文化祭２０２６【ステージ発表】
10月24日(土)
いよいよ文化の秋の集大成「文化祭」の日を迎えました。
プログラム１：開祭式
ステージのスクリーンに、オープニングムービーが流れ始めました。
４人の勇者が現れ、
今、小中野中に近づきつつある魔王を倒すためには、
校内に散らばる「可能性のかけら」を集め、
１つの「カタチ」にすることが必要だと言います。
コナ中生の「固い絆」で、
そのカタチをつくる文化祭にできるのでしょうか？！
プログラム２：弁論発表（英語・防犯）
トップを飾るのは、英語弁論。
１人目は、創作の部です。
演題は「My Principal's Lesson」 ～校長先生からの学び～
ハンセン病の話から、差別や偏見について自分の考えを発表しました。
２人目は、暗唱の部です。
演題は「The Ig Novel Prize」 ～イグノーベル賞とは～
日本人受賞者が多い、ノーベル賞のパロディ「イグノーベル賞」とは？
続いては、防犯弁論。
演題は「『無知』という刃」
八戸地区少年防犯弁論大会 最優秀賞（第１位）
青森県少年防犯弁論大会東部大会 優秀賞（第２位）の弁論発表です。
プログラム３：１・２学年ステージ発表【虎舞・えんぶり】
今年も、１・２年生が郷土芸能の継承に取り組みました。
「虎舞」は、三社大祭の行列に供奉(ぐぶ)する伝統芸能の一つです。
小中野地区の左比代虎舞は、勇壮で躍動感にあふれる動きと共に、
ユーモラスな仕草や愛嬌があるのが魅力です。
頭をカプッと噛まれると無病息災のご利益も。
「えんぶり」は、八戸が誇る、国の重要無形民俗文化財です。
『太夫』による「摺り始め」「中の摺り」「摺り納め」、
途中に祝舞として『松の舞』『大黒舞』『恵比寿舞』が披露され、
厳しい冬が終わり待ちわびた春が訪れる喜びが伝わります。
プログラム４：理科研究発表
八戸市中学校理科発表会 地学分野 最優秀賞（第１位）の研究発表です。
テーマは「地震に強い建物とは？～耐震・制震・免震について～」
地震の多い八戸、そして日本。その中で生まれた疑問と課題。
自ら実験を重ね探究しました。
プログラム５：海外派遣報告
９月末に参加したアメリカ海外派遣。
すべてが新鮮で、大きな驚きと感動に満ちていた９日間を紹介します。
テーマは「海外派遣で見つけた『新しい視点』」
プログラム６：学級ダンス発表
２・３年生が、体育の授業で取り組んだ創作ダンスの発表です。
役割分担やパート分け、フォーメーションを工夫して、
クラス全員で作り上げました。
２年１組「世界のダンス」
それぞれの国にある国民に親しまれるダンスを、楽しく紹介します。
３年１組「喜怒哀楽～3-1 memories～」
体育祭の応援合戦ができるまでの、日々の葛藤と団結と喜びを表現。
３年２組「トイすとーりー」
人間たちが寝静まった後、おもちゃたちは何をしているのかな？
プログラム７：吹奏楽ステージ発表
３年生にとっては集大成となるラストステージ♪
今年は、鮫中吹奏楽部＆R45のみなさんもお手伝いいただいて、
音には厚みが増し、演奏もパワーアップ！
スペシャルゲストも多数登場して、会場が最高に盛り上がりました。
プログラム８：３学年ステージ発表【演劇】
ステージ発表の最後を飾るのは、３年生による演劇です。
役者、アンサンブル、大道具・小道具係、照明係をみんなで分担し、
学年全員で一つの世界を創り上げることを目指しました。
演目は「グッドバイ・マイ‥‥‥」
生まれること、生きることの意味を、全身全霊で伝えました。
プログラム９：閉祭式
勇者は無事に「可能性」のピースを集め、魔王を倒すことができました!
メイキングムービーで文化祭週間の歩みを振り返りながら、改めて、
この文化祭を全員で「共創」してきたのだという思いを強くします。
自分の知らないところで頑張っている仲間がいた。
その思いが、チーム小中野をより強い集団へと成長させてくれます。
スライドを見終えると、テーマソングが流れました。
全校生徒が一つの大きな輪になって、『虹』の大熱唱です。
テーマソングを歌い終えると、
全校生徒＆教職員の「固い絆」と「可能性」のピースを集めた
テーマ絵の完成形が姿を現しました。
最後に閉祭の言葉を述べるのは、４人の３年生の生徒会役員です。
それぞれの熱い思いを後輩に託し、バトンが受け継がれる瞬間です。
文化祭を締めくくるにふさわしいエンディングです。
テーマ「共創 〜固い絆でまだ見ぬ可能性をカタチに〜」を体現し、
特別な一日の中に見えた、一人一人の「可能性」。
けれどその姿の土台には、毎日の小さな努力と
仲間とはぐくみ続けてきた「絆」があります。
日常が子どもを育て、挑戦が新たな可能性を開く。
きっとそれが、
学校が成長できる場所であり続ける理由ではないでしょうか。
学校って素敵なところだと心から思います。
本当に、お疲れさまでした。
いよいよ文化の秋の集大成「文化祭」の日を迎えました。
今年の文化祭のテーマは、
「共創 〜固い絆でまだ見ぬ可能性をカタチに〜」
ステージ発表や展示作品はもちろん、今日の小中野中校舎には、
日々の学びや成長、仲間を支える姿や、見えないところで努力する姿など
コナ中生１３９名それぞれの
「個性」や「いいね！」がいっぱいに溢れています。
コナ中生１３９名それぞれの
