平成２２年度『研究のあゆみ』第３９号

　本校では、『考える力を育てる学習指導の在り方』　～進んで考え、表現する国語科の授業づくりを通して～　をテーマに校内研修を進めてきました。
　このほど、その成果をまとめた、平成２２年度『研究のあゆみ』第３９号が完成しました。３年間の集大成となる紀要には、先生方が熱心に研修し、子どもたちが生き生きと学ぶ姿が掲載されています。
　国語を通して学んだことが国語だけでなく、他の教科にも生かされていることが見えてきました。