学校生活
「認知症サポーター」学習会
10月17日、「こころすこやか財団」の方々においでいただき、４年生対象に「認知症サポーター学習会」を行いました。
分かりやすくまとめられた資料をもとにお話を聞いたり、認知症への理解を深めるための寸劇を見せていただいたりしました。
４年生の子どもたちは、とても前向きに学習に取り組み、「認知症は病気とのことですが、治るのですか？」などと、進んで質問する姿が見られました。それに対して財団の方は、一つ一つていねいに答えてくださいました。
認知症のお年寄りに対して、どのように接してあげたらよいのか考えるために、寸劇に積極的に挑戦する姿も見られました。
10月27日（日）9:30～13:00、田面木公民館において、「田面木まごころネットワーク」が開催されます。4年生が学んだ認知症による徘徊SOS模擬訓練を行うとのことです。認知症になっても安心して暮らせるまちづくりのために、親子で参加してみてはいかがでしょう。
分かりやすくまとめられた資料をもとにお話を聞いたり、認知症への理解を深めるための寸劇を見せていただいたりしました。
４年生の子どもたちは、とても前向きに学習に取り組み、「認知症は病気とのことですが、治るのですか？」などと、進んで質問する姿が見られました。それに対して財団の方は、一つ一つていねいに答えてくださいました。
認知症のお年寄りに対して、どのように接してあげたらよいのか考えるために、寸劇に積極的に挑戦する姿も見られました。
10月27日（日）9:30～13:00、田面木公民館において、「田面木まごころネットワーク」が開催されます。4年生が学んだ認知症による徘徊SOS模擬訓練を行うとのことです。認知症になっても安心して暮らせるまちづくりのために、親子で参加してみてはいかがでしょう。
学習発表会
本日、学習発表会が行われました。台風19号が北上しつつある中ではありましたが、たくさんのご来場者をお迎えしての実施となりました。どの学年も子どもたちがこれまで毎日練習に打ち込んできた成果を発揮した、すばらしい発表ばかりでした。
１年生によるはじめの言葉の後、オープニングは吹奏楽部の発表です。
吹奏楽部の子どもたちは、各学年の発表の練習に加えて、日々一生懸命楽器の練習をしてきました。曲目は、「やさしさに包まれたなら」「世界に一つだけの花」「ルパン３世のテーマ」です。素敵な演奏に、会場は引き込まれました。そろいの衣装と真っ赤な素敵な譜面台。スポットライトを浴びる子どもたちの姿は、いつもよりちょっと大人びて見えます。
続いては、１年生の発表です。「こいぬのビンゴ」と「てをつなごう」を元気よく歌い、「きらきらぼし」を全員で鍵盤ハーモニカで演奏しました。会場の皆さんも目を細めて鑑賞し、たくさんの拍手をくださいました。
３年生は、「せいじゃの行進」をリコーダーで演奏し、「アフリカンシンフォニー」という合奏を披露してくれました。みんなと気持ちを合わせて演奏する合奏は、聞く者に感動を与えました。そして最後は「花丸ロックンロール」を歌いました。「花丸だいすき･･･」「花丸ちょうだい･･･」と元気よく歌いました。
歌い終わると･･･なんと校長先生が大きな大きな花丸を３年生みんなにくれたのでした！これには、３年生･･･大喜びです。
５年生は、「北海道民謡 ソーラン節」を器楽演奏したあと、「南中ソーラン」を全員で踊りました。５年生２６名がそろいの青いはっぴを着て、はだしでビシッと決めるそのポーズはとてもかっこよく、引きつけられました。一人一人が精一杯の力で踊りきる姿に、会場の皆さんの目も釘付けでした。
全校合唱は、「帰りの会のサンバ」。リズミカルな曲調と、子どもたちの学校生活をそのまま歌詞にしたようなこの歌は、１年生から６年生までが大好きな一曲です。続いて、会場の皆様にもご起立いただいて、「もみじ」を会場の全員で歌いました。大館校長先生の指揮で、大人も子どもも･･･秋のひとときを一緒に歌って味わいました。
本校を代表して、八戸市のお話弁論大会に出場した６年生の弁論発表もありました。「故郷へのほこりを胸に」という題で、落ち着いた態度で気持ちを込めて発表してくれました。
