授業風景
２年生と６年生の教室をのぞいて見ました。
２年１組は算数「じゅんじゅん」。３つのたし算を順番にたしていく方法、( )でまとめてからたす方法の２つのやり方で挑戦していました。よく考え、挙手もピンと伸びていました。
２年２組は音楽室で音楽。アンダソン作曲「ゆかいな時計」に合わせて、ウッドブロックやトライアングルで演奏に挑戦していました。ノリノリで楽しそうに名曲に浸っていました。
６年１組は総合。修学旅行のことをタブレットを使って作文にまとめていました。原稿用紙の時代は、直すのが大変。消して、書き直して…。今は文書作成ソフトで考えるので、とっても楽で機能的。６年生は、しっかりと使いこなしていました。
６年２組は、算数。比を使った問題。同じ問題でも、数値を変えたりやり方を変えたりして多様な考え方に取り組んでいました。さすが、６年生！
写真中央にはタブレットが。リモートで配信もされています。
コロナに負けることなく、今できることにしっかりと取り組んでいる下小っ子たちです。
２年１組は算数「じゅんじゅん」。３つのたし算を順番にたしていく方法、( )でまとめてからたす方法の２つのやり方で挑戦していました。よく考え、挙手もピンと伸びていました。
２年２組は音楽室で音楽。アンダソン作曲「ゆかいな時計」に合わせて、ウッドブロックやトライアングルで演奏に挑戦していました。ノリノリで楽しそうに名曲に浸っていました。
６年１組は総合。修学旅行のことをタブレットを使って作文にまとめていました。原稿用紙の時代は、直すのが大変。消して、書き直して…。今は文書作成ソフトで考えるので、とっても楽で機能的。６年生は、しっかりと使いこなしていました。
６年２組は、算数。比を使った問題。同じ問題でも、数値を変えたりやり方を変えたりして多様な考え方に取り組んでいました。さすが、６年生！
写真中央にはタブレットが。リモートで配信もされています。
コロナに負けることなく、今できることにしっかりと取り組んでいる下小っ子たちです。