学校生活
音楽朝会～歌えバンバン～
７月１７日（水）１学期最後の音楽朝会がありました。
今回、歌い方の手本となる学年は４年生です。
４年生は、かなり前の段階から準備を進めていました。
歌い方のめあてを「前半は元気にはずむように、後半はきれいでなめらかに歌おう」と設定し、
まずは学年で練習をしてきました。
先週は４年生が各教室に出向き、それぞれの場所で歌い方を広めました。
そして、音楽朝会本番。４年生が全校のそれぞれの学年の前に立って元気よくリードしました。
「歌えバンバン」を３つのパートに分けて歌いました。
低学年は歌詞に合わせて、元気よく振り付けの練習です。
主旋律を歌った中学年、後から追いかけて歌う高学年。全校で歌声を合わせています。
歌詞に「口を大きく開けまして 歌ってごらん・・」とあります。
気持ちのよい歌い方ですね。
伴奏者は６年生の女の子。一生懸命みんなを支えます。
会の最後、１年生４名が感想を発表しました。
「口を大きく開けて歌えたのでうれしかったです。」
「上手に振り付けができました。」
「弾むように歌って楽しかったです。」
とても立派な発表でした。
今週で１学期も終了します。
様々な学習や活動を通して、知識だけでなく話し方・聴き方・学び方などの態度でも
大きく成長を見せた西白山台っ子。 とても素晴らしい歌声でした。
今回、歌い方の手本となる学年は４年生です。
４年生は、かなり前の段階から準備を進めていました。
歌い方のめあてを「前半は元気にはずむように、後半はきれいでなめらかに歌おう」と設定し、
まずは学年で練習をしてきました。
先週は４年生が各教室に出向き、それぞれの場所で歌い方を広めました。
そして、音楽朝会本番。４年生が全校のそれぞれの学年の前に立って元気よくリードしました。
「歌えバンバン」を３つのパートに分けて歌いました。
低学年は歌詞に合わせて、元気よく振り付けの練習です。
主旋律を歌った中学年、後から追いかけて歌う高学年。全校で歌声を合わせています。
歌詞に「口を大きく開けまして 歌ってごらん・・」とあります。
気持ちのよい歌い方ですね。
伴奏者は６年生の女の子。一生懸命みんなを支えます。
会の最後、１年生４名が感想を発表しました。
「口を大きく開けて歌えたのでうれしかったです。」
「上手に振り付けができました。」
「弾むように歌って楽しかったです。」
とても立派な発表でした。
今週で１学期も終了します。
様々な学習や活動を通して、知識だけでなく話し方・聴き方・学び方などの態度でも
大きく成長を見せた西白山台っ子。 とても素晴らしい歌声でした。
グッジョブ～白山台中学生の職場体験学習～
７月９日（火）～1２日（金）の４日間、白山台中学校の生徒２名が
職場体験学習（グッジョブ）に来ています。
２人とも、本校の第１回目の卒業生です。久しぶりに尋ねてきても、
小さい子たちともあっという間に仲良くなりました。
２人とも、１年生の教室で、一緒に勉強したり生活したりしています。
体育の授業では、整列の補助をしたり、黒板に書くお手伝いをしたりしていました。
もちろん、給食も一緒に楽しく食べています。
朝の活動から、帰りの会まで、学校で働く先生方や用務員さんなどの仕事を
お手伝いしつつ、小学生と触れ合うことで、学びを深めています。
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職場体験学習（グッジョブ）に来ています。
２人とも、本校の第１回目の卒業生です。久しぶりに尋ねてきても、
小さい子たちともあっという間に仲良くなりました。
２人とも、１年生の教室で、一緒に勉強したり生活したりしています。
体育の授業では、整列の補助をしたり、黒板に書くお手伝いをしたりしていました。
もちろん、給食も一緒に楽しく食べています。
朝の活動から、帰りの会まで、学校で働く先生方や用務員さんなどの仕事を
お手伝いしつつ、小学生と触れ合うことで、学びを深めています。
第３回目のよみきかせ
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令和元年度 第２回目の参観日
６月２８日（金）学習参観日がありました。
朝登校してきたときから、子どもたちはわくわくしていたようです。
５時間目、いよいよ授業が始まりました。
