年生は、小学校生活最後のプールを楽しむのでした。
明治の文月
学校は夏休みの真っ最中。ということで、７月の子どもたち及び学校の様子をお届けします。
プール
本格的な梅雨が始まる前がチャンス！7月の天気のいい日は、プールの方からにぎやかな歓声が聞こえてきます。
グッジョブ
中学2年生が職業体験をするグッジョブ。本校にも卒業生が３人やってきて、子供たちのお世話をしたり、給食配膳員さんのお仕事を手伝ったりと、学校の仕事を体験しました。写真は、まじめに玄関掃除をする中学生。
学年発表～3学年～
表現力を育てるため、明治小では、全校集会で各学年が発表する日が月に一度ほどあります。今年度のトップバッターは3学年。グループごとに詩の朗読を行いました。
教育講演会
参観日に合わせて、教育講演会が行われました。明治中の校長先生に、本校の5・6年生と保護者が、勉強方法の秘訣を教えていただきました。
休業前全校集会
夏休みには、館地区や、市の公共施設をたくさん利用してください―校長先生からのお話。
生徒指導主任からは、長期休業前恒例「お世話になってはいけない３つの車」の話。昨年の失敗(２０１２年7月27日、12月26日のブログ参照）を繰り返さないためか、今回は1年生にあてなかった生徒指導主任。妥当な判断だとは思いつつ、ここは敢えて困難な道を選択するのが君の成長につながるのではないか・・・と心の中で突っ込みを入れたブログ担当者。冬休み前集会に期待します。
プール
グッジョブ
学年発表～3学年～
教育講演会
休業前全校集会
嗚呼、美しき思い出の修学旅行③
嗚呼、美しき思い出の修学旅行②
修学旅行２日目。今日は班ごとに、丸１日、函館市内自主見学です。朝から微妙な雨が降っていますがはたして・・・・。
最初にみんなで五稜郭へ。タワー展望台から見える函館山。今夜は雲がかからないといいな・・・。
ご当地キャラ「イカール星人」になっての１枚。有事の際にはこのタワーが変形してロボットになるそうです。他にも巨大空中戦艦「ゴリョーカク」等、いろいろ設定があるみたいです。
函館奉行所を見学した後、いよいよ各班ごとに自主見学へ。この時点では、まだ雨がパラパラと降っています。
日本最古のコンクリート電柱前でポーズ。（この後、ほんとは１本隣だったことに気づく・・・これも古いんだけどね）
正しい最古のコンクリ電柱はこちら。他校の修学旅行生も隣の電柱前でうれしそうに記念写真を撮ったり、メモをしたりしていたけれど、私は黙ってました・・・。（知らぬが仏・・・まちがうのも勉強だ！）
ふと気づくと、いつのまにか青空に。校長先生の「晴れ女」パワー全開!!
これが、かの有名なソフトクリーム屋の客引き！旧函館区公会堂付近を中心に、修学旅行生をしつこく誘ってきます。「先生、勧誘されないための方法知ってる？ソフトクリームを食べながら歩けばいいんだよ!!」・・・うん、でもそのためにはソフトクリームを買わなきゃいけないと思うが・・・。
ガラス工房で、ガラス細工作りに挑戦。お店の人が焼きあげて、宿まで届けてくれるサービスがあるので取りに来る手間がはぶけます。
夕方、ゴールのホテルに帰る前に、足湯で癒しタイム。隣に座った地元の方？と仲良くお話中。
そして、念願の１００万ドルの夜景!!昨日の夜からは想像できない、すばらしい景色。
嗚呼美しき思い出の修学旅行①
明治小学校６年生は、７月３日から２泊３日の日程で、修学旅行に行ってきました。楽しい旅行の様子をお届けします。
新幹線に乗るや否や、UNOを始める子どもたち。３０分で新青森に着くんですけど・・・。せめて、乗り換えてからにしたら？
最初の目的地、大沼に到着。まずは腹ごしらえということで、ジンギスカン食べ放題。そんなに食べて、この後の活動に支障はでないんでしょうか・・・。
大沼の大自然の中、カヌー体験です。漕ぎ出すと同時に、降っていた雨もやみ、バックには雄大な駒ヶ岳が・・・。うちの校長が「晴れ女」という噂は本当だった！
次はアイスクリーム作り。材料を入れて味をつけたら・・・・
振れ！力の限り振るのだ!!
函館の宿は湯本啄木亭。最近の修学旅行はちょっとリッチじゃないかい・・・？
夜景を見に函館山へ。しかし、２合目までは見えていた夜景は、７合目からは霧の中。山頂は、写真でもわかると思いますが、５ｍ離れると輪郭がぼやけるほどの濃霧。これはこれですごい！と子どもたちも感動。夜景が見えないのは残念でしたが、滅多に体験できない雲の中の気分を味わうことができました。明晩もう１回チャレンジすることにして、函館山を後に。明日は、校長先生の「晴れパワー」の真価が問われます。
つづく
つづく
明治の水無月④～ようこそ先輩～
八戸市教育委員会教育長 伊藤先生が、6年生対象の特別授業をしてくださいました。伊藤先生は、本校の卒業生です。以前から、機会があればお話してくださいとお願いしていたのですが、構想の段階で教育長になってしまったので無理かな…？とあきらめていた企画です。でもお忙しい中、わざわざ時間を割いていただいて、貴重な授業が実現しました。
校長室秘蔵の記念誌を手に、伊藤先生の少年時代のお話をしてくださいました。学校のすぐ隣の家が伊藤先生の家だということを知り、いつも垣根の隙間から蹴り損ねたボールを入れてしまっているサッカー部は冷や汗。
伊藤先生の少年時代は、優秀な生徒・・・ではなく、日々先生に怒られて、職員室に正座させられていたそうです。天井裏に忍び込んで怒られたこともあるそうで、相当やんちゃだったみたいですね・・・(^o^；) そんな伊藤先生も、そのときの教頭先生の言葉に奮起して、きちんと勉強するようになったそうです。困ったときに思い出し、自分を励ましてくれる温かい言葉に出会ったら、それを大切にしてほしい。自分の経験をもとに、生きる上で大切にしてほしいことを子どもたちにアドバイスしてくださいました。
そしてもう一つ。努力をしても、合格や成功に必ずしも結びつくわけではない。でも、その努力はきちんと自分の力になっている・・・。大先輩にとても大切なことを教えていただいた１時間でした。伊藤先生ありがとうございました。
おまけ
お話の途中、立っていれば気がつかないくらいの小さな地震が。でも、きちんと躾けられた子どもたちは、教育長の話の途中であっても関係ありません。担任が何も言わなくても一斉に机の下に避難・・・・(^o^；)
おまけ