「個性」や「いいね！」がいっぱいに溢れています。
一緒に文化祭を盛り上げてくださる
「PTA」「おやじの会」「図書ボランティア」の皆様
「鮫中吹奏楽部」「R45」のみなさん、
これまでご指導くださった
「えんぶり組」「左比代虎舞」「劇団やませ」のみなさんなど、
多くの方々への感謝を胸に
文化祭の開幕です！
多くの方々への感謝を胸に
文化祭の開幕です！
プログラム１：開祭式
ステージのスクリーンに、オープニングムービーが流れ始めました。
４人の勇者が現れ、
今、小中野中に近づきつつある魔王を倒すためには、
校内に散らばる「可能性のかけら」を集め、
１つの「カタチ」にすることが必要だと言います。
コナ中生の「固い絆」で、
そのカタチをつくる文化祭にできるのでしょうか？！
プログラム２：弁論発表（英語・防犯）
トップを飾るのは、英語弁論。
１人目は、創作の部です。
演題は「My Principal's Lesson」 ～校長先生からの学び～
ハンセン病の話から、差別や偏見について自分の考えを発表しました。
２人目は、暗唱の部です。
演題は「The Ig Novel Prize」 ～イグノーベル賞とは～
日本人受賞者が多い、ノーベル賞のパロディ「イグノーベル賞」とは？
続いては、防犯弁論。
演題は「『無知』という刃」
八戸地区少年防犯弁論大会 最優秀賞（第１位）
青森県少年防犯弁論大会東部大会 優秀賞（第２位）の弁論発表です。
プログラム３：１・２学年ステージ発表【虎舞・えんぶり】
今年も、１・２年生が郷土芸能の継承に取り組みました。
「虎舞」は、三社大祭の行列に供奉(ぐぶ)する伝統芸能の一つです。
小中野地区の左比代虎舞は、勇壮で躍動感にあふれる動きと共に、
ユーモラスな仕草や愛嬌があるのが魅力です。
頭をカプッと噛まれると無病息災のご利益も。
「えんぶり」は、八戸が誇る、国の重要無形民俗文化財です。
『太夫』による「摺り始め」「中の摺り」「摺り納め」、
途中に祝舞として『松の舞』『大黒舞』『恵比寿舞』が披露され、
厳しい冬が終わり待ちわびた春が訪れる喜びが伝わります。
プログラム４：理科研究発表
八戸市中学校理科発表会 地学分野 最優秀賞（第１位）の研究発表です。
テーマは「地震に強い建物とは？～耐震・制震・免震について～」
地震の多い八戸、そして日本。その中で生まれた疑問と課題。
自ら実験を重ね探究しました。
プログラム５：海外派遣報告
９月末に参加したアメリカ海外派遣。
すべてが新鮮で、大きな驚きと感動に満ちていた９日間を紹介します。
テーマは「海外派遣で見つけた『新しい視点』」
プログラム６：学級ダンス発表
２・３年生が、体育の授業で取り組んだ創作ダンスの発表です。
役割分担やパート分け、フォーメーションを工夫して、
クラス全員で作り上げました。
２年１組「世界のダンス」
それぞれの国にある国民に親しまれるダンスを、楽しく紹介します。
３年１組「喜怒哀楽～3-1 memories～」
体育祭の応援合戦ができるまでの、日々の葛藤と団結と喜びを表現。
３年２組「トイすとーりー」
人間たちが寝静まった後、おもちゃたちは何をしているのかな？
プログラム７：吹奏楽ステージ発表
３年生にとっては集大成となるラストステージ♪
今年は、鮫中吹奏楽部＆R45のみなさんもお手伝いいただいて、
音には厚みが増し、演奏もパワーアップ！
スペシャルゲストも多数登場して、会場が最高に盛り上がりました。
プログラム８：３学年ステージ発表【演劇】
ステージ発表の最後を飾るのは、３年生による演劇です。
役者、アンサンブル、大道具・小道具係、照明係をみんなで分担し、
学年全員で一つの世界を創り上げることを目指しました。
演目は「グッドバイ・マイ‥‥‥」
生まれること、生きることの意味を、全身全霊で伝えました。
プログラム９：閉祭式
勇者は無事に「可能性」のピースを集め、魔王を倒すことができました!
メイキングムービーで文化祭週間の歩みを振り返りながら、改めて、
この文化祭を全員で「共創」してきたのだという思いを強くします。
自分の知らないところで頑張っている仲間がいた。
その思いが、チーム小中野をより強い集団へと成長させてくれます。
スライドを見終えると、テーマソングが流れました。
全校生徒が一つの大きな輪になって、『虹』の大熱唱です。
テーマソングを歌い終えると、
全校生徒＆教職員の「固い絆」と「可能性」のピースを集めた
テーマ絵の完成形が姿を現しました。
最後に閉祭の言葉を述べるのは、４人の３年生の生徒会役員です。
それぞれの熱い思いを後輩に託し、バトンが受け継がれる瞬間です。
文化祭を締めくくるにふさわしいエンディングです。
テーマ「共創 〜固い絆でまだ見ぬ可能性をカタチに〜」を体現し、
特別な一日の中に見えた、一人一人の「可能性」。
けれどその姿の土台には、毎日の小さな努力と
仲間とはぐくみ続けてきた「絆」があります。
日常が子どもを育て、挑戦が新たな可能性を開く。
きっとそれが、
学校が成長できる場所であり続ける理由ではないでしょうか。
学校って素敵なところだと心から思います。
本当に、お疲れさまでした。
2026/10/24 16:30 ｜
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