第４弾は、２年１組。とっても姿勢のよい学級です。この学級にも「キラキラの木」があり、びっしりと実がなっていました。
「立腰！」「はいっ！！」
国語「どうぶつ園のじゅうい」の勉強が始まりました。
 

　まずは、音読から。話す・聞くスキルの「いっちょこ」というお話を音読しました。一斉読み、役割読み、竹の子読み…。よく声が出ていて、みんな楽しそうに音読に取り組んでいました。声が揃っていて大変上手でした。
 

　動物園の獣医さんの仕事、夕方の様子から再開です。動物は何ですか？「ペンギンです。」仕事は何ですか？「ボールペンをはかせるです。」「同じです。」テンポよく進みます。
 
 

　では、一日の仕事の終わりの時です。動物はいますか？「いません。」仕事は何ですか？ペアで話し合ってみてください。
 

「同じです。」「似ています。」「短くすると」「付け足します。」
つなぎ言葉を使って、受けてつないで、たくさんの意見が出ました。最終的には「日記を書く。」にまとめました。
　次は、動物園を出る前です。「お風呂に入ります。」お風呂に入るのは、仕事？
ノートに書いて考えます。
・おふろはしごと。わけは～。
・おふろはしごとではない。わけは～。
リモートで参加していたお友達も自分の意見を発表していました。
 
 
 

　たくさんの意見や考えが出て、活発な話し合いが行われていました。友達の考えを聞いて、自分の考えが深まっていくとよいですね。
　そして、２年１組は、本当に姿勢のよい学級です。話す時の姿勢、聞く姿勢、書く姿勢、待つ姿勢…その時々に相応しい姿勢が、一人一人も、学級としてもできていました。
 

2022/09/09 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動