1/25 元気な子どもたち
1月25日(木)、冷え込みが厳しい朝、渡り廊下もすっかり冷え切っています。
空気がぴーんと張っているようです。
そして、本校校舎で一番冷えると思われる体育館への2階渡り廊下は
ご覧のとおり ↓ ↓ ↓ びっしり凍っていました。
子どもたちが登校する前、門の外へ出てみると、3Aサポーターの方が雪かきをしていました。
毎日の見守りはもちろん、子どもたちの安全のために、どんなに寒い朝であってもご協力いた
だいています。ありがとうございます。
そのうち、今朝一番の子が登校してきました。すると道具をもって一緒に雪かきを
始めました。あったかハートの活動ですね。
そして開門。今日も元気に登校してくる子どもたちです。
さて、授業の様子です。理科室では5年生が授業をしていました。
実験に向け、器具の扱い方などについて先生の説明をしっかり聞いています。
「あ~、なるほど!」という声やうなづきがたくさん。
4年生の教室です。課題に真剣に取り組んでいます。
となりの学級は道徳の時間です。自分の考えを書いています。
自分と向き合って、しっかり考えていますね。
そして、発表です。「こんな考えもあるのか~」「自分だったらどうするかな」
「どうすることがより良いことなのかな」みんなで考え、深め合っています。
2年生の教室です。遊びランドに向け、グループごとに話合いです。先生も交えて
1年生が喜ぶための工夫について、さまざま相談しています。
外では強風に雪が舞っていますが、校舎内には子どもたちの学習に向かう熱気が
あふれています。
空気がぴーんと張っているようです。
そして、本校校舎で一番冷えると思われる体育館への2階渡り廊下は
ご覧のとおり ↓ ↓ ↓ びっしり凍っていました。
子どもたちが登校する前、門の外へ出てみると、3Aサポーターの方が雪かきをしていました。
毎日の見守りはもちろん、子どもたちの安全のために、どんなに寒い朝であってもご協力いた
だいています。ありがとうございます。
そのうち、今朝一番の子が登校してきました。すると道具をもって一緒に雪かきを
始めました。あったかハートの活動ですね。
そして開門。今日も元気に登校してくる子どもたちです。
さて、授業の様子です。理科室では5年生が授業をしていました。
実験に向け、器具の扱い方などについて先生の説明をしっかり聞いています。
「あ~、なるほど!」という声やうなづきがたくさん。
4年生の教室です。課題に真剣に取り組んでいます。
となりの学級は道徳の時間です。自分の考えを書いています。
自分と向き合って、しっかり考えていますね。
そして、発表です。「こんな考えもあるのか~」「自分だったらどうするかな」
「どうすることがより良いことなのかな」みんなで考え、深め合っています。
2年生の教室です。遊びランドに向け、グループごとに話合いです。先生も交えて
1年生が喜ぶための工夫について、さまざま相談しています。
外では強風に雪が舞っていますが、校舎内には子どもたちの学習に向かう熱気が
あふれています。