休憩を挟んで、後半は２年生の音楽劇「かさこじぞう」の発表です。全編を通して、歌と踊りがあふれていて、２年生らしいかわいらしさがあふれていました。また、歌も踊りも台詞もすべて明るく歯切れよく、子どもたちの表現する喜びが伝わってくる発表でした。
４年生の劇「ほんとうの宝ものは」では、世界宝物コンクールにいろいろな国の人々がやってきて、本当に価値のあるものは何かを考えさせてくれる劇でした。子どもたちは各国の役になりきり、ところどころ会場から笑い声も上がる熱演ぶりでした。
そして、最後はなんといっても６年生。我が郷土の文豪･･･太宰治の名作「走れ！メロス」です。メロスや女王はもちろん、村人の役も家来の役も、そして照明の係までが心を一つにして、素晴らしい舞台を見せてくれました。子どもたち一人一人の真剣さに胸を打たれました。
最後は、６年生代表の立派なあいさつで、令和元年度の学習発表会は幕を閉じました。悪天候の中会場に足を運び、たくさんの拍手を子どもたちに贈ってくださり、ありがとうございました。
１年生によるはじめの言葉の後、オープニングは吹奏楽部の発表です。
吹奏楽部の子どもたちは、各学年の発表の練習に加えて、日々一生懸命楽器の練習をしてきました。曲目は、「やさしさに包まれたなら」「世界に一つだけの花」「ルパン３世のテーマ」です。素敵な演奏に、会場は引き込まれました。そろいの衣装と真っ赤な素敵な譜面台。スポットライトを浴びる子どもたちの姿は、いつもよりちょっと大人びて見えます。
続いては、１年生の発表です。「こいぬのビンゴ」と「てをつなごう」を元気よく歌い、「きらきらぼし」を全員で鍵盤ハーモニカで演奏しました。会場の皆さんも目を細めて鑑賞し、たくさんの拍手をくださいました。
３年生は、「せいじゃの行進」をリコーダーで演奏し、「アフリカンシンフォニー」という合奏を披露してくれました。みんなと気持ちを合わせて演奏する合奏は、聞く者に感動を与えました。そして最後は「花丸ロックンロール」を歌いました。「花丸だいすき･･･」「花丸ちょうだい･･･」と元気よく歌いました。
歌い終わると･･･なんと校長先生が大きな大きな花丸を３年生みんなにくれたのでした！これには、３年生･･･大喜びです。
５年生は、「北海道民謡 ソーラン節」を器楽演奏したあと、「南中ソーラン」を全員で踊りました。５年生２６名がそろいの青いはっぴを着て、はだしでビシッと決めるそのポーズはとてもかっこよく、引きつけられました。一人一人が精一杯の力で踊りきる姿に、会場の皆さんの目も釘付けでした。
全校合唱は、「帰りの会のサンバ」。リズミカルな曲調と、子どもたちの学校生活をそのまま歌詞にしたようなこの歌は、１年生から６年生までが大好きな一曲です。続いて、会場の皆様にもご起立いただいて、「もみじ」を会場の全員で歌いました。大館校長先生の指揮で、大人も子どもも･･･秋のひとときを一緒に歌って味わいました。
本校を代表して、八戸市のお話弁論大会に出場した６年生の弁論発表もありました。「故郷へのほこりを胸に」という題で、落ち着いた態度で気持ちを込めて発表してくれました。
休憩を挟んで、後半は２年生の音楽劇「かさこじぞう」の発表です。全編を通して、歌と踊りがあふれていて、２年生らしいかわいらしさがあふれていました。また、歌も踊りも台詞もすべて明るく歯切れよく、子どもたちの表現する喜びが伝わってくる発表でした。
４年生の劇「ほんとうの宝ものは」では、世界宝物コンクールにいろいろな国の人々がやってきて、本当に価値のあるものは何かを考えさせてくれる劇でした。子どもたちは各国の役になりきり、ところどころ会場から笑い声も上がる熱演ぶりでした。
そして、最後はなんといっても６年生。我が郷土の文豪･･･太宰治の名作「走れ！メロス」です。メロスや女王はもちろん、村人の役も家来の役も、そして照明の係までが心を一つにして、素晴らしい舞台を見せてくれました。子どもたち一人一人の真剣さに胸を打たれました。
最後は、６年生代表の立派なあいさつで、令和元年度の学習発表会は幕を閉じました。悪天候の中会場に足を運び、たくさんの拍手を子どもたちに贈ってくださり、ありがとうございました。
全校朝会
１０月８日（火）全校朝会がありました。
