授業研究５・６年
18日（水）に授業研究として公開授業がありました。また、この授業には「ＪＳ（ジョイントスクール）事業」として島守中学校の5人の先生方も見に来てくださいました。
教科は国語。５・６年は複式学級で、今回の授業はいわゆる「異学年同内容」の同じ古典文化に親しむ教材でした。
取り上げられている題材は、5年生「落語」、6年生「歌舞伎」「狂言」「浄瑠璃」「能」です。（その中で、6年生は「歌舞伎」を選びました。）まずはどちらの学年とも動画を見てから最初の感想を書きました。それから、先生やガイドさんを中心に具体的にどんなことを練習するのか教科書を読みながら確認し、ペアやグループに分かれて練習しました。
その後、練習の成果を発表しました。大変上手に演じることができた子もいて、見ていて大変面白かったです。
最後は振り返りを書きました。最初の感想と最後の振り返りで自分がどう変わったか感じさせたいという意図でした。
このことは、授業者が俯瞰して自分を見る「メタ認知」を意識したものです。今年度は、本校では「振り返り」を意識して授業実践を積み重ねてきました。まだうまくいかないこともありますが、絶えず子どもの能力を伸ばすために、チャレンジしていきたいと思います。
教科は国語。５・６年は複式学級で、今回の授業はいわゆる「異学年同内容」の同じ古典文化に親しむ教材でした。
取り上げられている題材は、5年生「落語」、6年生「歌舞伎」「狂言」「浄瑠璃」「能」です。（その中で、6年生は「歌舞伎」を選びました。）まずはどちらの学年とも動画を見てから最初の感想を書きました。それから、先生やガイドさんを中心に具体的にどんなことを練習するのか教科書を読みながら確認し、ペアやグループに分かれて練習しました。
その後、練習の成果を発表しました。大変上手に演じることができた子もいて、見ていて大変面白かったです。
最後は振り返りを書きました。最初の感想と最後の振り返りで自分がどう変わったか感じさせたいという意図でした。
このことは、授業者が俯瞰して自分を見る「メタ認知」を意識したものです。今年度は、本校では「振り返り」を意識して授業実践を積み重ねてきました。まだうまくいかないこともありますが、絶えず子どもの能力を伸ばすために、チャレンジしていきたいと思います。
１４７才の誕生日
今日は、島守小学校の誕生日「創立記念日」です。今日で１４７才になりました。八戸市内四十数校の中でも３番目に古い学校です。みんなで体育館に集まり、「創立を祝う会」を行いました。この中で児童代表からは「今後２００年、３００年と続いて欲しい」という願いが発表されました。校長先生からは、島守小学校の歴史に関する◌×クイズを出してもらい、みんなで楽しみながら長い歴史の一端を知ることができました。最後に「讃歌」を歌いました。歴史のある学校の中には「第二校歌」やそれに準じた歌がある場合がたまに見受けられますが、さすが歴史と伝統がある島守小学校にも「校歌」とは別に「讃歌」がありました。この歌をみんなで「おめでとう」の気持ちを込めて歌いました。
明日は、１４７年と１日目です。
１４８周年を目指した新しい１年が始まります。
明日は、１４７年と１日目です。
１４８周年を目指した新しい１年が始まります。
研究授業１・２年＆ジョイントスクール事業
少し前になりますが9月16日と昨日11月11日にそれぞれ2年生と1年生の研究授業が行われました。
1年生の授業はJS（ジョイントスクール）事業を兼ね、島守中学校の校長先生始め3人の先生方にも見て頂きました。
両学年とも学習規律がしっかりしていて、担任の先生の丁寧な指導が細部まで行き届いており、大変感心しました。
また、「グループによる話し合い活動」や「説明する活動」を重視しており、「対話的な授業」の実現を目指し、毎日指導している様子の一端がうかがえました。さらに、ノートの書き方や時間内に作業を終えること等、先々複式学級で学習することを視野に入れた指導も行き届いていて関心しました。
島守小学校の将来を担う12人（1年生4人、2年生8人）の順調な成長ぶりに、参観した先生方みんなが目を細めた研究授業でした。
