学校生活
大掃除
参観日
１１月３０日（月）の参観日は、「すこやか会議」から始まりました。
例年は体育館に集まって、講師の講話を聞いたり親子で身体を動かしたりしていましたが、今年は三密を避け、会場を分散してテレビ放送を視聴する形態で実施しました。保護者の皆様には、児童とは別室で視聴していただきました。
今年は、新型コロナウイルスの影響で、不安感が強くなりストレスを感じやすくなっていることから、テーマは、「心の健康 ～ストレスマネジメントで心元気に！～」としました。
テーマについて保健委員会が説明し、全校児童のアンケート結果からわかることなどについてもまとめて発表しました。
その後、本校のスクールカウンセラーを講師として、お話を聞きました。
この日は、地域学校連携協議会の委員の皆さんもお出でくださり、保健委員会の活躍する様子や、スクールカウンセラーによる講話を一緒に視聴してくださいました。
スクールカウンセラーは、「ストレス」についての知識や対処方法などについて、１年生にもわかるように、わかりやすくお話しくださいました。全校児童がしっかりと話の内容を理解し受け止めて、自分たちの生活に取り入れていこうと感想を書いていました。（詳しくは、１２月２２日発行の保健だよりをご覧ください。）
すこやか会議の後は、子ども達お待ちかねの授業参観です。
こちらは１年１組、道徳科「にわの ことり」の学習です。おうちの方々が来てくださると、子ども達はいつもにも増して張り切って発表しているようでした。
本校では、一年に一度は道徳科の授業を公開することにしているので、今回の参観日では道徳科の授業を行う学級が多かったようです。１年２組も道徳科「ぼくにも あるのかな」で、一人一人が自分事として考えていました。
こちらは２年１組。算数科の図形の学習をしています。「三角形と四角形」の学習です。すごい！みんな手が上がっていますね。授業に集中できているようです。
３年１組も道徳科。「お母さん、かぜでねこむ－ちびまる子ちゃん－」という教材を使って、家族愛について考える授業でした。子ども達は、まる子と自分を重ね合わせて考え、発表していました。
４年１組は、「インターネットの落とし穴」という、ちょっとどきりとする題材名の授業です。コロナ禍でインターネットやオンラインゲームなどが身近になった子も多いかも知れません。親子で考えることができる授業でした。
５年１組は、総合的な学習の時間に行った学習「田面木安全探検隊」のまとめとして、おうちの方々へ向けて安全マップの発表会を行いました。
６年１組は、理科の「てこのはたらき」の学習です。天秤のどこに何個おもりをぶら下げると釣り合うのかな？グループごとに集中して実験していました。
各教室の外には、子ども達の作品が並んでいたり･･･
自主勉強ノートが並べられていたり･･･。
子ども達の頑張りを、いろいろな角度からご覧いただくことができたのではないかと思います。寒い中、たくさんのおうちの方々に足を運んでいただきました。ありがとうございました。
例年は体育館に集まって、講師の講話を聞いたり親子で身体を動かしたりしていましたが、今年は三密を避け、会場を分散してテレビ放送を視聴する形態で実施しました。保護者の皆様には、児童とは別室で視聴していただきました。
今年は、新型コロナウイルスの影響で、不安感が強くなりストレスを感じやすくなっていることから、テーマは、「心の健康 ～ストレスマネジメントで心元気に！～」としました。
テーマについて保健委員会が説明し、全校児童のアンケート結果からわかることなどについてもまとめて発表しました。
その後、本校のスクールカウンセラーを講師として、お話を聞きました。
この日は、地域学校連携協議会の委員の皆さんもお出でくださり、保健委員会の活躍する様子や、スクールカウンセラーによる講話を一緒に視聴してくださいました。
