読み聞かせ
7月8日(木)はみんなが楽しみにしていた南郷図書館の職員による読み聞かせです。
2冊の本を読んでくれました。
1冊目は「ウラパン・オコサ」。
これは、体を使いながら絵本を読んでいくというもので、Active Readeingというべきなのか。
体を使いながら読んでいきます。内容は至って簡単で、「1」が「ウラパン」、「2」が「オコサ」。
動物が1頭出てきたらポースを取りながら「ウラパン」といいます。2頭だったら別なポーズをとりながら「オコサ」を言います。
3頭では「オコサ、ウラパン」、5頭では「オコサ、オコサ、ウラパン」で、2の倍数が優先します。これをページによっては一瞬では数えられないような数だったりします。みんな楽しくできました。

次は「花さき山」です。切り絵が美しい絵本です。思いやりのあるやさしいことをすれば花が咲くという山のお話でした。

お話も最後の方になると、「八郎」が命をかけて高波を防ぎ村を守った場面になります。
すると、たかのす活動(総合的な学習)で「島守の伝説」について調べている3・4年生が反応します。
「八郎」の伝説は島守にもあるからです。学習の発展の糸口が見えてきたようでした。
色々なきっかけを与えてくれる本にはたくさん親しんで欲しいと思います。
南郷図書館の職員のお二人、お忙しい中、本校に来てくださり本当にありがとうございました。
2冊の本を読んでくれました。
1冊目は「ウラパン・オコサ」。
これは、体を使いながら絵本を読んでいくというもので、Active Readeingというべきなのか。
体を使いながら読んでいきます。内容は至って簡単で、「1」が「ウラパン」、「2」が「オコサ」。
動物が1頭出てきたらポースを取りながら「ウラパン」といいます。2頭だったら別なポーズをとりながら「オコサ」を言います。
3頭では「オコサ、ウラパン」、5頭では「オコサ、オコサ、ウラパン」で、2の倍数が優先します。これをページによっては一瞬では数えられないような数だったりします。みんな楽しくできました。

次は「花さき山」です。切り絵が美しい絵本です。思いやりのあるやさしいことをすれば花が咲くという山のお話でした。

お話も最後の方になると、「八郎」が命をかけて高波を防ぎ村を守った場面になります。
すると、たかのす活動(総合的な学習)で「島守の伝説」について調べている3・4年生が反応します。
「八郎」の伝説は島守にもあるからです。学習の発展の糸口が見えてきたようでした。
色々なきっかけを与えてくれる本にはたくさん親しんで欲しいと思います。
南郷図書館の職員のお二人、お忙しい中、本校に来てくださり本当にありがとうございました。
たかのす活動(総合的な学習)
修学旅行3日目
まずは昨日掲載しなかった弘前城。
今は石垣の修理中で、天守閣は別な場所に移されています。

今日は、青森県立美術館に行きました。
「あおもり犬」と一緒に記念写真。

今、美術館はミッフィー展をやってます。
みんなちっちゃい頃にお世話になったかもね。
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三内丸山遺跡です。現在発見されている縄文遺跡の中でも最大で、是川遺跡とともに世界遺産に登録される見通しです。
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当時はおそらく日本列島で最大の集落、いや都市だったのでしょう。

そして、先ほど無事帰って参りました。
天候に恵まれ、具合が悪くなる子もいなく、素晴らしい2泊3日だったようです。
この度に関わる全ての人に感謝です。
ありがとうございました。
今は石垣の修理中で、天守閣は別な場所に移されています。

今日は、青森県立美術館に行きました。
「あおもり犬」と一緒に記念写真。

今、美術館はミッフィー展をやってます。
みんなちっちゃい頃にお世話になったかもね。
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三内丸山遺跡です。現在発見されている縄文遺跡の中でも最大で、是川遺跡とともに世界遺産に登録される見通しです。
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当時はおそらく日本列島で最大の集落、いや都市だったのでしょう。

そして、先ほど無事帰って参りました。
天候に恵まれ、具合が悪くなる子もいなく、素晴らしい2泊3日だったようです。
この度に関わる全ての人に感謝です。
ありがとうございました。