4年生はダムの役割について学習しました。



4年生が先生と学習している間、5年生は沖縄の農産物について調べています。


先生が4年生の授業を進めている間は、自分たちで調べたことを発表しまとめていきます。
 

　

5年生は、自分で調べてことをタブレットに打ち込み、情報をみんなで共有しながらまとめていきました。

 

 

＜６年生　～国語～＞

提案文の書き方についての学習でした。どんな順番で提案文を書いたらよいのかみんなで話し合いました。


話し合ったことを元に、自分の提案文の構成を考えました。



ICT機器を使った学習でも、友達との交流は重要な要素です。

※2学期は他の学年でも授業研究を行う予定です。