スクールカウンセラーは、「ストレス」についての知識や対処方法などについて、１年生にもわかるように、わかりやすくお話しくださいました。全校児童がしっかりと話の内容を理解し受け止めて、自分たちの生活に取り入れていこうと感想を書いていました。（詳しくは、１２月２２日発行の保健だよりをご覧ください。）
すこやか会議の後は、子ども達お待ちかねの授業参観です。
こちらは１年１組、道徳科「にわの ことり」の学習です。おうちの方々が来てくださると、子ども達はいつもにも増して張り切って発表しているようでした。
本校では、一年に一度は道徳科の授業を公開することにしているので、今回の参観日では道徳科の授業を行う学級が多かったようです。１年２組も道徳科「ぼくにも あるのかな」で、一人一人が自分事として考えていました。
こちらは２年１組。算数科の図形の学習をしています。「三角形と四角形」の学習です。すごい！みんな手が上がっていますね。授業に集中できているようです。
３年１組も道徳科。「お母さん、かぜでねこむ－ちびまる子ちゃん－」という教材を使って、家族愛について考える授業でした。子ども達は、まる子と自分を重ね合わせて考え、発表していました。
４年１組は、「インターネットの落とし穴」という、ちょっとどきりとする題材名の授業です。コロナ禍でインターネットやオンラインゲームなどが身近になった子も多いかも知れません。親子で考えることができる授業でした。
５年１組は、総合的な学習の時間に行った学習「田面木安全探検隊」のまとめとして、おうちの方々へ向けて安全マップの発表会を行いました。
６年１組は、理科の「てこのはたらき」の学習です。天秤のどこに何個おもりをぶら下げると釣り合うのかな？グループごとに集中して実験していました。
各教室の外には、子ども達の作品が並んでいたり･･･
自主勉強ノートが並べられていたり･･･。
子ども達の頑張りを、いろいろな角度からご覧いただくことができたのではないかと思います。寒い中、たくさんのおうちの方々に足を運んでいただきました。ありがとうございました。
一人一台端末の活用
全校朝会（校長講話）
本日は火曜日。全校朝会がありました。マラソン大会の表彰の後、校長先生の講話がありました。
今月の20日（金）は、本校の140周年記念式典です。そこで、校長先生は学校の歴史についてお話ししてくださいました。
学校ができる前には、善照院の和尚さんが勉強を教えていたことなども教えてくださいました。
田面木小学校は、こんなに引っ越しをしていたのですね。明治小学校との統合の話が持ち上がったこともあったそうです。
地域の方々や当時の議員さんが田面木小学校を残そうと、相当な努力をしてくださったことが記録に残っているそうです。
昭和40年代･･･当時の記録には、「子どもたちは誠に言葉がきれいで、研究会に集まった先生方からよく褒められていました。」という記述が残っているそうです。
そして最後に校長先生は、「これまで田面木小学校に関わってきた全ての方々に感謝しながら、11月20日の140周年記念式典を迎えましょう。」とおっしゃいました。
TV放送朝会でしたが、教室からは「はいっ！」と、元気よく返事をする声が聞こえてきました。
今月の20日（金）は、本校の140周年記念式典です。そこで、校長先生は学校の歴史についてお話ししてくださいました。
学校ができる前には、善照院の和尚さんが勉強を教えていたことなども教えてくださいました。
田面木小学校は、こんなに引っ越しをしていたのですね。明治小学校との統合の話が持ち上がったこともあったそうです。
地域の方々や当時の議員さんが田面木小学校を残そうと、相当な努力をしてくださったことが記録に残っているそうです。
昭和40年代･･･当時の記録には、「子どもたちは誠に言葉がきれいで、研究会に集まった先生方からよく褒められていました。」という記述が残っているそうです。
そして最後に校長先生は、「これまで田面木小学校に関わってきた全ての方々に感謝しながら、11月20日の140周年記念式典を迎えましょう。」とおっしゃいました。
TV放送朝会でしたが、教室からは「はいっ！」と、元気よく返事をする声が聞こえてきました。