八戸市立高館小学校

6年生卒業まであと17日



6年生作成の卒業までのカウントダウンカレンダーが
「あと17日」となりました。
インフルエンザにもかからず元気な6年生です。

先週末の雪降りで、雪かきにおわれる週始めでしたが
6年生が積極的に雪かきをしてくれました。
こういう姿を下級生が見て育っていくのだと思うと、
とてもうれしく思いました。
















2018/02/21 10:40 | この記事のURL

観察実験アシスタントさんを迎えて

2月15日と16日の2日間、観察実験アシスタントさん
が来校し、3年、4年、5年の理科の授業をサポートして
くださいました。

4年「もののあたたまりかた」の授業では安全に実験をす
るためのポイントを分かりやすく教えてくださいました。





授業の補助だけでなく、実験の準備や片付け、理科室や
準備室の環境整備、授業の進め方についての助言など、
いろいろサポートいただいています。






2018/02/16 09:30 | この記事のURL

4年わらぞうり作り④

わらぞうり作りもいよいよ最終回となりました。
インフルエンザ等で欠席者が多かったのですが
休んだ子の分まで、来校した先生が作り上げて
くださいました。
作業を終えた後は、感謝の気持ちを伝えようと
お茶会が開かれました。

感想と感謝の気持ちを発表する子どもたち


頑張ったことをほめてくださった先生方


楽しく過ごしたひとときも素晴らしい思い出になりました





2018/02/15 10:10 | この記事のURL

ひな人形を飾りました

図書室にひな人形が飾られました。
図書ボランティアの方による活動です。
併せて冬の装飾から春の装飾へ。
季節感のある図書室の環境整備にご尽力いただいています。


  





2018/02/14 09:20 | この記事のURL

「幼保小交流会」で仲良く交流

高館幼稚園、日計保育園の年長児を招待しての
「幼保小交流会」は本校恒例行事の一つです。
5年生が園児を出迎え、校舎内を案内します。
1・2年生が「あそびランド」を企画運営し
園児たちを楽しませます。
優しく接する5年生や、ぐんと頼もしく見えた
1・2年生の姿がとても素敵でした。

























2018/02/09 10:20 | この記事のURL

なわとび大会の表彰

おめでとう!



今週はなわとび週間でした。
低・中・高学年に分かれて行われたなわとび大会では、
短縄の部、長縄の部で日頃の練習の成果を競いました。

予選をクリアした子どもたちが、二重跳びで決勝戦を
行います。見事に学年で1位になった子は校長先生か
ら賞状を受け取りました。

また、長縄で8の字跳びの回数を競う競技では、仲間と
心を一つに頑張りました。
記録は 1年生  35回
    2年生  86回
    3年生 116回
    4年生 233回
    5年生 196回
    6年生 230回 でした。

また、4年生は、1学期に作成した安全マップが、
「防災探検隊チャレンジ賞」を受賞しました。
2018/02/09 08:20 | この記事のURL

JMS児童・生徒会交流会

下長中学校区の児童会、生徒会が交流し、
互いの学校のよいところを知るとともに
下長中学区のあいさつをもっとよくする
ための活動について話し合いました。

本校からは運営委員会の4名が出席し、
積極的に話合いに参加しました。








2018/02/08 11:00 | この記事のURL

4年わらぞうり作り③

わらぞうり作り3回目。
手順も少しずつ分かってきて、教えてくださる先生とも
会話がはずみ、和やかな雰囲気の中での作業になりました。










2018/02/08 10:00 | この記事のURL

放送朝会で賞状伝達

おめでとう!



全国児童画コンクールで優秀賞および入選
八戸市ミニバスケットボール新人大会で優秀選手賞
ふれあい作品展で賞をいただきました。

校長先生の講話


青森県には国宝が3つあり、その3つはすべて八戸市に
あるというお話をしてくださいました。その3つを写真
で紹介し、「八戸市はすごいんですよ。」と子どもたち
に語ってくださいました。





2018/02/02 10:00 | この記事のURL

4年わらぞうり作り②

2回目のわらぞうり作り。8名の先生が来てくれました。
片足分の半分まで編んだ先週の続きの作業で、今日は、
片足分の完成が目標です。



編んでいるうちに、幅がだんだん狭くなっていく子が多く
見られました。先生が、こつを教えてくれたり、縄をほど
いてやり直してくれたりと、親切丁寧に関わってくれたお
かげもあって、ぞうりの完成形が見えてきました。



教えてもらったことを忘れないように、すぐにメモをする
4年生。学習後の感想もしっかりとまとめていました。



さあ、片方のぞうりができあがりました。
さっそく履いてみました。「はい、ポーズ!」







2018/02/01 10:20 | この記事のURL
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