いなほタイム①
新型コロナウイルス感染拡大防止対策で延期になっていた「いなほタイム」を行いました。今回のいなほタイムは、「６年生を送る会」を成功させるために、５年生を中心に１～５年生で取り組みました。
５年生は、今日の活動内容や役割を黒板に書き、きょうだい学級のみんなに分かりやすいように工夫していました。
招待状を渡す（１年生）、プレゼント贈呈（２年生）、招待状作成・お迎え・お見送り（３年生）、プログラムの作成（４年生）、計画・進行（５年生）がそれぞれの役割のようです。５年生は担当を決めて、下級生に説明をしたり、練習をさせたりと、初めてとは思えないほどのリーダーっぷりを見せてくれました。
≪案内係≫
案内のしかた、お迎えのしかたは各きょうだい学級によって違います。６年生に喜んでもらおうとアイデアを出し合い、実際に動きながら取り組んでいました。案内やお見送りは３年生の役割。招待状を書いたのも３年生。大活躍です。
≪招待状係≫
６年生に６年生を送る会の招待状を届けるのは１年生の役割です。ただ渡すのではなく、一言添えて渡す練習を頑張っていました。何と言って渡したら喜んでもらえるか、５年生と相談しながら練習していました。
≪プレゼント係≫
プレゼントは心のこもったお手紙。２年生が代表として６年生に渡します。一言お礼の言葉を添えて渡します。５年生と一緒に言葉を考えたり、渡す練習をしたり、２年生も笑顔で真剣に頑張っていました。
≪プログラム≫
プログラム作成は、４年生。どんな会になるのか見通しをもつことは大事です。１年生にも６年生にもわかりやすいプログラムになるよう、文字の大きさや色遣いを工夫して丁寧に取り組んでいました。
≪計画・進行、ゲーム係≫
これをやり遂げて、６年生に安心して卒業してもらおう。「あとは任せたぞ！」って言ってもらえるように。それが６年生への最高の恩返しだよ。
次回のいなほタイムは、７日（月）。そして、６年生を送る会は１０日（木）。
頑張れ５年生！
５年生は、今日の活動内容や役割を黒板に書き、きょうだい学級のみんなに分かりやすいように工夫していました。
招待状を渡す（１年生）、プレゼント贈呈（２年生）、招待状作成・お迎え・お見送り（３年生）、プログラムの作成（４年生）、計画・進行（５年生）がそれぞれの役割のようです。５年生は担当を決めて、下級生に説明をしたり、練習をさせたりと、初めてとは思えないほどのリーダーっぷりを見せてくれました。
≪案内係≫
案内のしかた、お迎えのしかたは各きょうだい学級によって違います。６年生に喜んでもらおうとアイデアを出し合い、実際に動きながら取り組んでいました。案内やお見送りは３年生の役割。招待状を書いたのも３年生。大活躍です。
≪招待状係≫
６年生に６年生を送る会の招待状を届けるのは１年生の役割です。ただ渡すのではなく、一言添えて渡す練習を頑張っていました。何と言って渡したら喜んでもらえるか、５年生と相談しながら練習していました。
≪プレゼント係≫
プレゼントは心のこもったお手紙。２年生が代表として６年生に渡します。一言お礼の言葉を添えて渡します。５年生と一緒に言葉を考えたり、渡す練習をしたり、２年生も笑顔で真剣に頑張っていました。
≪プログラム≫
プログラム作成は、４年生。どんな会になるのか見通しをもつことは大事です。１年生にも６年生にもわかりやすいプログラムになるよう、文字の大きさや色遣いを工夫して丁寧に取り組んでいました。
≪計画・進行、ゲーム係≫
これをやり遂げて、６年生に安心して卒業してもらおう。「あとは任せたぞ！」って言ってもらえるように。それが６年生への最高の恩返しだよ。
次回のいなほタイムは、７日（月）。そして、６年生を送る会は１０日（木）。
頑張れ５年生！