校内研修の授業（２年生）
１１月６日 「校内研修の授業（２年生）」を行いました。
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先生方が授業を研究することにより「わかった、できた、身についた」が実感できる授業の力を高めるためです。
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２年生の子どもたちは説明的な文章を使って「わかりやすい文章を書くための工夫」について探しました。
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デジタル教科書に線を引いたり、グループで真剣に話し合ったり、楽しそうに活動していました。
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４５分間すべての子どもたちが真剣に頑張る２年生は素晴らしいと感じます。
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この後は、「読んでくれた人にわかりやすい文章」を実際に書くそうです。どんな文章になるのかとても楽しみにしています。２年生の子どもたちは仲間と力を合わせて学ぶことを通して着実に成長しています。
先生方が授業を研究することにより「わかった、できた、身についた」が実感できる授業の力を高めるためです。
２年生の子どもたちは説明的な文章を使って「わかりやすい文章を書くための工夫」について探しました。
デジタル教科書に線を引いたり、グループで真剣に話し合ったり、楽しそうに活動していました。
４５分間すべての子どもたちが真剣に頑張る２年生は素晴らしいと感じます。
この後は、「読んでくれた人にわかりやすい文章」を実際に書くそうです。どんな文章になるのかとても楽しみにしています。２年生の子どもたちは仲間と力を合わせて学ぶことを通して着実に成長しています。