つばさ学級では、算数「３つの数の計算」黒板を使って一生懸命に答えています。
１の１では算数「ひき算・ちがいはいくつ」数図ブロックを使って考えていました。
１の２では算数「ひき算・のこりはいくつ」水風船を使って考えていました。
１の３では国語「たからものをおしえよう」よい姿勢で真剣にお話を聴いています。
１の４では算数「ひき算・ちがいはいくつ」たくさんの子どもが手を挙げていました。
２の１では国語「うれしいことば」あったかことばを見つけています。
２の２では算数「１０００までの数」対話しながら解決に結びつけています。
２の３では国語「ミリ－すてきなぼうし」一人ずつ音読や漢字の読みを確認していました。
３の１では算数「１億までの数」数の仕組みの問題をＩＣＴで確認していました。
３の２は体育館で体育「マット運動」腕と足が伸びた側方倒立回転ができました。
３の３では道徳「サイコロドゥーイング」歌に合わせて楽しく活動していました。
４の１は音楽室で音楽「まきばの朝」伴奏に合わせて、きれいな発声で歌っていました。
４の２では国語「夏の風景」夏の風景を著した作品を、みんなで紹介し合っていました。
４の３では算数「ふしぎな輪」輪のつなぎ方を変えて切ってみるとどんな形になるのか確かめ中です。
５の１では家庭科「はじめてみようソーイング」玉結び玉どめをお家の人と一緒に学習中です。
５の２では道徳「ドッジボールを１００倍楽しくする方法」よい友だちとは？考えを深めていました。
６の１と６の２では国語「学級討論会」
相手の主張と自分の考えを比べながら聴いて意見をしたり質問をしたりしていました。
１組は「席は自分で決めた方がよい？」２組は「大人が得か子どもが得か」
６の３は外国語「He is famous.She is great.」
専科の先生とＡＬＴと一緒に好きなものや欲しいものについて文を作っていました。
保護者の皆様、お忙しい中、来校していただきありがとうございました。
たくさんの「学びわくわく」ご覧いただけたと思います。
７月末には、各担任と個人面談もあります。その際もどうぞよろしくお願いいたします。
朝登校してきたときから、子どもたちはわくわくしていたようです。
５時間目、いよいよ授業が始まりました。
つばさ学級では、算数「３つの数の計算」黒板を使って一生懸命に答えています。
１の１では算数「ひき算・ちがいはいくつ」数図ブロックを使って考えていました。
１の２では算数「ひき算・のこりはいくつ」水風船を使って考えていました。
１の３では国語「たからものをおしえよう」よい姿勢で真剣にお話を聴いています。
１の４では算数「ひき算・ちがいはいくつ」たくさんの子どもが手を挙げていました。
２の１では国語「うれしいことば」あったかことばを見つけています。
２の２では算数「１０００までの数」対話しながら解決に結びつけています。
２の３では国語「ミリ－すてきなぼうし」一人ずつ音読や漢字の読みを確認していました。
３の１では算数「１億までの数」数の仕組みの問題をＩＣＴで確認していました。
３の２は体育館で体育「マット運動」腕と足が伸びた側方倒立回転ができました。
３の３では道徳「サイコロドゥーイング」歌に合わせて楽しく活動していました。
４の１は音楽室で音楽「まきばの朝」伴奏に合わせて、きれいな発声で歌っていました。
４の２では国語「夏の風景」夏の風景を著した作品を、みんなで紹介し合っていました。
４の３では算数「ふしぎな輪」輪のつなぎ方を変えて切ってみるとどんな形になるのか確かめ中です。
５の１では家庭科「はじめてみようソーイング」玉結び玉どめをお家の人と一緒に学習中です。
５の２では道徳「ドッジボールを１００倍楽しくする方法」よい友だちとは？考えを深めていました。
６の１と６の２では国語「学級討論会」
相手の主張と自分の考えを比べながら聴いて意見をしたり質問をしたりしていました。
１組は「席は自分で決めた方がよい？」２組は「大人が得か子どもが得か」
６の３は外国語「He is famous.She is great.」
専科の先生とＡＬＴと一緒に好きなものや欲しいものについて文を作っていました。
保護者の皆様、お忙しい中、来校していただきありがとうございました。
たくさんの「学びわくわく」ご覧いただけたと思います。
７月末には、各担任と個人面談もあります。その際もどうぞよろしくお願いいたします。