次年度より必修化される「プログラミング学習」。それに先駆けて、八戸高等専門学校の電気情報工学コースの学生たちが、５年生へ向けて出前授業をしに来てくれました。

　各グループの机上には、１台ずつ「レゴロボット」が配られました。ロボットにプログラミングをすることで、命令どおりに動かすことにチャレンジしました。
　

「センサーが黒を検知したら止まる」とプログラムをすると、ロボットは黒い物の所まで移動して止まります。このプログラムを生かして、どのグループがロボットを正確に３０㎝動かすことができるか、競争して取り組みました。


　高専の「Robotto Musume（ロボットむすめ）」というサークルのお姉さんたちが、各グループに上手にサポートに入ってくださいました。


　最後に、お姉さんたちは、「プログラミング学習というのは、ロボットを動かせるようになるための学習ではなく、プログラミング的思考を身に付ける学習なんですよ。」と、お話してくださいました。貴重な学びの場を提供してくださって、ありがとうございました。

2019/11/05 16:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　５年生が理科の学習で「流れる水のはたらき」の学習をしました。

　校庭のはじっこにある土の坂を使って実験です。


　さあ、水を流してみると･･･。


　土の坂を水が流れ、まるで川ができたようです。水が流れたところは、深く削れていきます。


　水は土を削り、曲がりくねりながら流れました。体験的な学習を通して、子どもたちは学習内容の理解を確かなものにしていきます。

2019/11/01 08:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　今日の昼休みは、ロングの昼休みでした。その前半に今年度最後の縦割班交流活動が行われました。
　全校児童が縦割りの１２班に分かれ、年３回行っている交流活動です。

　こちらの班は、体育館でポートボール。５・６年生は、上手に下の学年の子どもたちをリードしながら活動を楽しんでいました。


　こちらの班は、校庭で「だるまさんが転んだ」をしていました。紅く色づき始めた校庭の桜の木々。子どもたちの陰も大分のびてきています。１年生から６年生までが入り交じってなかよく遊ぶ「縦割班交流活動」。子どもたちの笑顔と笑い声がいっぱいのひとときでした。

2019/10/30 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　10月17日、「こころすこやか財団」の方々においでいただき、４年生対象に「認知症サポーター学習会」を行いました。

　分かりやすくまとめられた資料をもとにお話を聞いたり、認知症への理解を深めるための寸劇を見せていただいたりしました。


　４年生の子どもたちは、とても前向きに学習に取り組み、「認知症は病気とのことですが、治るのですか？」などと、進んで質問する姿が見られました。それに対して財団の方は、一つ一つていねいに答えてくださいました。


　認知症のお年寄りに対して、どのように接してあげたらよいのか考えるために、寸劇に積極的に挑戦する姿も見られました。

　10月27日（日）9:30～13:00、田面木公民館において、「田面木まごころネットワーク」が開催されます。4年生が学んだ認知症による徘徊SOS模擬訓練を行うとのことです。認知症になっても安心して暮らせるまちづくりのために、親子で参加してみてはいかがでしょう。

2019/10/18 20:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活