環境学習会～４年総合～
４年生は、総合的な学習の時間に「環境」をテーマに学習に取り組んでいます。今日は、八戸市役所環境部環境政策課・環境保全課の１０名の方々をお迎えして「環境学習会」を行いました。
講話のテーマは、「水の話」。
その１ 水の大切さ～水はどこから来るの？
地球の表面の約７割は水。でも、人が飲料水として使えるのは2.5％しかないそうです。水道水として使われている川の水にいたっては、0.01％しかないのだそうです。実は水はとても貴重なものだったのです。
だから、水を大切にすること＝「節水」が大事です。真剣にメモを取る４年生。
前半の最後に水の汚れを調べる実験を行いました、８つのグループに分かれ、「水道水」「馬淵川の水」「新井田川の水」「1000倍に薄めた牛乳」「1000倍に薄めた醤油」の５種類を、ＣＯＤ（水の汚れがどれくらいか教えてくれるもの）という数値に表して調べました。数値が１０を超えると魚が住めないのだそうです。
実際に実験して調べてみると…
「水道水」「馬淵川の水」「新井田川の水」は、０～５の数値で「きれい」。
「牛乳」「醤油」は、２０～５０でした。1000倍に薄めているのにです。
その２ 水を汚さないようにするために
家庭でできること
・油は、新聞紙や布でふき取る
・水切り袋や三角コーナーを利用して野菜の切りくずなど細かいごみを取る
・シャンプーや洗剤を使いすぎない
できることはまだまだあります・・・
最後に、各班の活動でお世話になった環境政策課の方へ感想とお礼を。
「自由研究でやってみたい。」
「水を汚さないように使います。水をきれいにするためにあんなにたくさんの水を使うのはもったいないと思いました。」
「家でも簡単に節水ができることが分かったので、今日からやります。」
最後の最後に、４年生代表から「水を汚さないように大切に使います。ありがとうございました。」とあいさつをして活動を終えました。
環境政策課・環境保全課の皆さん、ありがとうございました。
講話のテーマは、「水の話」。
その１ 水の大切さ～水はどこから来るの？
地球の表面の約７割は水。でも、人が飲料水として使えるのは2.5％しかないそうです。水道水として使われている川の水にいたっては、0.01％しかないのだそうです。実は水はとても貴重なものだったのです。
だから、水を大切にすること＝「節水」が大事です。真剣にメモを取る４年生。
前半の最後に水の汚れを調べる実験を行いました、８つのグループに分かれ、「水道水」「馬淵川の水」「新井田川の水」「1000倍に薄めた牛乳」「1000倍に薄めた醤油」の５種類を、ＣＯＤ（水の汚れがどれくらいか教えてくれるもの）という数値に表して調べました。数値が１０を超えると魚が住めないのだそうです。
実際に実験して調べてみると…
「水道水」「馬淵川の水」「新井田川の水」は、０～５の数値で「きれい」。
「牛乳」「醤油」は、２０～５０でした。1000倍に薄めているのにです。
その２ 水を汚さないようにするために
家庭でできること
・油は、新聞紙や布でふき取る
・水切り袋や三角コーナーを利用して野菜の切りくずなど細かいごみを取る
・シャンプーや洗剤を使いすぎない
できることはまだまだあります・・・
最後に、各班の活動でお世話になった環境政策課の方へ感想とお礼を。
「自由研究でやってみたい。」
「水を汚さないように使います。水をきれいにするためにあんなにたくさんの水を使うのはもったいないと思いました。」
「家でも簡単に節水ができることが分かったので、今日からやります。」
最後の最後に、４年生代表から「水を汚さないように大切に使います。ありがとうございました。」とあいさつをして活動を終えました。
環境政策課・環境保全課の皆さん、ありがとうございました。
2021/06/30 16:00 ｜
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ゴムゴムの戦い～３年理科～
