2012年10月｜八戸市立旭ケ丘小学校

2012年10月の記事

こだまでしょうか

　１０月３１日、児童朝会が行われ、全校で金子みすゞの「こだまでしょうか」を音読しました。震災後、テレビで放送された詩なので、たくさんの人が知っていると思います。
　その後、４年生が同じ金子みすゞの「ふしぎ」という詩を元気に音読しました。「黒い雲からの雨がどうして銀に光っているのか不思議でたまらない。」というように、日常の中にあるたくさんの不思議に感動した詩です。

2012/10/31 10:20 ｜この記事のURL ｜学習の様子

訪問

　１０月３０日は、午前中は教育委員会の方々が旭ヶ丘小学校においでになり、全学級の授業を参観しました。
　午後は６年２組の授業を職員や指導主事が参観し、その指導方法について研究しました。「海の命」という物語文を題材に、主人公の気持ちの変化を読み取っていきました。子どもたちはたくさん意見を発表していました。

2012/10/30 17:30 ｜この記事のURL ｜学習の様子

読書活動２

　今日は、下学年の読書活動がある日です。１年生から３年生までが朝自習時間に読書を行いました。どの児童も楽しそうに本を読んでいました。
　１１月５日から旭ヶ丘小学校の読書週間が始まります。図書室の本も続々と新しい本が入っています。旭ヶ丘小学校の読書人口が増えるように、図書室前のプーさんも願っています。

2012/10/29 09:20 ｜この記事のURL ｜学習の様子

冬も間近に

　今日（１０月２７日）は、冬に備えてストーブを設置しました。
　朝から業者の方がストーブを各教室に運び入れ、煙突を取り付け、みるみるうちに設置されていきます。　
　気分は秋を通り越して、もう、すでに冬です。

2012/10/27 10:10 ｜この記事のURL ｜学校の様子

なかよしスポレク集会

　１０月２６日になかよしスポレク集会が行われました。遠足やマラソン大会に続き、この日もとてもよい天気に恵まれ、校庭には暖かい日差しが降り注いでいました。
　開会式の後、学年混合のなかよし班で、「おたまでピンポン球運びリレー」「なかよしリレー」「フラフープリレー」「二人はなかよし」「なかよしジェンカ」の５つの種目に挑戦し,どの児童も一生懸命に取り組んでいました。
　優勝したなかよし班は５班、６班、１５班、１７班、１８班、２５班、２７班で、チーム力が光りました。おめでとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　「おたまでピンポン球運びリレー」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「なかよしリレー」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「フラフープリレー」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「二人はなかよし」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「なかよしジェンカ」

2012/10/26 14:20 ｜この記事のURL ｜学校行事

ジョイントスクールあいさつ運動終了

　１０月２４日から始まった朝のジョイントスクールあいさつ運動は、今日２６日で無事終了しました。
　２５日は５年生が、２６日は４年生が東中学校に出かけ、中学生と一緒になってあいさつの交流をしました。いつもの通りにあいさつをしたところ、その元気のよさを中学校の先生方にもほめられました。やったね！

2012/10/26 14:10 ｜この記事のURL ｜ジョイントスクール

なかよしスポレク集会に向けて

　今日１０月２５日に、なかよしタイムが行われました。明日のなかよしスポレク集会に向けて、なかよし班ごとに走る順番を確認したり、「おたまでピンポン球運びリレー」などを実際にやってみたりして、その感触を確かめていました。
　明日の天気予報は晴れなので、子どもたちの声援が校庭に響き渡ることでしょう。

2012/10/25 14:10 ｜この記事のURL ｜学習の様子

ジョイントスクールあいさつ運動

　１０月２４日（水）、東中学校区ジョイントスクール事業の一環として、町畑小学校児童、旭ヶ丘小学校児童のそれぞれの代表が東中学校に集まり、中学生と一緒にあいさつ運動を行いました。
　今日は本校６年生の代表児童が出かけ、懐かしい顔がそろう中で元気にあいさつをしました。明日は５年生、明後日は４年生代表が活動します。

2012/10/24 11:30 ｜この記事のURL ｜ジョイントスクール

清掃班組織会（後期）

　今日、１０月２３日に後期の清掃班組織会を行いました。まず、体育館に全校児童が整列して、曜日ごとの掃除の仕方や清掃用具のしまい方について、６年生代表児童から説明してもらいました。６年生の代表児童は先日行われた学習発表会での劇のように、実際にやって見せてくれたので、とてもわかりやすい説明となりました。
　その後、児童はそれぞれの清掃場所に移動し、一生懸命清掃をしました。