９月１７日　児童集会

　今日の児童集会は、いじめ問題等対話集会に参加した運営委員会の報告でした。どんな行動がいじめになるのか発表したあと、学校でどんな行動をしたよいのか紹介してくれました。最後は、いじめ防止のために自分達でできるマイアクション８を全校みんなで唱和して、いじめのない学校にしようという決意を強くもちました。
　

2025/09/17 11:00 ｜この記事のURL ｜

９月１６日　ふれあい指導（１年）

　５校時に、１年生のふれ合い指導が行われました。獣医師の後藤晃伸先生が、しずちゃん（小さいけど大人の犬だそうです）を連れてきてくださり、身近な動物の勉強をしました。動物に関する１年生の質問から始まり、次に、しずちゃんをだっこさせてもらいました。何回もだっこさせてもらえるのは、ありがたいですね。その後、犬の心臓の音を聴診器で聞きました。自分の心臓の音と比べて速いテンポで心臓が動いているのが分かりました。普段犬を飼っていない子供も、仲よくふれあうことができた時間でした。
　　

2025/09/16 14:40 ｜この記事のURL ｜

９月１２日　４・５年親子レク

　今日は、午後に４・５年の親子レクが行われました。内容は、クレープ作り。
　簡単簡単と思っていましたが、いざ始まると、粉を混ぜる・焼く・皿に盛り付けるなど、思うようにいきません。お母さんたちに手伝ってもらって、ようやく全員分準備できました。トッピングの種類がたくさんあり、食べていて楽しくなり、お代わりするほどでした。
　楽しい時間を企画してくれたおうちの方々、ありがとうございました。
　

2025/09/12 16:50 ｜この記事のURL ｜

９月１１日　昼休み　みんなで遊ぼう

　今日も、「昼休みにみんなで遊びましょう」と、４・５年生からお誘いの放送が流れました。今日は、全校みんなでドッジボールを行いました。上級生は利き手と反対の腕で投げる、下級生は跳び箱に隠れることができるなど、みんなが楽しめるルールを考えてくれました。思うようにボールをキャッチすることはできなかったようですが、ボールを上手によけるのもドッジボールの楽しみの一つです。楽しい声が体育館に響いていました。
　上級生は、すでに次の企画を考えているそうです。みんなを楽しませてくれるアイディアに感心と感謝です。どうもありがとう。
　

2025/09/11 15:00 ｜この記事のURL ｜

９月１０日　稲刈り

実りの秋！大収穫

　今日は、学校田で稲刈りをしました。新聞等の報道と同様に稲の生育が早かったようで、予定より１０日ほど早めて行いました。
　

　学年ごとに刈る場所を決めてスタート。上級生は、さすが慣れてますね。６年生にもなると、ぐんぐん前に進んでいきました。
　

　１・２年生はダンボールカッターを使って刈り取りました。やっていくうちに、コツをつかめたようです。
　

　後半は、機械で刈り取っていきました。子供たちが刈り取った稲は、最後に機械で脱穀してもらいました。
　

　田植えと同様、今回も地域の方に指導・応援していただきました。１８人も駆けつけてくださり、たいへんありがとうございました。

2025/09/10 14:30 ｜この記事のURL ｜

９月８日　みんなで遊ぼう昼休み

　今日のみんなで遊ぼう昼休みは、６年生の主催です。「新聞紙島ゲーム」を行いました。
　まず、新聞紙にグループみんなが乗ります。これは余裕ですね。
　

　全体のリーダーとジャンケンをして、負けると新聞紙を半分にします。
　

　乗るのがだんだんきつくなり、バランスがわるくなってきます。
　

　一生懸命頑張っていますが、もはやここまでのようです。
　

　簡単な説明でみんな楽しく、その中でも上級生が新聞紙の上で下級生をしっかり支えていて、頼りにされていました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

2025/09/08 14:40 ｜この記事のURL ｜

９月４日　みんなで遊ぼう昼休み

「今日の昼休みは、みんな体育館に集まってジャンケン列車をしましょう。」と給食時間に４・５年生から放送が入りました。自分達で企画したアイディアのようです。
　さて、昼休み。うれしそうな表情でみんな集まってきました。やり方を説明する５年生、それを聞いて直ちに動く４年生、チームワークのよさを感じます。おかげで、全校みんながスムーズに動いていました。３回行って、いずれも１年生が最後まで残りましたが、勝ったのは５年生・４年生・６年生でした。
　ジャンケン列車のあとも、みんな体育館に残り、鬼ごっこを楽しんでいました。いつもと違う昼休み、１年生は特に喜んでいました。４・５年生のみなさん、ありがとうございました。
　

2025/09/04 14:10 ｜この記事のURL ｜

９月３日　研究授業（４・５年）

　３校時に、４・５年の研究授業が行われました。本校は、「かかわり合いながら学ぶ子供の育成」というテーマで、算数の学習に取り組んでいます。５年生は公倍数を使う問題に取り組み、ICTを操作したり具体物を並べたりして考えたことを、友達に説明していました。４年生は２桁のわり算のあまりの出し方を、具体物を使いながらみんなで考えていました。どちらの学年も、友達の発表を聞いてさらに付け加えたり、解き方を教えてあげたりする姿が見られ、かかわり合いながら学ぶ姿が見られました。かかわり合うことの基本は、相手を認めることです。話をよく聞いて、自分の考えもしっかり伝えることを、他の教科はもちろん、普段の生活でも大事にしていきます。

2025/09/03 12:00 ｜この記事のURL ｜

８月２９日　２学期始業式

　1か月の夏休みが終わり、今日から２学期です。
　　

　夏休みの作品をかかえて、子供たちが元気よく登校してきました。
　　

　全校児童が体育館に集まって、始業式を行いました。夏休み前に、自分でできることは自分でやりましょうと声をかけたところ、そうじ、洗濯、風呂そうじ、片付けなど、自分でできるようになったようです。夏休みだけでなく、普段もできるようになるといいですね。２学期に頑張ってほしいことも話しました。１学期と同様「しっかり聴いて、はっきり話す」ことです。授業の中でも意識して取り組んでいきたいと思います。
　　