運動会は赤組（１組）が優勝した。白組（２組）は悔しかった・・・。
あれから１か月。３年生は、理科で風の力やゴムの力でものを動かす勉強をした。ゴムを強く引くと遠くまでものを動かすことができる。弱く引くとものを動かす力は弱くなる。この性質を使って赤組にリベンジできないか？
こうして、白組（２組）は、赤組（１組）に挑戦状を叩きつけた。
決戦の日。白組の挑戦を受けて立った赤組（１組）。リベンジに燃える白組（２組）。３年生の精鋭５４名が、マイゴムカーをもって体育館に集結。開会式、ルール説明・確認が終わり、いよいよ勝負開始です。個人戦２７戦。大将戦１戦２ポイント、合計２９ポイントをかけての戦いのはじまりです。
１回戦終了。赤組（１組）優勢。
２回戦終了。白組（２組）猛追。赤１４対１３白。決着は、大将戦へ。
大将戦。白の勝ち。１５対１４。逆転で白組の優勝。リベンジ！！
大喜びの白組。潔し！温かい拍手を送る赤組。
白組「私は赤組がえらいと思います。前半、後半と勝っていたのに、大将戦だけの２点で、いさぎよく負けを受け入れてくれたからです。」
赤組「運動会の時の白組さんの気持ちがわかりました。とても悔しいので、次の対戦があればやりたいです。」
これで、１対１なので、いつでも３回目の戦いがあればやります！
これは理科の勉強のまとめや応用編だったはず。頑張ったお互いを称え合う姿は、まるで道徳。心が成長してたくましくなった３年生が、そこにいました。思わず胸が熱くなる参観日の一コマでした。
３年生の戦いはまだまだ続く・・・。
あれから１か月。３年生は、理科で風の力やゴムの力でものを動かす勉強をした。ゴムを強く引くと遠くまでものを動かすことができる。弱く引くとものを動かす力は弱くなる。この性質を使って赤組にリベンジできないか？
こうして、白組（２組）は、赤組（１組）に挑戦状を叩きつけた。
決戦の日。白組の挑戦を受けて立った赤組（１組）。リベンジに燃える白組（２組）。３年生の精鋭５４名が、マイゴムカーをもって体育館に集結。開会式、ルール説明・確認が終わり、いよいよ勝負開始です。個人戦２７戦。大将戦１戦２ポイント、合計２９ポイントをかけての戦いのはじまりです。
１回戦終了。赤組（１組）優勢。
２回戦終了。白組（２組）猛追。赤１４対１３白。決着は、大将戦へ。
大将戦。白の勝ち。１５対１４。逆転で白組の優勝。リベンジ！！
大喜びの白組。潔し！温かい拍手を送る赤組。
白組「私は赤組がえらいと思います。前半、後半と勝っていたのに、大将戦だけの２点で、いさぎよく負けを受け入れてくれたからです。」
赤組「運動会の時の白組さんの気持ちがわかりました。とても悔しいので、次の対戦があればやりたいです。」
これで、１対１なので、いつでも３回目の戦いがあればやります！
これは理科の勉強のまとめや応用編だったはず。頑張ったお互いを称え合う姿は、まるで道徳。心が成長してたくましくなった３年生が、そこにいました。思わず胸が熱くなる参観日の一コマでした。
３年生の戦いはまだまだ続く・・・。
生き生き健康会議
参観授業の前に「生き生き健康会議」が行われました。いつもなら親子で健康について話し合うのですが、コロナによる密を避けるため、今回は各学級で行います。
今年のテーマは、「すっきりめざめて、生き生きと元気な一日をすごそう～すっきりとめざめるにはどうしたらよいか考えよう～」です。
はじめに保健委員のみなさんから、アンケートの結果の報告がありました。
「一番早寝は２年生、８時５８分。一番早起きは５年生、６時０３分。」
「すっきり！！めざめる人は１５２人、ねむいよ～１７５人。」
保健委員会の発表を真剣に聞く１・２年生。
「すっきりめざめるにはどうしたらよいか考えよう」
どうしてすっきりめざめられないのかな？自分の意見を積極的に発表する下小っ子。友達の発表を聞く態度も立派です。
すっきりめざめるにはどうしたらよいかな？
学級会やペア対話で自分にできる対策を考える高学年。自分の体験や知識を生かして話合いが進みます。