12人の子ども達と担任の先生方、ご苦労様でした。ありがとうございました。
1年生の授業はJS（ジョイントスクール）事業を兼ね、島守中学校の校長先生始め3人の先生方にも見て頂きました。
両学年とも学習規律がしっかりしていて、担任の先生の丁寧な指導が細部まで行き届いており、大変感心しました。
また、「グループによる話し合い活動」や「説明する活動」を重視しており、「対話的な授業」の実現を目指し、毎日指導している様子の一端がうかがえました。さらに、ノートの書き方や時間内に作業を終えること等、先々複式学級で学習することを視野に入れた指導も行き届いていて関心しました。
島守小学校の将来を担う12人（1年生4人、2年生8人）の順調な成長ぶりに、参観した先生方みんなが目を細めた研究授業でした。
12人の子ども達と担任の先生方、ご苦労様でした。ありがとうございました。
島小っ子会議
今日は、「島小っ子会議」がありました。
春先の会議で決まった島守小の児童会目標は「笑顔でいましょう」「やさしくしましょう」「自分からしましょう」＋「みつけてみましょう」でした。今日はそれに向けて頑張った取り組みを各学級で発表しました。
５・６年生は、週に1回学級全員で遊ぶことや友達の良い行動に拍手することなどの実践状況を発表してくれました。
３・４年生は、全員で学級の歌を作って振り付きで楽しく歌ったり、チームジャンプにチャレンジして青森県１位になった事などを発表してくれました。
２年生は、誰に対しても大きな声で挨拶したことや帰りの会で友達の良いところを発表したことなどを発表してくれました。
1年生は、「力を全部使って頑張る」「最後まで頑張る」ことで笑顔になるということで、宿題やマラソン、縄跳びなどを頑張ったことを発表してくれました。
その後、「見つけてみましょう」ということで、良いことをした人を紹介してくれました。
「朝、掃除をしている人」や「こぼれている水を拭いてくれた人」など、手を挙げてたくさん発表してくれました。
島小の子ども達は、素直で優しい子ばかりなので、素直に人の良い行いを褒めることができるし、褒められると素直に喜んで「次も頑張ろう」と思えます。そんな雰囲気で会が進められました。
またこの日は、ジョイントスクール事業で中学校の校長先生、教頭先生も見に来てくださり、島小の活動を大いに褒めてくださいました。ありがたいことです。校長先生の言うように、もっともっと良い島守小学校になるように、これからも頑張ろう！！
春先の会議で決まった島守小の児童会目標は「笑顔でいましょう」「やさしくしましょう」「自分からしましょう」＋「みつけてみましょう」でした。今日はそれに向けて頑張った取り組みを各学級で発表しました。
５・６年生は、週に1回学級全員で遊ぶことや友達の良い行動に拍手することなどの実践状況を発表してくれました。
３・４年生は、全員で学級の歌を作って振り付きで楽しく歌ったり、チームジャンプにチャレンジして青森県１位になった事などを発表してくれました。
２年生は、誰に対しても大きな声で挨拶したことや帰りの会で友達の良いところを発表したことなどを発表してくれました。
1年生は、「力を全部使って頑張る」「最後まで頑張る」ことで笑顔になるということで、宿題やマラソン、縄跳びなどを頑張ったことを発表してくれました。
その後、「見つけてみましょう」ということで、良いことをした人を紹介してくれました。
「朝、掃除をしている人」や「こぼれている水を拭いてくれた人」など、手を挙げてたくさん発表してくれました。
島小の子ども達は、素直で優しい子ばかりなので、素直に人の良い行いを褒めることができるし、褒められると素直に喜んで「次も頑張ろう」と思えます。そんな雰囲気で会が進められました。
またこの日は、ジョイントスクール事業で中学校の校長先生、教頭先生も見に来てくださり、島小の活動を大いに褒めてくださいました。ありがたいことです。校長先生の言うように、もっともっと良い島守小学校になるように、これからも頑張ろう！！