壮行式
７月１０日（水）
昨日に朝、全校朝会が行われました。内容は壮行式です。
まず初めに、今週末の１３日・１４日に行われる「吹奏楽コンクール
八戸地区大会」に出場する本校の吹奏楽部の演奏を行いました。
全校朝会が始まる前の様子です。立ち位置や流れを確認していました。
いざ本番です。戦いに挑む気持ちを作れていr津でしょうか。
元気いっぱいに入場です。
ソロパートもあり、個々の活躍の場かたくさんありました。
あと４にちあります。さらにｒあと４日あります。さらにレベルを上げ、
本番に臨みましょう。
この後、陸上競技部と水泳クラブの県大会に向けた壮行式も行われました。
昨日に朝、全校朝会が行われました。内容は壮行式です。
まず初めに、今週末の１３日・１４日に行われる「吹奏楽コンクール
八戸地区大会」に出場する本校の吹奏楽部の演奏を行いました。
全校朝会が始まる前の様子です。立ち位置や流れを確認していました。
いざ本番です。戦いに挑む気持ちを作れていr津でしょうか。
元気いっぱいに入場です。
ソロパートもあり、個々の活躍の場かたくさんありました。
あと４にちあります。さらにｒあと４日あります。さらにレベルを上げ、
本番に臨みましょう。
この後、陸上競技部と水泳クラブの県大会に向けた壮行式も行われました。
街頭啓発活動
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進捗状況
職場学習講演会
二次考査
工事の様子
ソフトボール
７月４日（木）
幸せを呼ぶ話として『黄色いハンカチ』という映画がありました。
先日、本校でも体育の時間に心温まる話を聞きましたので紹介します。
体育でソフトボールの授業を行っていました。校庭の高架線側には
緑のネットがあります。そのネットに向かってTバッティングを行っ
ていました。しかし、ネットが老朽化しており、ところどころ穴があ
いています。
生徒が打ったボールがたまたまその穴を通って道路に転がっていった
そうです。そこに１台の車が走ってきました。そうしたら、その車の
運転手は車を止め、わざわざ車から降りてボールを拾い、生徒にボール
を渡してくれたということでした。
通り過ぎてもいいはずなのに、車を止め、ボールを拾って渡してくれる、
こんな素敵な人が住んでいるんだなーと心が温かくなりました。
拾ってくれたのは女性の方と聞きました。この場を借りて感謝申し上げ
ます。ありがとうございました。
黄色いハンカチならぬ、黄色いソフトボールの話でした。
幸せを呼ぶ話として『黄色いハンカチ』という映画がありました。
先日、本校でも体育の時間に心温まる話を聞きましたので紹介します。
体育でソフトボールの授業を行っていました。校庭の高架線側には
緑のネットがあります。そのネットに向かってTバッティングを行っ
ていました。しかし、ネットが老朽化しており、ところどころ穴があ
いています。
生徒が打ったボールがたまたまその穴を通って道路に転がっていった
そうです。そこに１台の車が走ってきました。そうしたら、その車の
運転手は車を止め、わざわざ車から降りてボールを拾い、生徒にボール
を渡してくれたということでした。
通り過ぎてもいいはずなのに、車を止め、ボールを拾って渡してくれる、
こんな素敵な人が住んでいるんだなーと心が温かくなりました。
拾ってくれたのは女性の方と聞きました。この場を借りて感謝申し上げ
ます。ありがとうございました。
黄色いハンカチならぬ、黄色いソフトボールの話でした。
体育の授業（２）
７月２日（火）
昨日に引き続き体育の授業の様子をお伝えします。今日は３年生の
授業の様子です。３年生も『ソフトボール』の授業を行っていました。
３年生はソフトボールの授業は３年目なので、レベルも上がっていま
した。こんかいはげーむをお今回はゲームを行っていました。
ピッチャーがボールを投げ、バッターがその球を打つ。そして１塁まで
走るなどと、本格的に行っていました。
キャッチャーも守備につき、２チームに分かれてゲームを行っています。
ノーアウト１・２塁。バッターが打った打球はショートに。ショートは
がっちりキャッチをして、セカンドに軽くトス。セカンドがベースに入り
このボールをキャッチし、ホースアウトにしました。
ピッチャーの投げたボールはストライクゾーンに向かってきています。
バッターはうち気満々です。
さぁ、勝負の行方は？
昨日に引き続き体育の授業の様子をお伝えします。今日は３年生の
授業の様子です。３年生も『ソフトボール』の授業を行っていました。
３年生はソフトボールの授業は３年目なので、レベルも上がっていま
した。こんかいはげーむをお今回はゲームを行っていました。
ピッチャーがボールを投げ、バッターがその球を打つ。そして１塁まで
走るなどと、本格的に行っていました。
キャッチャーも守備につき、２チームに分かれてゲームを行っています。
ノーアウト１・２塁。バッターが打った打球はショートに。ショートは
がっちりキャッチをして、セカンドに軽くトス。セカンドがベースに入り
このボールをキャッチし、ホースアウトにしました。
ピッチャーの投げたボールはストライクゾーンに向かってきています。
バッターはうち気満々です。
さぁ、勝負の行方は？
体育の授業（１）
７月１日（月）
今秋から体育の授業が外で行われています。今回の授業内容はベース
ボール型の授業ということで、『ソフトボール』を行っています。
１年生は、まずキャッチボールからのスタートのようです。
最近は、サッカーをする生徒が多く、野球をする子どもたちが少なくなっ
てきたように感じます。ボールを投げたりボールを打ったりという機会も
減ってきているようです。
投げ方を見ると野球をやったことがあるかどうかがわかりますね。
キャッチボールを行うときは、ボールは胸の前でキャッチするを基本に
やっていきましょう。投げるほうは、相手の胸のあたりにボールを集め
ましょう。
今秋から体育の授業が外で行われています。今回の授業内容はベース
ボール型の授業ということで、『ソフトボール』を行っています。
１年生は、まずキャッチボールからのスタートのようです。
最近は、サッカーをする生徒が多く、野球をする子どもたちが少なくなっ
てきたように感じます。ボールを投げたりボールを打ったりという機会も
減ってきているようです。
投げ方を見ると野球をやったことがあるかどうかがわかりますね。
キャッチボールを行うときは、ボールは胸の前でキャッチするを基本に
やっていきましょう。投げるほうは、相手の胸のあたりにボールを集め
ましょう。
