本番を見ることができない１・２年生の子どもたちも参加し、

６年生の子どもたちを見守りました。

卒業生、在校生ともに、立派な態度で式に参加していました。

１７日の本番ヘ向けて、今日の反省を生かしていきます。

式場の設営は、５年生を中心に１６日に行います。





卒業アルバムも渡り、子どもたちは互いにサイン交換をしていました。



 

インドネシアの文化や歴史、風習について調べたことをオンライン上で発表し、

明治小の４・５年生の子どもたちは、それを聞いて質問や感想を伝えました。

一方、本校の子どもたちは、八戸市の紹介を「Padlet」にアップロードしました。

それに向こうからも感想を記入してもらったことで学習が深まりました。

「シン・メイジ」３本柱の一つ、「多様なつながり」の新たな形となりました。

５年生の子どもたちは総合的な学習の時間に「明治地区のりんご」について学習してきました。

今回はまとめとしてりんごに詳しい地域の方からお話を聞きました。

調べたことが合っていたのかや調べても分からなかったことなどを確認することができました。 

「明治地区のりんごをこれからも大切にしたい」という気持ちをもつことができました。

地域の皆様と直接触れ合える貴重な時間となりました。
１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

最後に、６年生がお礼のお手紙を渡しました。