今日から、①早寝・早起きをして、②栄養（朝食）をしっかりとって、③運動をして、すっきりめざめて、生き生きと元気な一日をすごします！
今年のテーマは、「すっきりめざめて、生き生きと元気な一日をすごそう～すっきりとめざめるにはどうしたらよいか考えよう～」です。
はじめに保健委員のみなさんから、アンケートの結果の報告がありました。
「一番早寝は２年生、８時５８分。一番早起きは５年生、６時０３分。」
「すっきり！！めざめる人は１５２人、ねむいよ～１７５人。」
保健委員会の発表を真剣に聞く１・２年生。
「すっきりめざめるにはどうしたらよいか考えよう」
どうしてすっきりめざめられないのかな？自分の意見を積極的に発表する下小っ子。友達の発表を聞く態度も立派です。
すっきりめざめるにはどうしたらよいかな？
学級会やペア対話で自分にできる対策を考える高学年。自分の体験や知識を生かして話合いが進みます。
今日から、①早寝・早起きをして、②栄養（朝食）をしっかりとって、③運動をして、すっきりめざめて、生き生きと元気な一日をすごします！
山内前校長先生「掲額式」
６月２２日、下長小学校第３６代校長、山内哲前校長先生の「掲額式」を行いました。
山内前校長先生は、在職中に創立１４０周年記念式典を大成功に導いてくださいました。中でも、「子どもの森」の改修・リニューアルに際して、どんな森にしたいのか子どもたちの希望を取り入れ、今の形にしてくださいました。全校児童にとって大好きな場所になっています。
また、部活動からスポーツクラブへの移行も進めてくださいました。
何事にも「率先垂範」で４年間に渡り下長小学校をリードしてくださいました。
「はじけるような生き生きとした下長小のあいさつがよかった。１４０周年では、式典での子どもたちが素晴らしく、指導してくださった先生方、保護者、地域の皆様が一丸となって下長小のよさを引き出してくれました。本当にお世話になりました。幸せな４年間でした。」
山内前校長先生、ありがとうございました。
お写真は、図書室に掲額してあります。学校にお越しの際はご覧ください。
これで「掲額式」が終わり…かと思いきや、ここからサプライズが！
この日はなんと、山内前校長先生のお誕生日！ケーキとバースデーソングのプレゼント。驚きと喜びで、山内前校長先生のやさしい素敵な笑顔が、さらに輝いていました。
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今は、種差少年自然の家にお勤めです。来月早々に、５年生が宿泊学習でお世話になります。
これからも、下長小学校を、よろしくお願いします。
山内前校長先生は、在職中に創立１４０周年記念式典を大成功に導いてくださいました。中でも、「子どもの森」の改修・リニューアルに際して、どんな森にしたいのか子どもたちの希望を取り入れ、今の形にしてくださいました。全校児童にとって大好きな場所になっています。
また、部活動からスポーツクラブへの移行も進めてくださいました。
何事にも「率先垂範」で４年間に渡り下長小学校をリードしてくださいました。
「はじけるような生き生きとした下長小のあいさつがよかった。１４０周年では、式典での子どもたちが素晴らしく、指導してくださった先生方、保護者、地域の皆様が一丸となって下長小のよさを引き出してくれました。本当にお世話になりました。幸せな４年間でした。」
山内前校長先生、ありがとうございました。
お写真は、図書室に掲額してあります。学校にお越しの際はご覧ください。
これで「掲額式」が終わり…かと思いきや、ここからサプライズが！
この日はなんと、山内前校長先生のお誕生日！ケーキとバースデーソングのプレゼント。驚きと喜びで、山内前校長先生のやさしい素敵な笑顔が、さらに輝いていました。
今は、種差少年自然の家にお勤めです。来月早々に、５年生が宿泊学習でお世話になります。
これからも、下長小学校を、よろしくお願いします。