１１月２７日（火）、本校で東中学校区ジョイントスクール公開授業研修会が行われました。東中学校、町畑小学校の先生方がおいでになり、本校の５時間目の授業を参観しました。
　授業参観の後は、低、中、高学年ブロックに分かれ、本校の「自分の考えをもって表現することができる」ことをめあてにした授業について話し合いました。

2012/11/27 16:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子 ジョイントスクール

　今日の児童朝会は校長講話でした。詩画集をたくさん出している星野富弘さんとその詩画集「花よりも小さく」を実物投影機を使って紹介しながら、命について話しました。
「命は自分だけのものではない。たくさんの人によって支えられて生きている。だから、自分の命を大切にするとともに、他の人の命も大切にしましょう。」というお話でした。

2012/11/21 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　１１月２０日（火）、１年生がテクノルアイスパーク新井田でスケート教室を行いました。
　準備運動の後、お母さん方からお手伝いいただいてスケート靴を履き、まずは、転び方の練習や立ち上がり方の練習をしました。
　その後、３つのグループに分かれ、自分の力にあった練習を行いました。
　最初は壁を伝い歩きしていた児童も、終わり頃には、自分で立って滑ることができるようになりました。その上達の早さに担任もびっくりです。
　今日、お手伝いいただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

2012/11/20 13:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１１月１９日（月）、歯みがき指導（高学年バージョン）を行いました。５年２組の児童が、歯垢除去の磨き方や歯肉を健康に保つための磨き方等、目的に合わせた磨き方を学んでいました。
　永久歯が生えそろってきた高学年の皆さんには、特に丁寧に歯を磨いて欲しいと思いました。

2012/11/19 16:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１１月１９日、６年生がリンゴを使って皮むきの学習を行いました。これは家庭科の「身近な食品でおかずをつくろう」の学習の一つとして行いました。本当はジャガイモの皮むきをするのですが、その前段階として、まずはリンゴの皮むきに挑戦です。子どもたちは４分の１に切ったリンゴの皮を真剣な表情でむいていました。その後は・・・・・。もちろんおいしくいただきました。

2012/11/19 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１１月１５日、６年生が総合的な学習の一環として、職業体験活動を行いました。旭ヶ丘小学校区近辺にある各種の事業所にお邪魔し、仕事を見学させてもらったり、仕事のお手伝いをさせてもらったりして、その大切さや喜び、大変さなどを学ぶという目的で行っています。
　あいにくの雨模様となりましたが、一生懸命に仕事のお手伝いをする児童の姿が見られました。

2012/11/15 15:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１１月１４日、研究授業が１年２組で行われました。国語の「じどう車くらべ」という単元で、身の回りのいろいろな自動車とその特徴が教科書に載せられています。
　今日は、子どもたちが「自動車図鑑」を作るために、自分で載せたい自動車を選んでその説明文を書き、感想を話し合うという活動をしました。子どもたちは友だちと相談しながら、キーワードを使って自動車の特徴を上手に文章にまとめていました。

2012/11/14 16:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１１月１３日、１年生が東給食センターへ見学に行ってきました。この日は保護者の給食試食会もあり、希望した保護者も一緒に見学しました。
　大鍋で挽肉を炒めているところを見たり、センターで働いている方から給食作りで工夫していることをお聞きしたりして、子どもたちはたくさんの発見をしたようです。
　特に、「一生懸命給食を作っているので、残さないで食べてくれるとうれしいな。」というお話を、１年生はうなずきながら聞いていました。
　

2012/11/13 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

　１１月９日（金）、就学時健康診断を行いました。これは２５年度入学予定の児童に対して行う健康診断で、耳鼻科や眼科の先生がおいでになって検査をしたり、本校職員が帽子サイズを測ったりしました。
　入学予定の子どもたちはきちんと並んで検査を受けることができました。皆さん、４月になったら旭ヶ丘小学校の１年生ですよ！楽しみに待ってます！

2012/11/12 11:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

　１１月８日に３年生が総合的な学習で「わたしたちの町の名人発見」を行いました。
　子どもたちは全部で１３のグループに分かれて、旭ヶ丘地区に住んでいる絵手紙名人や書道名人、えんぶり・虎舞名人、ピアノ名人などそれぞれの名人の所へ行ったり、学校においでいただいたりして、お話を聞いたり、実際に体験させてもらったりしました。
　このことを通して自分の生き方を考え、地域の方々と進んで関わりを持ち、地域に愛着と誇りをもって生活できる子どもたちになって欲しいと考えております。

2012/11/09 08:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子