学校生活
5月19日(金) 子どもたちの様子
5月19日(金)、今朝もさわやかな五月晴れのスタートです。
朝7時10分を過ぎる頃には、門が開くの今か今かと待っている子どもたち
でいっぱいになります。学校の生活や、友達と会うのが楽しみなんですね。
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3年生の授業の様子です。理科の勉強で、太陽とかげの学習のために、
玄関前で観察を行っていました。グループで協力してしっかり観察できて
いるようです。
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お昼休み、とても温かくなったので、子どもたちにメディアセンターのデッキに
出てみてと声をかけました。とても、気持ちよさそうです。
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今週も、全校434名が元気に学校生活を過ごしました。
校庭の関係で、いつもこの時期に行っている運動会は秋の開催となりますが、
この一週間、どの学級の子どもたちも落ち着いて勉強できました。
子どもたちのがんばりを、どうぞ、各ご家庭でほめてあげてください。
朝7時10分を過ぎる頃には、門が開くの今か今かと待っている子どもたち
でいっぱいになります。学校の生活や、友達と会うのが楽しみなんですね。
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3年生の授業の様子です。理科の勉強で、太陽とかげの学習のために、
玄関前で観察を行っていました。グループで協力してしっかり観察できて
いるようです。
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お昼休み、とても温かくなったので、子どもたちにメディアセンターのデッキに
出てみてと声をかけました。とても、気持ちよさそうです。
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今週も、全校434名が元気に学校生活を過ごしました。
校庭の関係で、いつもこの時期に行っている運動会は秋の開催となりますが、
この一週間、どの学級の子どもたちも落ち着いて勉強できました。
子どもたちのがんばりを、どうぞ、各ご家庭でほめてあげてください。
5月18日(木) パート2
5月18日(木) パート2です。
今日の10時から、歯科検診がありました。
体育館に各学級が順番に入り、4名の歯科医の先生方に歯の健康状態を見て
もらいました。
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検診後、校長室で先生方から、
・口腔の状態が非常に良い。
・全体的に良いし、極端に悪い児童もいない。
・治療状況(処置率)も良い。
と講評をいただきました。この良い状態を継続し、健康な体つくりにつなげていけるよう、
保護者のみなさまと連携していきたいと考えています。
6時間目は委員会活動の時間でした。委員会活動は、5、6年生が自分たちの創意工夫
でよりよい学校づくりを進めていくための活動です。年間の活動計画にそって、自分たち
の思いやアイデアを生かした活動をしています。
<保健委員会・・・水飲み場をきれいにしています。>
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<図書委員会・・・各学期に行う図書イベントについて話し合っています。>
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<計画委員会・・・児童会のテーマについて話し合っています。>
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どの委員会でも、新生:西白山台小学校の校風につながるような活動が多くみられ
頼もしく感じました。
今日の10時から、歯科検診がありました。
体育館に各学級が順番に入り、4名の歯科医の先生方に歯の健康状態を見て
もらいました。
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検診後、校長室で先生方から、
・口腔の状態が非常に良い。
・全体的に良いし、極端に悪い児童もいない。
・治療状況(処置率)も良い。
と講評をいただきました。この良い状態を継続し、健康な体つくりにつなげていけるよう、
保護者のみなさまと連携していきたいと考えています。
6時間目は委員会活動の時間でした。委員会活動は、5、6年生が自分たちの創意工夫
でよりよい学校づくりを進めていくための活動です。年間の活動計画にそって、自分たち
の思いやアイデアを生かした活動をしています。
<保健委員会・・・水飲み場をきれいにしています。>
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<図書委員会・・・各学期に行う図書イベントについて話し合っています。>
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<計画委員会・・・児童会のテーマについて話し合っています。>
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どの委員会でも、新生:西白山台小学校の校風につながるような活動が多くみられ
頼もしく感じました。
5月18日 朝の様子
5月18日(木) 今朝は、とても天気がよく、さわやかなスタートです。
<中庭の様子>
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校門周辺の草花も色づき、子どもたちを迎えています。
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6年生朝ボラ。今朝は、玄関外の門扉のあたりもきれにしてくれていました。
よく気がつく子どもたちです。
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今日は歯科検診があるため、体育館で保健の先生が一人で準備をしていました。
そこへ、「何か手伝うことはないですか」と声をかけた6年生の二人。検診に使う
児童用机を体育館に運んでくれました。割り当ての仕事だけではなく、まわりを
見て、自分に手伝えることがないかなと気がつく、すばらしい子どもたちです。
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火・木・金の朝の活動は、体力づくりの運動タイムです。校庭ができるまでは、