まずは表彰です。よい歯のコンクール、陸上競技会、お話弁論大会で活躍した子どもたち一人一人に、校長先生から賞状が手渡され、全校のみんなから大きな拍手をもらいました。
続いては校長先生の講話です。昨年は「実りの秋」についてお話をしたとのことでしたが、今年は「芸術の秋」についてのお話とのこと･･･。そして見せてくださった写真が、こちらです。
全校のみんなは、「？？？」頭の上に？が生えてきたような顔でスクリーンを見つめます。校長先生は、「窓から外を見て、雪が降ったのかと思いました。」「外に出てみると･･･。」
近づいてみると、くもの巣が張ったところに雨のしずくが引っかかり、さっきのような綿を広げたような様子になっていたわけです。これを校長先生は、「①しぜんがつくった げいじゅつさくひん」と紹介してくださいました。
子どもたちは、「あ～、くもの巣だ～。」「水の玉がいっぱい･･･。」と、やわらかいため息をついて見ています。
続いて、校長先生は校内で見つけた子どもたちのいろいろな作品を、スクリーンに映し出して見せてくださいました。これは、１年生がプールに入ったときのことを絵に描いたものですね。
こちらは、４年生が自分で作った詩に絵をつけたもの。このほかにも、各学級・学年のすてきな作品をたくさん見せてくださいました。そして、こちらは「②ひとがつくりだした げいじゅつさくひん」ですね･･･と。
最後に、学習発表会の全校合唱の練習をしている写真が映し出されました。そして、学習発表会のためにみんなと力を合わせて練習してきて、「協力・助け合い・思いやり」「仲間とつくる楽しさ」「仲間とつくる喜び」･･･三つ目は「③なかまといっしょにつくりだすげいじゅつ」です･･･と。そして･･･
「明日は校内学習発表会ですから、全校のみんなで心を一つにして、すてきな発表会にしましょう！」と校長先生がおっしゃると、子どもたちは「はいっ！」と元気な返事。
明日は校内学習発表会。そして、１２日（土）は学習発表会です。お忙しい中とは思いますが、是非ご来場いただき、子どもたちに温かい拍手をいただけると幸いです。
まずは表彰です。よい歯のコンクール、陸上競技会、お話弁論大会で活躍した子どもたち一人一人に、校長先生から賞状が手渡され、全校のみんなから大きな拍手をもらいました。
続いては校長先生の講話です。昨年は「実りの秋」についてお話をしたとのことでしたが、今年は「芸術の秋」についてのお話とのこと･･･。そして見せてくださった写真が、こちらです。
全校のみんなは、「？？？」頭の上に？が生えてきたような顔でスクリーンを見つめます。校長先生は、「窓から外を見て、雪が降ったのかと思いました。」「外に出てみると･･･。」
近づいてみると、くもの巣が張ったところに雨のしずくが引っかかり、さっきのような綿を広げたような様子になっていたわけです。これを校長先生は、「①しぜんがつくった げいじゅつさくひん」と紹介してくださいました。
子どもたちは、「あ～、くもの巣だ～。」「水の玉がいっぱい･･･。」と、やわらかいため息をついて見ています。
続いて、校長先生は校内で見つけた子どもたちのいろいろな作品を、スクリーンに映し出して見せてくださいました。これは、１年生がプールに入ったときのことを絵に描いたものですね。
こちらは、４年生が自分で作った詩に絵をつけたもの。このほかにも、各学級・学年のすてきな作品をたくさん見せてくださいました。そして、こちらは「②ひとがつくりだした げいじゅつさくひん」ですね･･･と。
最後に、学習発表会の全校合唱の練習をしている写真が映し出されました。そして、学習発表会のためにみんなと力を合わせて練習してきて、「協力・助け合い・思いやり」「仲間とつくる楽しさ」「仲間とつくる喜び」･･･三つ目は「③なかまといっしょにつくりだすげいじゅつ」です･･･と。そして･･･
「明日は校内学習発表会ですから、全校のみんなで心を一つにして、すてきな発表会にしましょう！」と校長先生がおっしゃると、子どもたちは「はいっ！」と元気な返事。
明日は校内学習発表会。そして、１２日（土）は学習発表会です。お忙しい中とは思いますが、是非ご来場いただき、子どもたちに温かい拍手をいただけると幸いです。
