校内には、子どもたちの学びの足跡や、学びの意欲を高める掲示物がたくさんあります。
今回はそのいくつかを紹介します。
国語の学習で書いたワークシートが掲示されています。
担任のコメントが書かれており、自分のよいところを見てもらえるだけでなく、友達の書き方などから学ぶこともできます。


粘土で作った立体作品が飾られています。友達のつくった形の面白さを発見することで、自分の表現が広がります。もっとやってみたいという意欲も高まります。


新聞の切り抜きと、その記事に関する自分の考えや意見が掲示されています。情報を収集するだけではなく、そこから何を感じ取るか、どう考えるか。これからの時代には非常に重要になる、情報活用能力を日常的に高めていきます。


学年のめあてのまわりに、自分たちの頑張っている姿や、ちょっとした輝きの姿の写真が、担任の先生のコメントと共に掲示されています。よさや目標を具体的に「姿」で見ることで意欲を高めています。


月の保健目標と、それに関する情報を、子どもたちに興味をもってもらえるような掲示物で提供しています。保健室の先生だけではなく保健委員会が作成したものが掲示される月もあります。


月ごとに、内容だけではなく「色」にもこだわって図書担当の先生が紹介しています。色にもこだわることで、子どもたちが興味をもって手に取ってくれるのです。10月はハロウィーンらしく黒とオレンジの本が並んでいます。


写真の掲示で、きらりと光った一瞬の積み重ねをしています。すてきな姿の共有を大切にする学校を目指しています。



※これまで撮影してきた写真を使っていますので、現在は掲示されていない物もあります。

2022/10/28 16:50 ｜ この記事のURL ｜

１０月２０日（木）
秋晴れの空の下、マラソン記録会を行いました。


子どもたちは、始業前か業間の時間にマラソンをしています。今回は、その成果を発揮する記録会です。
マラソンが得意な子も、そうでない子も、みんなの一生懸命な姿が見られました。

＜１・２年生＞
スタート後はグラウンドを半周して五戸川の土手に出ます。全長約７００ｍのコースを走ります。

2022/10/20 10:40 ｜ この記事のURL ｜

本校では、主体的に学び合う力の育成を目指して、①自分の考えをもち、伝える場の工夫　②ICT機器の効果的な活用の２点について、校内研究を進めています。
１０月は２・３年生で研究授業を行いました。

＜２年生＞～算数～「かけられる数とかける数」 この問題は「３×５」かな・・・？

自分の考えをタブレットに書きこみます。
書いてみると・・・あれ？「５×３」？？

この後、みんなで「３×５」「５×３」のどちらが正しいのか話し合いました。
「問題に合っているのは５×３」に気付くことができました。


＜３年生＞～算数～「もようづくり」 模様の中に円が見えるよ！どうしたら同じ模様を描けるかな。

自分が描いた方法を友達に教えて確かめます。
模様に隠れている「円の中心」をみつけると、同じ模様を描くことができることに気付きました。


２年生も３年生も、先生がついていない時間は自分たちで学習を進めることができています。
これも複式学級での大事な力の一つです。

2022/10/19 17:10 ｜ この記事のURL ｜

2022/10/03 12:50 ｜ この記事のURL ｜

９月２７日（火）　全校児童で稲刈りを行いました。

ヤーコン栽培でもお世話になってる地域の方には、田んぼの管理など１年間ずっとお世話になってきました。また、学校田の米作りが始まった４０年前からお手伝いしてくださっている方、毎朝子どもたちの安全を見守ってくださっている方、児童の保護者、おじいちゃん、おばあちゃん。たくさんの地域の方がお手伝いに来てくださいました。ありがとうございます！感謝、感謝です！


青空の下での収穫作業となりました。


田んぼ博士の地域の方にアドバイスをしてもらいながら。


大きな鎌を使って、どんどん刈り進めていきました。


刈るだけではありません。運ぶのも大事な仕事。そして結構大変なのです。


コンバインでの作業もみんなで見ました。その作業の速さと稲の動きの面白さに、子どもたちの目はコンバインに釘付けでした。


生活科、社会科、総合的な学習の時間、、、いろいろな学習の要素が詰まった稲刈りでした。


協力してくださった地域の方々への感謝の気持ち、太陽や水や土など自然への感謝の気持ちをもって、稲刈りを終えました。

2022/09/28 11:00 ｜ この記事のURL ｜

本校では、主体的に学び合う力の育成を目指して、①自分の考えをもち、伝える場の工夫　②ICT機器の効果的な活用の２点について、校内研究を進めています。
９月は１年生が研究授業を行いました。

＜１年生～生活科～＞ １学期から育ててきた、あさがおの「実」を観察しました。
「実」の中はどうなっているのかな？

「ぼくたちがうえた、たねがはいってるよ！」


何個入っていたかな？どんなふうに入っていたかな？
よく観察して写真に撮ります。


このあと、気がついたことを発表して自分の実や種をもう一度確かめました。
また、「自分たちが植えた種は５個だけど、たくさんの種が取れる」ことにも気がつきました。

授業の次の日
「校長先生、たくさん種がとれたよ」
１年生が校長室までもって来てくれました！

2022/09/26 15:00 ｜ この記事のURL ｜

2022/09/16 16:10 ｜ この記事のURL ｜

今週は４つの学年で、給食センター栄養士の向井先生による「食に関する学習」が行われました。

【２年生・３年生】
テーマは「魚」です。
魚の種類、魚の上手な食べ方、魚の栄養などたくさんのことを勉強しました。

本物の魚の脂と肉の脂を見比べて・・・魚の脂はさらさらでした。


【４年生・５年生】
テーマは「郷土料理」です。
青森県産の農産物や、青森県内の郷土料理をたくさん知ることができました。 さすが！八戸の郷土料理のことみんなよく知っています！！

タブレットを用いて、郷土料理のクイズにもチャレンジしました。
そして、なぜ給食に郷土料理が出るのか？についても、みんなで考えました。


１年生は１１月に、６年生は１２月に実施する予定です。

2022/09/15 16:30 ｜ この記事のURL ｜

本校では４年生以上の児童が、轟木太鼓に取り組んでいます。

轟木太鼓とは？
本校の創立１３０周年を機に始まった太鼓の演奏です。
陸上自衛隊八戸駐屯地で演奏されている「八戸陣太鼓」をもとにしたもので、かつてPTA会員だった方や、地域の方のご指導や協力によって引き継がれてきました。

今年も、PTAのOBであり八戸陣太鼓の現役の演奏者でもある方にお越し頂き、演奏の指導をしていただきました。ありがとうございました。

１１月に予定されている学習発表会で披露する予定です。



太鼓の音を聞きながら・・・地域の方々に支えられ、大切にされていると改めて実感しました。

2022/09/14 08:50 ｜ この記事のURL ｜

９月６日～９日　２名の中学生が本校で職場体験をしました。

プリントの丸付けをしたり、授業のお手伝いなどを体験しました。
小学生にとっては、２人の中学生は優しくて、頼りになるお兄さんとお姉さん。
休み時間になると、子どもたちは自然と中学生の周りに集まり、一緒に遊んだりおしゃべりをしたりしていました。

2022/09/14 08:20 ｜ この記事のURL ｜