2つの学年が体育館で縄跳びサーキット、他の学年は、教室でDVDに合わせて
マッスル体操を行います。
<体育館で運動している様子~バービー運動>
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<教室での様子~いすを使って踏み台昇降>
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<教室での様子~いすに両手をつき体を浮かせて支えています>
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朝から体を動かし目覚めさせ、今日も元気にスタートです。
<中庭の様子>
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校門周辺の草花も色づき、子どもたちを迎えています。
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6年生朝ボラ。今朝は、玄関外の門扉のあたりもきれにしてくれていました。
よく気がつく子どもたちです。
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今日は歯科検診があるため、体育館で保健の先生が一人で準備をしていました。
そこへ、「何か手伝うことはないですか」と声をかけた6年生の二人。検診に使う
児童用机を体育館に運んでくれました。割り当ての仕事だけではなく、まわりを
見て、自分に手伝えることがないかなと気がつく、すばらしい子どもたちです。
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火・木・金の朝の活動は、体力づくりの運動タイムです。校庭ができるまでは、
2つの学年が体育館で縄跳びサーキット、他の学年は、教室でDVDに合わせて
マッスル体操を行います。
<体育館で運動している様子~バービー運動>
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<教室での様子~いすを使って踏み台昇降>
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<教室での様子~いすに両手をつき体を浮かせて支えています>
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朝から体を動かし目覚めさせ、今日も元気にスタートです。
5月17日の学校生活
5月17日(水)の学校の様子です。
◇ 朝の様子
2年生教室では、登校した子どもたちが、昨日鉢植えしたミニトマトに
水やりをしていました。
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1年生の教室では、教室後ろに掲示されている友達の絵をみて、みんな
で楽しそうにお話しています。
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教室の前の黒板を見ると、1年生の子どもたちが自分でしっかり準備
できるようなカードがはられていました。
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6年生のオープンスペースでは、係活動でしょうか、学級のみんなが楽しめる
ような遊び道具をつくっていました。
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もちろん、今朝も、6年生の朝ボラのおかげで、きれいな学校での生活が
スタートです。
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◇ 授業の様子
1年生は、生活科で近くの公園へ出かけました。
外でも、しっかりよい姿勢でお話をきくことができる子が増えています。
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◇ 給食です。
今日は麺の日。今日のメニューは ↓ ↓ ↓
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うまに中華そば、牛乳、はるまき、バンバンジー です。
今日も、おいしい給食に感謝!
◇ お昼休み
メディアセンターでゆったりする子どもたち。
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一週間の真ん中の水曜日、どの子もしっかり、元気いっぱい、わくわくの
学校生活を過ごしています。
◇ 朝の様子
2年生教室では、登校した子どもたちが、昨日鉢植えしたミニトマトに
水やりをしていました。
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1年生の教室では、教室後ろに掲示されている友達の絵をみて、みんな
で楽しそうにお話しています。
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教室の前の黒板を見ると、1年生の子どもたちが自分でしっかり準備
できるようなカードがはられていました。
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6年生のオープンスペースでは、係活動でしょうか、学級のみんなが楽しめる
ような遊び道具をつくっていました。
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もちろん、今朝も、6年生の朝ボラのおかげで、きれいな学校での生活が
スタートです。
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◇ 授業の様子
1年生は、生活科で近くの公園へ出かけました。
外でも、しっかりよい姿勢でお話をきくことができる子が増えています。
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◇ 給食です。
今日は麺の日。今日のメニューは ↓ ↓ ↓
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うまに中華そば、牛乳、はるまき、バンバンジー です。
今日も、おいしい給食に感謝!
◇ お昼休み
メディアセンターでゆったりする子どもたち。
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一週間の真ん中の水曜日、どの子もしっかり、元気いっぱい、わくわくの
学校生活を過ごしています。