今日の５校時，２年生のふれあい動物指導が行われました。
獣医さんのお話をよく聞き，子犬をだっこしたり，
聴診器でウサギの心音を聞いたりして
そのぬくもりや心臓の鼓動に驚いていた児童も多かったようです。
これまで見たことはあっても触れるのは初めてという児童もおり，
命あるものを大切にしようという気持ちが大きく育った１時間でした。

だっこするとあたたかいね。

2012/10/22 15:20 ｜ この記事のURL ｜ ２学年

５年生の外国語活動ではアルファベットの大文字を使って楽しく学習に取り組んでいます。
先週は，自分で描いた絵を友達へ伝える活動「What's this?」を行いました。

シートには，たくさんの●があり，それぞれにアルファベットを記しています。
まず，自分のシートにある●と●を線で結び自由に絵を描きます。
次に，ペアになり，自分の絵の●に付いているアルファベットを順に伝えて
一筆がきの要領で友達にも同じ絵を描いてもらいます。
描き終わったところで「What's this?」と質問し，友達に「It's a　～.」と当ててもらいます。
このようにして，アルファベットを発音しながら，楽しく活動できました。
友達の絵の他に，スペシャルプレゼントとして学級担任の先生が描いた絵と
ALTアーミラさんが描いた絵も紹介してもらいました。
無理なく楽しくアルファベットの大文字に慣れ親しみました。


アーミラさんが選んでくれた児童の作品です。　What's this?　もうおわかりですね。

2012/10/22 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

給食センターの栄養職員の先生をお招きして，
おやつのとり方についての勉強をしました。


子どもたちがよく食べるおやつに，
どれくらいの砂糖が入っているか，
どれくらいの油が入っているかが分かると，
子どもたちの中から大きなどよめきが起こりました。


授業後，聞きたいことを進んで質問する子もいました。

身近なおやつについて，熱心に勉強しました。

2012/10/18 17:50 ｜ この記事のURL ｜ ４学年 学習の様子

異学年の児童や地域の方々との遊びを通したふれあいを目的に
ふれあい遊びランドが今日の午前中に行われました。
４年生以上の学級で企画したふれあい遊びランドに全校児童が参加し
子ども達の明るい，生き生きとした声が校内に響いていました。
このふれあい遊びランドには，地域の２つの保育園と老人クラブの方々も招待し
一緒に楽しく活動することができました。来年のふれあい遊びランドが今から楽しみです。

？ボックスの中には何が入っているのかな？

2012/10/18 13:00 ｜ この記事のURL ｜