６月７日から教育相談週間が始まっています。
担任の先生と子どもたちが一人ずつお話をしています。
１学期の折り返しのこの時期、子どもたちの悩みの早期解決に努めています。

2021/06/10 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

６月９日（水）３校時、体育館で３年４組の授業研究がありました。
使う道具は・・・腰に巻き付けて使う「タグ」です。



念入りに準備体操。小グループで声を掛け合います。



始めに電車リレー。動きやボールの扱いが上手ですね。



先生と今日の課題を確認中です。
聴き方名人が増えています。



モデルゲームを通して、今日の課題解決の見通しをもちました。



グループ対抗でミニゲーム（３対３）に取り組みました。
タグのとり方が上手です。



最後の振り返りの時間です。
自分で気づいたことできたことをまとめています。



今日のMVPをグループで発表した後、全体にも伝えました。



しっかりとルールを守り、自分たちで準備や片付けも大変立派でした。
１時間めいっぱい運動し、さわやかに活動した３年４組に大きな拍手が送られました。

2021/06/09 17:00 ｜ この記事のURL ｜ 校内研究

開校５年目の令和３年６月９日。
全校朝会のテーマは・・

開校の年の１年生は、今の５年生のみんなです。
その時のことを思い出しながら聞いているようでした。



今現在も西白山台の合言葉は「元気いっぱい　学びわくわく　親切ハート」
真剣に耳を傾けていました。



さて、今月６月は・・・

2021/06/09 16:50 ｜ この記事のURL ｜

６月３日（木）に縄文学習をしました。最近，縄文遺跡群が話題になりました。
また，タイミング良く社会科でも縄文時代の学習に入り，子どもたちの縄文時代の意欲は高まっています。



東京芸術大学の先生から，講義を受けています。気分は大学生です！
最後に，態度の素晴らしさを褒めていただきました。
６年生の態度は全国に通じています！



「チョマ」と呼ばれる植物を，２人で「より」あわせて一つのひもにしていきます。
講師の方の話を聞きながら，１６本程度作りました。



おうちの方のご協力の下，少しずつコツをつかみ手際が良くなってきています。
お手伝い下さった方々，本当にありがとうございました。



ひもを，「ジグ」という道具で編んでいきます。
ポイントは，「自分を越える」と「自分をくぐる」です。



自分で編んだ漁網をトートバッグにプリントしました。
縄文時代の生活には，持続可能な社会に大切な「もの」を大切にするヒントがありました。
子どもたちが作った漁網は，地引き網で実際使われるそうです。そして，展示もされるそうです。
子どもたちの興味関心は，これからも持続可能です。

～輝け NISHI!!～

2021/06/06 10:20 ｜ この記事のURL ｜