6月11日（月）の授業の様子です。
まずは、５年生の聴き方名人の様子です。修学旅行中の６年生に勝るような耳を傾ける姿。


発表者に体を向け意欲満々の、２年生聴き方名人たち。


３年生も頑張っています。


さて、学級をまわっていたら、学び合う姿もたくさん。
１年生では、代表の子が前に出て、話す・聴くの手本を披露。


３年生。グループになり、「まわりでよく見かける記号」レポートを互いに見合ってます。


その後、よかったところなどについて伝え合っています。


５年生の国語。話し手・聞き手・記録者にわかれて活動始まりです。


聞き手が、質問を考えながらいろいろ聞いていきます。
友達のことがよくわかってきました。楽しい活動が広がっています。

2018/06/11 11:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

有珠山の山麓ではウグイスやカッコウの鳴き声が聞こえます。


火山科学館の見学を終え、バスに乗り込みました。


函館の自主見学に思いを馳せ、元気いっぱいの車内です。

2018/06/11 11:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

ホテルをあとにして、二日目の最初の見学地、有珠山西山火口に向かいました。
到着後、まずは徒歩で見学です。


ガイドの方の説明を聞きながら、自然の脅威を間近で実感。


有珠山火口を徒歩で見学した後は、火山科学館の映像や展示で、火山のもつエネルギーの
大きさと、防災の大切さを学んでいます。


じっくり見学している子どもたち。




噴火のよる被害の大きさを実感しています。


映像と体験の双方が子どもたちの理解を深めたようです。

2018/06/11 10:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

６年生が修学旅行に出かけているため、今日から水曜日までは５年生が学校の
リーダーです。今朝、しっかり頑張っている５年生の姿がありました。

６年生が毎朝行っている朝ボラ。今日は５年１組のみんなが分担して頑張りました。

仕事ぶりも丁寧です。


毎日の委員会の仕事もしっかり行っています。

各委員会とも、よく相談しながら６年生の分をカバーできています。

朝の会。５年生の教室では、先生から６年生不在の３日間についてお話がありました。
どの子も、このチャンスを自分の成長にいかそうと張り切っていました。頼もしい！

2018/06/11 10:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活