3月5日（月）、３月も第２週目となりました。
昨日の暖かさで敷地内の雪もほぼなくなり、春近しを感じます。

朝のメディアセンターの様子です。朝の活動が読書タイムということもあり、
学級ごとで本の貸し出しにきていました。


たくさんの子どもたちであふれかえっています。


さて、２校時の様子です。
１年生の生活科の時間。何か一生懸命考えて書いています。
姿勢は・・・、ばっちりですね。


「ともだちにつたえよう」の学習。学級のともだちのがんばっているところなどに
ついて書いているようです。
「発表がすばらしいです」「いつもやさしくしてくれてありがとう」などなど。


３年生の教室です。学習のまとめでしょうか、たくさんの問題を次から次へと
解いているようです。一つ一つ、しっかり確認しているようです。


先生のところに集まり、答えの確認のようです。さあ、どうだったのかな。


５年生の算数。少人数での学習です。先生が、一人一人の表情を確認しながら進めています。
みんな、安心した様子で勉強に向かっています。


最後はお昼休みの様子です。
校庭の雪山は、昨日の暖かさを経ても、まだ健在です。


メディアセンター前には、先日の６年生を送る会で５年生から紹介されたランキングが
掲示されています。改めて、６年生のがんばりに拍手です。


メディアセンターの窓際で読書をする子どもたち。


同じくメディアセンターの小上がりでは、何か楽しい相談が進められています。
１

１年生の教室では、おはじきで遊んでいる子どもたち。


ラストは、６年生のオープンスペースで。
ビーンズテーブルを使って遊んでいるのは・・・手作りカーリングのようです。
さすが６年生、遊び方も型破りですね。発想の豊かさに脱帽です。


西白山台小開校１年目も、残すところ、６年生が１０日、１～５年生が１５日です。
１日１日をしっかり過ごさせていきます。

2018/03/05 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

3月1日（木）、今年度もいよいよ最後の月となりました。
今朝はあいにくの雨模様です。


３Aサポーターの皆さんは、今朝も雨合羽を着ての見守り活動です。
いつもありがとうございます。今月もよろしくお願いします。


みんな元気の登校。３月も元気にスタートです。


１年生の教室に行くと、子どもたちが近寄ってきてこの笑顔です。


体育館では、たくさんの子どもたちが縄跳びで体力づくり。


そして、６年生の朝ボラ。
６年生との生活も、あと２週間あまり。朝のさわやかな姿を見ることができるのもわずかです。
６年生のみなさん、３月の朝ボラもよろしくお願いします。


ところで、先日の参観日の様子を少し紹介します。






子どもたちは、この１年間の成長を保護者の皆さまへ伝えることができたようです。

2018/03/01 08:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

2月27日（火）に、４年生親子学習会を行いました。
内容は盲導犬学校キャラバン事業による、盲導犬や目の不自由な人が使う道具
などについての学習です。


講師は、日本盲導犬協会の奥澤さんとPR犬の「グレープ」です。


目の前を歩くグレープの様子を興味深げに見る子どもたち。


障害物などがあったときにどのような対応をしているのかなど、詳しい説明に
子どもたちも「なるほど！」と。


また、盲導犬の他に、白杖という道具を使って歩く体験もしてみました。


「ぶつかっても人か障害物か分からなくてとても不安でした・・・。」


実際に盲導犬に指示を出し歩いてみる体験もしてみました。


とても人なつっこいグレープの様子に、子どもたちもうれしそうです。


目の見える人に補助してもらって歩く体験もしてみました。
代表の親子が組となり、ジャンケンで勝った方がアイマスクをかけ補助してもらっています。


休憩時間には、たくさんの子が白杖の体験。




学習会の最後は、一人ずつグレープの頭をなでながら、ありがとうの心を伝えました。


「奥澤さんのお話を聞いて、街で盲導犬に出会ったらどうしたらいいか分かりました。」

「目の不自由な人が街を歩く時の方法が３つあることが分かりました。」
「目の見える自分たちが協力できることがあることが分かりました。」
子どもたちは、２時間ほどの学習で、目の不自由な人や盲導犬を見かけたときに
どうすればよいのか、しっかり学ぶことができました。

終了後は、校長室にご案内。ここでも愛嬌いっぱいのグレープでした。

2018/03/01 06:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

2月26日（月）、授業の様子を紹介します。
２年生の教室では、２年生の生活で一番思い出に残ったことを作文にする時間です。
作文メモがある程度仕上がり、友達と読み比べて確認しています。


運動会のリレーのことを書いているのですね。バトンの受け渡しの様子を友達や先生と
確認中。臨場感あふれる作文の期待！


書いた原稿をしっかり読み直しています。うまく書けているかな・・・


次に４年生の教室です。図工の時間、完成した工作の作品について、お互いに
遊びながら感想を伝えているようです。


上手にできたところ、工夫したところを伝え合っています。


友達としっかり交流しながら、楽しい学習が進められています。

2018/02/27 06:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活